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Downloads count | 52 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | Private link to docs.google.com |
Comments count | 4 |
Downloads count | 10 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 5 - 7 years |
File information | pptx, 54 pages, 3.44 MB |
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Downloads count | 5 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pdf, 5 pages, 140 KB |
La idea es que vayan "viajando" y así conociendo al menos 1 país de cada continente: algunas de sus tradiciones o costumbres, su idioma, bandera, comida, flora y fauna, etc. Para que luego analicen con esta guía alguna diferencia y semejanza con el país en que viven respecto a las formas de vida.
¡Espero que les sirva!
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Downloads count | 55 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 9 years |
File information | Private link to www.youtube.com |
Comments count | 4 |
cuyo objetivo es conocer los parámetros del sonido (Intensidad y altura en esta parte). Fue un trabajo que hice para finales de mi carrera, en lo que respecta a la práctica profesional. Agradecería cualquier observación y feedback al respecto. Ya recibí ciertos comentarios, pero me gustaría saber si hay algun otro detalle que podría considerar
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Tarea: Buscar con un acompañante un sonido cada uno y compararlos. ¿Qué sonido suena más fuerte o despacio? ¿Qué sonido suena más agudo o grave? ¿El mío o el de mi acompañante? Pueden ser sonidos que encuentren en cualquier medio, instrumento o que emita cada uno.
Downloads count | 20 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | docx, 3 pages, 127 KB |
La idea es que se trabaje principalmente con cotidiafonos (instrumentos formados a través de elementos de la vida cotidiana) y transmitir la idea de que la música puede ser realizada con cualquier objeto.
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Downloads count | 27 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pptx, 11 pages, 1.96 MB |
Comments count | 1 |
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 5 - 7 years |
File information | docx, 2 pages, 462 KB |
Con ella reocnocen actividades que realizan de día y de noche y los momentos del día según la posición del Sol.
Espero que les sirva!
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Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | Private link to drive.google.com |
Es un juego en cadena. Deben repartir la misma cantidad de cartas a cada participante. Comienzan colocando una carta en medio y lean ¿Quién tiene? Siguen la cadena y gana quien primero queda sin cartas.
Espero les sea atractivo y disfruten del juego.
Yo los plastifique y de ese modo, el juego tiene más duración.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | Private link to drive.google.com |
Es un juego en cadena. Deben repartir la misma cantidad de cartas a cada participante. Comienzan colocando una carta en medio y lean ¿Quién tiene? Siguen la cadena y gana quien primero queda sin cartas.
Espero les sea atractivo y disfruten del juego.
Yo los plastifique y de ese modo, el juego tiene más duración
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Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | pdf, 1 pages, 416 KB |
En esta guía cortita vi brevemente el día de la familia (en vez de hablar de día de la mamá, papá, etc). Vimos miembros de la familia, cantamos, etc, y terminamos con este ticket de salida/guía. Le añadí esa florcita que los/as estudiantes pueden pintar y al lado les dejé espacio para que pudieran dibujar esa misma flor o dibujar otras cosas que quisieran.
Yo puse 'Happy Family Day' en la pizarra para que ellos/as copiaran y leyeran en la hoja.
Otra opción es incluir instrucciones orales: paint the left flower yellow. Paint the right flower blue, por ejemplo.
El material está en formato pdf. Tiene dos veces lo mismo porque yo lo recorté por la mitad y en 1 hoja tengo para 2 niños/as.
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Muchas Gracias!