Guía en formato word  de Geografía 4° año básico "Ubicando países de América". La actividad es de dos páginas en donde aparece el continente americano y deben ubicar los países que lo conforman, lo ideal es trabajar esta guía en conjunto con un atlas. La segunda hoja es el mapa de América con los nombres de los países para colorear.

Evaluación semestral en formato word editable primer semestre de historia. Contiene preguntas de selección múltiple, incluye pauta de evaluación. Los contenidos de las preguntas son:
-Reconocer en situaciones valores  como la empatía, respeto, responsabilidad, tolerancia.
-Identificar patrimonio natural y cultural de Chile.
-Reconocer instituciones y su función.
-Punto de referencia.
-Ubicar objetos en un plano.
-Identificar en un planisferio océanos.
-Identificar en un mapa países que limitan con Chile.
-Reconocer qué es un acantilado ( vocabulario geográfico)
-Identificar paisajes de la zona norte, centro y sur.
-Reconocer ubicación y ocupación de pueblos originarios de Chile

Evaluación semestral en formato word editable segundo semestre de historia. Contiene preguntas de selección múltiple, incluye pauta de evaluación. Los contenidos de las preguntas son:
-Reconocer en situaciones valores  como la empatía, respeto, responsabilidad, tolerancia.
-Identificar patrimonio natural y cultural de Chile.
-Reconocer instituciones y su función.
-Punto de referencia.
-Ubicar objetos en un plano.
-Identificar en un planisferio océanos y continentes
-Identificar en un mapa países que limitan con Chile.
-Reconocer vocabulario geográfico
-Identificar paisajes de la zona norte, centro y sur.
-Reconocer ubicación y ocupación de pueblos originarios de Chile

Guía en formato word editable "Animales vertebrados e invertebrados" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Reconocer ubicación y función de estomago, corazón y pulmones.
-Identificar semejanzas y diferencias de esqueleto de un perro y esqueleto humano.
-Reconocer una buena postura y justificar su elección.

Objetivo clase: Representar y describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos, incluyendo derecha e izquierda, arriba y abajo.

En este PPT encontrarás diapositivas con animaciones interactivas para que los alumnos puedan participar en la clase.
Ellos tendrán que reconocer la ubicación de los distintos objetos además de identificar algunas figuras geométricas.

Reconocer la ubicación de su cuerpo y otros elementos en relación a puntos de referencia a nivel concreto ,y a través de juegos 

v Reconocer la izquierda y derecha a través de material concreto y su cuerpo

El objetivo de la clase para este recurso es: Reconocer la ubicación algunos músculos y su función. Tiene animaciones e imágenes que ayudan a ejemplificar de mejor manera el contenido. Este material puede ser editado.

Objetivo: Describir los modos de vida den los pueblos originarios de la Zona Norte de Chile. 
-Reconocer la ubicación de los pueblos de la zona norte.
-Conocer las principales características de los pueblos originarios de la zona norte.
-Actividad: completan libro con o visto en clases.

En esta guía de tipo pictórica, los alumnos y alumnas prenderán a reconocer los órganos del cuerpo humano, comprender sus funciones, reconocer su ubicación y características. Este grupo de actividades sirven para el desarrollo de toda la unidad en segundo básico.

Guía en formato word editable de ciencias naturales, primer año, unidad "La Luna". Contiene actividades de reconocer movimientos y ubicación del sol, la luna y la Tierra. Incluye dibujar y completar fases de la luna, reconocer movimientos de rotación y movimiento de traslación y consecuencias.Identificar atardecer, anochecer y mediodía.