Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 8 - 11 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 486 KB |
ProfeCoins 10
Guía en formato word editable, sobre texto instructivo creación del "señor cabeza de pasto". Contiene 2 páginas con los pasos a pasos, más pregunta de inferencia. Contiene imágenes de todos los pasos. Ideal para trabajar desde tercero a quinto año básico.
ProfeCoins 12
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | pptx, 10 páginas, 1,62 MB |
Cuidar el medio ambiente es algo que debemos aprender desde pequeños para proteger el mundo en el que vivimos. Por eso, es importante que les enseñemos a nuestros hijos la importancia de reciclar, de ahorrar energía y de cuidar la naturaleza.
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ProfeCoins 14
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | pptx, 9 páginas, 8,16 MB |
Cuidar el medio ambiente es algo que debemos aprender desde pequeños para proteger el mundo en el que vivimos. Por eso, es importante que les enseñemos a nuestros hijos la importancia de reciclar, de ahorrar energía y de cuidar la naturaleza.
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Gratis!
Cantidad descargas | 30 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 6 años |
Info. del archivo | pptx, 12 páginas, 37,1 MB |
Cantidad comentarios | 1 |
Esta actividad consta de 3 juegos; un memorice (de animales y de cosas de la naturaleza), encontrar al animal escondido (animales marinos y animales del bosque) y uno de reciclaje con dos partes.
son para que el niño conozca su entorno y con el reciclaje sepa que hay que cuidarlo por lo bonito que se muestra y por los animales que viven a su alrededor
Espero les guste :)
son para que el niño conozca su entorno y con el reciclaje sepa que hay que cuidarlo por lo bonito que se muestra y por los animales que viven a su alrededor
Espero les guste :)
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ProfeCoins 12
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 11 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 74,2 KB |
5° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión) para realizar en taller socioemocional, orientación o convivencia escolar.
Objetivo: Generar y colocar en marcha acciones preventivas y de cuidado del medioambiente, que incluyan a su familia y comunidad.
Ficha 1: “Atención”
Objetivo: Generar y colocar en marcha acciones preventivas y de cuidado del medioambiente, que incluyan a su familia y comunidad.
Ficha 1: “Atención”
Ficha 2: “¿Quién soy”
Ficha 3: “Mi autoestima”
Ficha 4: “Así me siento”
Ficha 5: “Expreso emociones”
Ficha 6: “Regulo emociones”
Ficha 7: “Vivir en armonía”
Ficha 8: “Tipos de conflictos”
Ficha 9: “Dialogar”
Ficha 10: “Bienestar”
Ficha 11: “Estrategias de bienestar”
Ficha 12: “Aceptarme como soy”
Ficha 13: “Empatía”
Ficha 14: “Acciones y compromisos”
Ficha 15: “¿Buscar acuerdos?”
Ficha 16: “Resolver conflictos”
Ficha 17: “Aprecio lo que tengo”
Ficha 18: “Mis decisiones”
Ficha 19: “Creo en mi”
Ficha 20: “Diversidad”
Ficha 21: “Naturaleza y seres vivos”
Ficha 22: “Responsabilidad”
Ficha 23: “Juntos es mejor”
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ProfeCoins 6
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 1,19 MB |
Guía de lenguaje en formato word editable sobre el cuidado del medio ambiente en el colegio. Contiene imágenes a color en 2 páginas, en el cual se deben extraer 3 preguntas. Ideal para trabajar desde segundo a cuarto año básico.
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Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 7 años |
Info. del archivo | pptx, 12 páginas, 36,5 MB |
Alguien me lo habia pedido en ingles, este es el mismo juego de entorno que el otro la diferencia es que las instrucciones y todo esta escrito en ingles, esta es una actividad para que los niños aprendar a reciclar, a recoger la basura y para que conoscan las cosas que hay a su alrededor si son mas pequeños.
PD: no soy muy buena en ingles por lo que pido disculpas si hay algun fallo en ortografia o gramatica :)
PD: no soy muy buena en ingles por lo que pido disculpas si hay algun fallo en ortografia o gramatica :)
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 8 años |
Info. del archivo | pptx, 11 páginas, 4,28 MB |
Esta es una presentación en ppt que contiene las actividades básicas que debe saber un niño para desarrollar el amor y cuidado por las mascotas. Con este presentación se busca desarrollar la conciencia cuando tienes una mascota en casa.
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ProfeCoins 10
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Proyecto |
Edad recomendada | 6 - 11 años |
Info. del archivo | 5:26 mp4, 33,8 MB |
esta actividad fue creada para que los alumnos del área de vocacional de educación diferencial puedan trabajar con material reciclado y también cuidar el ecosistema y desarrollen habilidades vocacionales que puedan generar un oficio como el de plantar hortalizas o arboles a partir de un almacigo .
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Cantidad descargas | 27 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 104 KB |
Cantidad comentarios | 2 |
¡Generemos conciencia!
Creo que es muy importante que los estudiantes tomen conciencia de la importancia de cuidar su entorno y a los seres vivos antes de comenzar a ver la unidad.
Creando este compromiso se invita a los niños y niñas a que sean responsables. Se puede pegar en el cuaderno de cada alumno o la profesora puede hacer una carpeta en la que se use como "respaldo" del compromiso de cada uno.
Después de que todos hayan completado este compromiso a mi me gusta que todos lo lean en voz alta con la mano el corazón. Obviamente, este compromiso no puede solo leerse 1 vez, la idea es que se vaya reforzando cada cierto tiempo e ir preguntando ¿Todos hemos cumplido el compromiso? ¿Cuándo no lo hacemos? También se puede visibilizar que muchas veces no lo hacemos con querer pero tenemos que esforzarnos cada día para poder lograrlo.
Creo que es muy importante que los estudiantes tomen conciencia de la importancia de cuidar su entorno y a los seres vivos antes de comenzar a ver la unidad.
Creando este compromiso se invita a los niños y niñas a que sean responsables. Se puede pegar en el cuaderno de cada alumno o la profesora puede hacer una carpeta en la que se use como "respaldo" del compromiso de cada uno.
Después de que todos hayan completado este compromiso a mi me gusta que todos lo lean en voz alta con la mano el corazón. Obviamente, este compromiso no puede solo leerse 1 vez, la idea es que se vaya reforzando cada cierto tiempo e ir preguntando ¿Todos hemos cumplido el compromiso? ¿Cuándo no lo hacemos? También se puede visibilizar que muchas veces no lo hacemos con querer pero tenemos que esforzarnos cada día para poder lograrlo.
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