Clase que sirve como instroducción las cualidades del sonido, se enfoca en la Altura por medio de ejemplos, ideal para trabajar con niños de primer ciclo. Responde al objetivo de aprendizaje OA01  Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas.

 

Esta presentación está relacionada con el OA 04 de Lenguaje y Comunicación de 5° Básico y puede usarse para enseñar o reforzar los elementos a considerar cuando se emite la opinión sobre un personaje, tales como: las actitudes y las acciones, para luego fundamentarlas con ejemplos que están en el texto.  

"Evaluación completa para la asignatura de Tecnología dirigida a estudiantes de cuarto básico. Este material incluye un proyecto práctico que guía paso a paso el diseño y construcción de un título, vinculado al trabajo teatral desarrollado en Lenguaje y Comunicación. Los estudiantes investigan diseños, crean bocetos detallados, identifican materiales necesarios y construyen un título aplicando creatividad y técnicas manuales. Además, se fomenta el trabajo colaborativo, la responsabilidad y la actitud positiva frente a correcciones. procedimentales y actitudinales, permitiendo una calificación integral Ideal para clases dinámicas, creativas y transversales.

OA04 Proponer iniciativas que contribuyan al mejoramiento de la sociedad en la que viven, considerando antecedentes y fundamentos históricos en el marco de una sociedad democrática e inclusiva.
Asignatura comprensi{on histórica del presente.

CN03 OA04: Describe the importance of plants for living things, human beings and for the environment (such as medicine, food, oxygen, ornaments, among others) purposing and communicating possible actions to protect them.

This resource can be used either as a formative or summative assessment. It is to be done once students have discussed and studied how plants contribute to our lives, and why it is important to protect them. 
There are content questions and also reflection or "action taking" questions. 

Objetivo de aprendizaje:
OA04: Demostrar que comprenden el concepto de porcentaje de manera concreta, pictórica y simbólica, de forma manual y/o usando software educativo.
Habilidades: calcular, aplicar y resolver problemas.

Presentación para 4to básico para abordar OA04 relacionado con el imperio Inca.
Es una recopilación de fuentes históricas de varios libros.
Se trabaja la ubicación del imperio; el concepto de Chasqui y camino del Inca;  las terrazas de cultivo; cultura y vida cotidiana; y finalmente cosmovisión.

Guía para 2do básico que aborda OA03 Y OA04, vinculado a los aportes de la cultura española y europea.
Tiene una introducción y distintas actividades, recopiladas de libros, para concretar aprendizaje sobre efectos de la llegada de europeos a América y Chile.

Guía de repaso primer semestre, incluye:
-Clasificación animal.
-Hábitat.
-Ciclo de vida
-Instrumentos de medición del clima

CN 02 OA03 
Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.
CN 02 OA04
Observar y comparar las características de distintos hábitat, identificando la luminosidad, humedad y temperatura necesarias para la supervivencia de los animales que habitan en él.
CN 02 OA13
Medir algunas características del tiempo atmosférico, construyendo y/o usando algunos instrumentos tecnológicos útiles para su localidad, como termómetro, pluviómetro o veleta.

Una forma diferente de evaluar un libro, al menos para los niños resultó una actividad muy entretenida.
 OA13.Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas, mitos, novelas, historietas, otros.
 OA04 Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión.
 OA29 Expresarse de manera clara y efectiva en exposiciones orales para comunicar temas de su interés: presentando las ideas de manera coherente y cohesiva.