Hola colegas!
Les adjunto clase sobre "Literatura y efecto estético", la he trabajado con 3ero y 4to medio.
En este ppt se encuentran las definiciones de una obra estética y el como analizarla bajo un ojo critico. Los estudiantes pueden incorporar esta metodología en su vida cotidiana, por lo cual, se les invita a escoger un trailer de alguna película que les guste y analizarla estéticamente!
Espero les guste y muchas gracias:)

Esta es una guía en la cual los estudiantes deben analizar un mural, según análisis denotativo, connotativo y contextual.
Más abajo se especifica cómo se realiza cada análisis.
Se incluye una rúbrica de evaluación. 

Actividad asociada al reconocimiento del fonema L, en el que los niños logren identificar las imágenes que inicien con la letra L. Asimismo, desarrollen su gusto estético, recorten y peguen las imágenes en el árbol. 

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°3 - Mitología y relatos de creación.

Objetivo: Identificar los factores de comunicación y las funciones del lenguaje.

Guía de trabajo: https://profe.social/posts/53055-guia-de-trabajo-funciones-del-lenguaje-7-basico-lengua-y-literatura

Lengua y Literatura 7° básico.
Evaluación unidad 3

Contenido a evaluar:
- El discurso expositivo. 
- Factores de la comunicación. 
- Funciones del lenguaje. 
- Características de un texto expositivo. 
- Lectura y revisión de un texto expositivo.

- Mitología de creación del universo. 

Este recurso tiene como objetivo identificar el concepto de recepción de la estética en diversas expresiones literarias. Incorpora sugerencias de análisis para orientar a los estudiantes a la recepción del sentido estético de las obras literarias. 

"La educación estética constituye una disciplina científica que estudia las leyes del desarrollo del arte y su estrecha relación con la realidad, está vinculada a la vida, a las relaciones humanas, al trabajo, a la ambientación escolar, a la ética, a la moral"

(OA 1) Crear trabajos visuales basados en la apreciación y el análisis de manifestaciones estéticas referidas a la relación entre personas, naturaleza y medioambiente, en diferentes contextos.

(OA 4) Analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas, contemplando criterios como: contexto, materialidad, lenguaje visual y propósito expresivo. 

 

Guía de apoyo para Artes Visuales 

Repaso de los tres tipos básicos de Composición Visual:
 > Composición Estética. 
 > Composición Dinámica. 
 > Composición en Desequilibrio. 

- Cuestionario de alternativas. 
 > Perspectiva Básica. 
 - El punto de fuga. 
 - Actividad de práctica. 

Recurso que se puede adecuar
Objetivos: 
Identifican la mascarás como objetos culturales, artísticas y de estéticas antropológicas.
Emiten opiniones sobre la estética de diferentes máscaras argumentando sus razones. 
Se propone realizar el taller 1 de: Crear una máscara que exprese una emoción o una idea personal. Y luego realizar taller 2: Utilizar nuestra máscara como un objeto para crear un VIDEOARTE(contenido de 3ARM y 4ARM.