Uso de la pluma
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 9 - 12 años
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Uso de la pluma

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pluma boligrafo uso de la pluma
El paso del lápiz al boligrafo es algo realmente significativo para los estudiantes.
El propósito de realizar esta actividad es marcar ese paso y que reconozcan el esfuerzo que han hecho para lograrlo.
Lo realicé para mis estudiantes de tercer grado 
clasificando animales según su capa protectora
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 5 años
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clasificando animales según su capa protectora

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ciencias preescolar clasificacion animales capa protectora plumas pelos escamas
Comparto actividad en PDF para trabajar con tus alumnos esta guía de trabajo donde deben recortar y clasificar animales según corresponda a su capa protectora o cubierta corporal (Pelos, escamas, plumas)
Cubierta corporal
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 11 años
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Cubierta corporal

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cubierta corporal caracteristicas piel desnuda plumas escamas pelos animales vertebrados ciencias naturales primero basico
✨En esta guía los niños y niñas deberán unir cada animal con su tipo de cubierta corporal.

Archivo en PDF tamaño oficio, no editable.
Puedes encontrar este y muchos más recursos en nuestro Instagram https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la , consúltanos por mensaje directo 🥰
Guía de trabajo - Focalización del narrador y análisis de texto - 7° Guía de trabajo - Focalización del narrador y análisis de texto - 7° Guía de trabajo - Focalización del narrador y análisis de texto - 7° Guía de trabajo - Focalización del narrador y análisis de texto - 7°
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 14 años
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Guía de trabajo - Focalización del narrador y análisis de texto - 7°

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lengua y literatura focalizacion narrador unidad 2 cero interna externa omnisciente protagonista testigo objetivo comprension lectora analisis texto almohadon de plumas septimo basico
Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°2 - Solidaridad y la amistad.

Objetivo:
- Identificar la focalización narrativa en diversos fragmentos.
- Analizar el texto narrativo “El almohadón de plumas” (OA3). 

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ANIMALES-TIPO DE CUBIERTA ANIMALES-TIPO DE CUBIERTA
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 5 años
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ANIMALES-TIPO DE CUBIERTA

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ciencias animales escamas plumas pelos pictogramas
Guía para trabajar los tipos de cubierta de los animales, en donde podran unir, rellenar y recortar, pegar y pintar. 
Se utiliza ayuda visual con pictogramas, para favorecer la comprensión de las actividades a realizar, ayudando en la autonomía de los estudiantes. 

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Clasificación por cobertura corporal de los seres vivos Clasificación por cobertura corporal de los seres vivos Clasificación por cobertura corporal de los seres vivos Clasificación por cobertura corporal de los seres vivos Clasificación por cobertura corporal de los seres vivos
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo ppsx, 17 páginas, 4,51 MB
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Clasificación por cobertura corporal de los seres vivos

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seres vivos cobertura animales pelos escamas plumas piel desnuda lana ciencias naturales
Colegas comparto con ustedes clase sobre los seres vivos y su clasificación por cobertura corporal. Este ppt contiene una parte teórica y una parte de aplicación para poner en práctica lo aprendido en la clase. 

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Guía de ciencias "El hombre y los ecosistemas" 4° año.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
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Guía de ciencias "El hombre y los ecosistemas" 4° año.

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guia word guia editable guia ecosistemas organismos peligro ecosistema peligro actividad humana tala indiscriminada eliminacion desechos desechos al rio pesca excesiva consecuencia medidas dano ambiente dano ambiental dano ecosistema ley de caza animales en peligro animales extincion fines de caza pieles carne caza deportiva lana plumas huevos comprender danos identificar danos
Guía en formato word editable de ciencias, 4° año básico "El hombre y su ecosistemas". La guía contiene 2 páginas con explicación de contenido. Incluye las siguientes actividades:
- Identificar las consecuencias y medidas de la tala indiscriminada de arboles, eliminación de desechos al río y pesca excesiva.
-Dibujar la secuencia de los efectos de la tala de árboles.
-Leer y comprender tabla con los fines de la caza de animales

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Evaluación Ciencias Naturales - Elige la Alternativa Correcta Evaluación Ciencias Naturales - Elige la Alternativa Correcta Evaluación Ciencias Naturales - Elige la Alternativa Correcta
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 5 - 8 años
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Evaluación Ciencias Naturales - Elige la Alternativa Correcta

