Downloads count | 10 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 12 years |
File information | pptx, 6 pages, 1.94 MB |
ProfeCoins 5
Por medio de este PPT podrás enseñar a tus alumnos y alumnas qué son los tsunamis, de qué forma se presentan en nuestro país, por qué ocurren, cómo protegernos, entre otras cosas. Este power point contiene además el link de un video, el cual nos invita a profundizar en la temática. ¡Espero te sirva!
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Downloads count | 41 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | docx, 2 pages, 207 KB |
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Guía inicial para acercarse al concepto de Tsunami se trabaja junto a material PDF subido en mi perfil, comprender que nuestro planeta se encuentra rodeado de agua y es en esta agua donde se ocasiona el TSUNAMI. Identificar cuál de los desastres naturales es un tsunami y dibujar uno en base a lo visto en vídeo ¿Cómo se forman los Tsunamis? Dejo LINK.
https://www.youtube.com/watch?v=PgJ3Or8ZHfA&ab_channel=LifederEducaci%C3%B3n
https://www.youtube.com/watch?v=PgJ3Or8ZHfA&ab_channel=LifederEducaci%C3%B3n
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ProfeCoins 8
Downloads count | 7 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 9 - 10 years |
File information | docx, 8 pages, 1.51 MB |
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Esta evaluación sumativa se realizó al cierre de la unidad La Tierra un planeta activo, en donde se trabajaron contenidos como el movimiento de las placas tectónicas, los sismos, terremotos, erupciones volcánicas en el mundo y en nuestro país.
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ProfeCoins 6
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Resource type | Activity |
Recommended age | 12 - 15 years |
File information | pptx, 7 pages, 1.79 MB |
Este material es una presentación enfocada en la asignatura FISICA de primero medio sobre tsunamis, su origen, causas y efectos. Con este material educativo, los estudiantes podrán profundizar en el conocimiento sobre estos fenómenos naturales y cómo se producen, para que estén mejor preparados en caso de enfrentarse a un evento de este tipo. La presentación incluye información relevante, gráficos y ejemplos para ayudar a los estudiantes a comprender mejor el tema.
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ProfeCoins 5
Downloads count | 6 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 9 - 10 years |
File information | pptx, 17 pages, 2.31 MB |
Comments count | 2 |
Clase enfocada a la presentación e identificación de conceptos tales como: olas (con su respectiva formaciones), mareas y corrientes oceánicas.
Objetivo: Identificar diferentes tipos de movimientos de las aguas oceánicas.
Objetivo: Identificar diferentes tipos de movimientos de las aguas oceánicas.
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ProfeCoins 6
Downloads count | 20 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 9 - 10 years |
File information | doc, 6 pages, 1.47 MB |
Esta evaluación sumativa corresponde al eje Ciencias de la Tierra y el Universo, y se realizaron preguntas sobre el movimiento de las placas tectónicas, los sismos, terremotos, las erupciones volcánicas.
En el ítem de desarrollo, se busca que los estudiantes mencionen medidas de seguridad ante riesgos naturales en la escuela, en la calle y en el hogar.
Los reactivos fueron extraídos de la editorial SM y Santillana, ya que eran las editoriales con las que él colegio trabajaba.
En el ítem de desarrollo, se busca que los estudiantes mencionen medidas de seguridad ante riesgos naturales en la escuela, en la calle y en el hogar.
Los reactivos fueron extraídos de la editorial SM y Santillana, ya que eran las editoriales con las que él colegio trabajaba.
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ProfeCoins 22
Resource type | Assessment |
Recommended age | 10 - 13 years |
File information | doc, 9 pages, 3.96 MB |
Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, sexto año básico en formato word editable, unidad: "Chile, un territorio diverso". Contiene los siguientes objetivos:
• Caracterizar el territorio chileno a partir de su localización, su carácter
tricontinental y otros rasgos distintivos.
• Describir los diversos ambientes naturales existentes en Chile.
• Reconocer las principales amenazas naturales que han afectado a Chile
en su historia.
La prueba contiene preguntas de alternativas y preguntas de desarrollo ( total 30 preguntas)
• Caracterizar el territorio chileno a partir de su localización, su carácter
tricontinental y otros rasgos distintivos.
• Describir los diversos ambientes naturales existentes en Chile.
• Reconocer las principales amenazas naturales que han afectado a Chile
en su historia.
La prueba contiene preguntas de alternativas y preguntas de desarrollo ( total 30 preguntas)
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ProfeCoins 22
Resource type | Assessment |
Recommended age | 9 - 11 years |
File information | doc, 7 pages, 1.23 MB |
Evaluación de ciencias naturales cuarto año básico en formato word editable unidad 4: "La Tierra se mueve". Contiene los siguientes objetivos:
• Describir que la Tierra tiene una estructura de capas con características distintivas.
• Explicar los cambios de la superficie de la Tierra.
• Proponer medidas de prevención y seguridad ante riesgos naturales.
• Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones utilizando diagramas.
• Valorar la importancia de estar preparados ante riesgos naturales.
La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo.
• Describir que la Tierra tiene una estructura de capas con características distintivas.
• Explicar los cambios de la superficie de la Tierra.
• Proponer medidas de prevención y seguridad ante riesgos naturales.
• Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones utilizando diagramas.
• Valorar la importancia de estar preparados ante riesgos naturales.
La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo.
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ProfeCoins 6
Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 12 years |
File information | Private link to www.canva.com |
CIENCIAS NATURALES 4° BÁSICO
OA16
OBJETIVO: Explicar que los Maremotos o tsunamis ocurren por fuertes sismos en el suelo marino.
RUTA DE APRENDIZAJE
Activación de saberes -Video Tssunami Japón .
OA16
OBJETIVO: Explicar que los Maremotos o tsunamis ocurren por fuertes sismos en el suelo marino.
RUTA DE APRENDIZAJE
Activación de saberes -Video Tssunami Japón .
Sismos ycambios que produce
Tsunami ¿Qué es y por qué se producen?
Cómo se produce un TSUNAMI en Chile
Medidas de seguridad ante sismos
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Downloads count | 54 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | pdf, 13 pages, 5.22 MB |
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Este archivo pdf esta basado en un material del gobierno de Perú dejo LINK : http://bvpad.indeci.gob.pe/doc/pdf/esp/doc1761/doc1761-contenido.pdf
Tiene como finalidad el aprendizaje de lo qué es un Tsunami, sus efectos en la sociedad, cómo prevenirlo.
DEJO LINK VÍDEO DE ANIMACIÓN ¿CÓMO SE FORMAN LOS TSUNAMIS?
https://www.youtube.com/watch?v=PgJ3Or8ZHfA&ab_channel=LifederEducaci%C3%B3n
Tiene como finalidad el aprendizaje de lo qué es un Tsunami, sus efectos en la sociedad, cómo prevenirlo.
DEJO LINK VÍDEO DE ANIMACIÓN ¿CÓMO SE FORMAN LOS TSUNAMIS?
https://www.youtube.com/watch?v=PgJ3Or8ZHfA&ab_channel=LifederEducaci%C3%B3n
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