Este recurso busca evaluar los contenidos aprendidos en clases sobre el esqueleto y sus funciones.
Abarca diferentes formas de evaluación, ya sea selección múltiple o un trabajo manual adjuntado en la parte de atrás de la evaluación.

Guía en formato word editable "Huesos y articulaciones" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Explicación del contenido a trabajar: articulaciones y su clasificación: móvil, semimóvil, inmóvil. 
-Nombrar tipo de articulación de acuerdo a imagen.
-Señalar y explicar 3 funciones de los huesos.
-Ubicar huesos como fémur, costillas, cráneo y esternón.

Guía resumen de huesos, sus funciones y la imagen correspondiente. Sirve para que puedan estudiar para prueba o para realizar algún trabajo. Enfocado en cuarto básico, Unidad°3 de la asignatura de ciencias, OA 6. 

Guía de aprendizaje de Ciencias Naturales desarrollada para niños que cursan 4° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 5 "Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esqueléticoy algunas de sus funciones como protección, soporte y movimiento.

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

Presentación PowerPoint que puede modificarse para realizar una clase acerca del sistema esquelético. 
Ciencias Naturales

4° año básico 

Unidad n°3: “El cuerpo humano y sus funciones básicas” 33 horas pedagógicas
 El cuerpo humano, sus sistemas de órganos y sus funciones básicas. Se aborda la estructura y funciones de los sistemas esquelético y nervioso.
OA 6: Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad física para el sistema musculoesquelético. 

·         Explican los beneficios que tiene la actividad física habitual en huesos y músculos y proponen una rutina para realizar ejercicios en forma regular. 

·         Identifican estructuras del cuerpo humano que participan en el movimiento.

 Evaluación de ciencias naturales cuarto año básico en formato word editable unidad 2: "Cuerpo humano". Contiene los siguientes objetivos: 

• Identificar y describir estructuras del sistema esquelético y sus funciones.
• Explicar el movimiento del cuerpo y describir los beneficios de la actividad física para el sistema actilocomotor.
• Identificar estructuras del sistema nervioso y describir algunas de sus funciones.
• Comunicar los efectos del consumo de alcohol en la salud.
• Formular predicciones de cómo trabajan los músculos al flexionar un brazo.
• Valorar la importancia de prevenir los accidentes de tránsito producidos por el consumo de alcohol.
 La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo (creación de afiche)

Evaluación del Sistema Muscular y Óseo - Cuarto Año Básico

Esta prueba está relacionada con el sistema muscular y óseo para estudiantes de cuarto año básico. Contiene las siguientes actividades:

Objetivos de Aprendizaje

La prueba está diseñada para que los estudiantes logren:

Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de músculos, huesos, tendones y articulaciones (por ejemplo, en el brazo y la pierna). También se debe describir los beneficios de la actividad física para el sistema músculo-esquelético.

Ficha para pegar en el cuaderno con recortables. 
Comparación sobre: 

La idea es que puedan a partir de un organizador gráfico las similitudes y las diferencias en cuanto a huesos y músculos.