Celebra el Día Internacional del Libro 📖

Evaluación de plan lector de "El túnel" de Ernesto Sábato donde los estudiantes conformarán grupos y realizarán un "tablero de investigación policial" sobre el asesinato de Maria Iribarne en manos de Juan Pablo Castel. El documento contiene las indicaciones del trabajo y una rubrica de evaluación.

Evaluación de comprensión lectora sobre la obra El túnel de Sábato. Queda a libre disposición la adecuación del instrumento acorde a las necesidades.
♥ ❤ Estructura de la evaluación♥ ❤
I. 25 preguntas de alternativas comprensión lectora (7 localizar, 7 interpretar, 11 evaluar)
II. 15 Verdadero y falso basado en un fragmento de la obra (5 localizar, 5 interpretar, 5 evaluar)
III. Desarrollo escritural de 3 preguntas reflexivas sobre el libro (Relación obra y corriente literaria del existencialismo, interpretación de la obra, problemática actual relacionada al libro.
♥ ❤OA MINISTERIALES♥ ❤
II M
OA 3:  Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión (...)
OA 8:  Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis (...)
III M
OA 1:  Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios (...)
IV M
OA 1:  Formular interpretaciones de obras que aborden un mismo tema o problema (...)
Imagen vista previa. 

El siguiente PPT del cuento: "El túnel" del autor Anthony Browne contine preguntas de activación de conocimientos, como además de comprensión lectora, antes durante y después de la lectura.
Actividades comprensión lectora en parejas.

Pauta corrección 
(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción. 

Comparto con ustedes esta prueba de la lectura de "El túnel", que hice hace algún tiempo. La apliqué a un segundo medio.
Al final de la prueba se encuentra la tabla de especificaciones con las respuestas correcta y la asignación de puntaje para cada una.

Os traigo un material que he realizado para consolidar el aprendizaje del concepto de los números. Tener una representación mental adecuada es primordial, pues constituye la base de las matemáticas.

Este recurso  no ha sido creado para iniciar a los niños en el concepto de número, sino para ayudar a establecer relaciones que favorezcan representaciones cognitivas adecuadas.

A veces, la raíz se encuentra en dificultades de aprendizaje en la cantidad, recuento y abstracción.

Para explicar las INSTRUCCIONES os muestro un ejemplo situado en las dos primeras hojas del PDF que podéis descargar gratis.

Paco es un topo muy tragón.

- ¡Qué hambre tengo!

 He estado todo el día cavando túneles y necesito "muuucha" comida.

¿Te gustaría ayudar a Paco? 

Para ayudar a tu amigo el topo colócalo en la salida.

Luego, coge una tarjeta del montón de los grafos y ponla en el túnel superior.

Empezaremos con un aperitivo: larvas.

Coge dos tarjetas del montón de los conjuntos de larvas. Sitúa una en el túnel de la izquierda y otra en el túnel de la derecha.
Paco quiere comer más de 4 larvas.

Cuenta, las larvas de la tarjeta del túnel que está en el lado izquierdo del tablero (el número será la última larva que hayas contado, en este caso 3).

¿Puede Paco ir a comer las larvas del túnel situado en el el lado izquierdo? No.

 3 es menor que 4

Ahora cuenta las larvas del túnel que está en el lado derecho del tablero.

¿Puede Paco ir a comer las larvas del túnel situado en el lado derecho? Sí.

7 es mayor que 4

Pues desliza a Paco por el túnel y llévalo para que se coma este rico aperitivo.
Al terminar de jugar con las larvas seguiremos con las lombrices de tierra.
Otra  opción es barajar y jugar con todas las tarjetas a la vez.

 

📖 PPT completamente gratuito con las estrategias de lectura, aplicadas con el libro de Anthony Browne "el túnel". Incluye:

1. Paso a paso para leer junto con tus estudiantes.
2. Aplica para primero y segundo básico.
3. Preguntas para antes, durante y después de la lectura.
4. Imágenes del libro y su contenido.

⛔️⚠️ Prohibido el plagio, reventa, cambio de autoría o cualquier acción que atente contra la Propiedad intelectual (Ley 17.336) ⚠️⛔️

Hola, se me olvidó totalmente el compartir mis ideas para el plan lector de este año, hasta ahora los libros leídos con mayor éxito entre mis estudiantes han sido. Almendra por sobre todos, luego Rebelión en la granja, El túnel y Quiltras. 

¿Cómo les va a ustedes con las lecturas?

Presentación que tiene como actividad previa un ticket de entrada donde los niños debían ver el vídeo: "Muchos túneles un problema". A partir de esto se desarrolla la clase virtual que tiene como objetivo identificar las características y estructura del cuento.

El geoide es una superficie equipotencial, o plana, del campo de gravedad de la Tierra. Imagine que los océanos pudieran asentarse exclusivamente por la influencia de la gravedad y no les afectaran las fuerzas de las mareas ni de los fenómenos atmosféricos. Imagine también que los túneles conectan los océanos de forma que el agua se pudiera desplazar libremente entre ellos. La superficie resultante es una representación del geoide. El geoide es aproximadamente igual al nivel medio del mar (MSL) y, generalmente, difiere del nivel medio del mar local en aproximadamente un metro. Es una forma compleja.

La composición de la Tierra afecta al geoide, por lo que puede haber discontinuidades en su pendiente. Esto significa que la superficie es una superficie analítica y no una superficie matemática como un elipsoide. Por lo general, el geoide difiere de un datum geodésico horizontal centrado en la Tierra en menos de 100 metros. Por ejemplo, en el Reino Unido, el geoide y el datum horizontal (OSGB36) difieren en menos de 5 metros.