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seleccion ciencias naturales primero basico alternativas evaluacion animales ser vivo escamas pelaje plumas
Esta evaluación es un recurso que desarrollé personalmente, diseñado especialmente para evaluar los conceptos básicos de ciencias naturales en estudiantes de primero básico, con un formato accesible y visual.
¿Qué Incluye?
  1. Preguntas de Selección de Alternativa Correcta
    Cada pregunta está adaptada al nivel de los estudiantes e incluye imágenes llamativas, lo que facilita la comprensión y hace la evaluación amigable y divertida.
  2. Cobertura de Temas Clave
    Abarca temas del currículo, tales como:
    • Clasificación sencilla de animales y plantas.
    • Elementos básicos del clima y las estaciones.
  3. Evaluación Clara y Rápida de Corregir
    Gracias al formato de selección múltiple y apoyo visual, esta evaluación no solo es fácil de aplicar sino también rápida de corregir.
Ventajas para los Estudiantes:
  • Aprendizaje Visual: Con imágenes que acompañan las preguntas, los estudiantes pueden asociar conceptos y desarrollar su observación.
  • Desarrollo de Habilidades de Comparación: Las preguntas invitan a identificar y comparar elementos de su entorno.
  • Estimulación de la Curiosidad: Relacionada con experiencias diarias, esta evaluación fomenta el interés por la ciencia.
Objetivos que Aborda:
  • Reconocer características de los seres vivos y su entorno.
  • Fomentar la curiosidad y el respeto por la naturaleza.
  • Comprender la importancia de los hábitos de cuidado personal y ambiental.
Ev. Sumativa Ciencias Naturales 1º Básico Mayo-01.png
Ev. Sumativa Ciencias Naturales 1º Básico Mayo-02.png
Ev. Sumativa Ciencias Naturales 1º Básico Mayo-04.png
Ev. Sumativa Ciencias Naturales 1º Básico Mayo-06.png

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El almohadón de plumas. Descripción narrativa, Comprensión. El almohadón de plumas. Descripción narrativa, Comprensión. El almohadón de plumas. Descripción narrativa, Comprensión. El almohadón de plumas. Descripción narrativa, Comprensión. El almohadón de plumas. Descripción narrativa, Comprensión.
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 18 años
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El almohadón de plumas. Descripción narrativa, Comprensión.

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horacio quiroga lectura
En esta unidad se espera que los estudiantes puedan identificar en las narraciones ambientes y características de los personales presentados por el autor.
En esta clase se habla de un cuento de Horacio Quiroga, El almohadón de plumas.
Dejé el link del cuento digitalizado por EducAR, muy muy bueno! recomendado!
Otras clases con la misma temática:
 
También usé Autoevaluación de Ale 
*Y la ficha de descripción narrativa de Makarena :)
El Almohadón de Plumas-En lectura fácil El Almohadón de Plumas-En lectura fácil El Almohadón de Plumas-En lectura fácil El Almohadón de Plumas-En lectura fácil El Almohadón de Plumas-En lectura fácil
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 14 - 18 años
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El Almohadón de Plumas-En lectura fácil

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lectura
Hola comparto con ustedes el cuento "El Almohadón de Plumas-En lectura fácil", Texto de Horacio Quiroga y adaptado a lectura fácil por  Arlt · Güiraldes · Groussac Lugones, editorial Lengua Franca.
Los textos de lectura fácil aseguran la accesibilidad de diferentes tipos de textos como narraciones, cuentos y novelas, como "Don Quijote" a las personas con diferentes capacidades o dificultades de aprendizaje. 
Los textos de lectura fácil son aprobados en España por la Asociación Lectura Fácil, una vez que se ha seguido una serie de pautas, el logo para identificar un texto de lectura fácil es "el dibujo de un libro con las letras "LF" "
Espero les sirva este recurso para que sus estudiantes con dificultades en la lectura, puedan acceder de una forma fácil a estos cuentos, ya que cuentan con un vocabulario simplificado, una redacción más sencilla.
A los estudiantes les toca leer este cuento más o menos entre 7° y 8°.
Saludos.

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