Tipos de energía
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Recommended age 9 - 11 years
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Esta guía permite trabajar los diferentes tipos de energía: energía cinética, energía potencias, energía eléctrica, energía luminosa, energía del sonido, energía térmica; para luego identificarlos en ejemplos cotidianos. 
Oscar Solís  oscar.solis

Gracias, estoy empezando a hacer clases después retirarme de mi trabajo a mis 70 años y estoy tomando el ritmo con vuestras publicaciones

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Tipos de Fuerza Tipos de Fuerza Tipos de Fuerza Tipos de Fuerza Tipos de Fuerza
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Recommended age 11 - 14 years
File information pptx, 12 pages, 1.16 MB
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En esta clase encontrarán la explicación y ejemplificación de 4 tipos de fuerza: fuerza de gravedad, fuerza de tensión, fuerza normal y fuerza de roce.
En mi caso, comenzamos la clase con una pequeña introducción sobre fuerzas que actúan sobre un cuerpo, y luego dividí al curso en 4 grupos y cada grupo hizo una pequeña introducción sobre cada una de las fuerzas nombradas anteriormente, luego pusimos una puesta en común de lo investigado.
En la presente clase adjunto la puesta en común, donde se define cada fuerza, se grafica y se ejemplifica. 

Se puede complementar con Guía de fuerza.

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Cuestionario: energía
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Resource type Activity
Recommended age 11 - 15 years
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Cuestionario de los contenidos de la energía. Contiene preguntas de análisis, interpretación de situaciones y conocimiento. Vienen 4 copias en una hoja, tamaño ideal para pegar en el cuaderno y así, los estudiantes registren sus respuestas a continuación.

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Evaluación Ciencias 6° año, unidad "La materia y sus transformaciones" Evaluación Ciencias 6° año, unidad "La materia y sus transformaciones" Evaluación Ciencias 6° año, unidad "La materia y sus transformaciones"
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Recommended age 10 - 13 years
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 Evaluación de ciencias naturales, sexto año básico en formato word editable, unidad: "La materia y sus transformaciones Contiene los siguientes objetivos:

 • Explicar que la materia está formada por partículas en movimiento en los estados sólido, líquido y gaseoso.
• Diferenciar entre calor y temperatura, y demostrar que el calor fluye de un objeto caliente a uno frío hasta que se alcanza el equilibrio térmico.
• Conocer los cambios de estado de la materia.
• Medir e interpretar la información obtenida al calentar y enfriar el agua, considerando las transformaciones de un estado en otro.
• Formular explicaciones y conclusiones, a partir de la comparación entre los resultados. 

La prueba contiene 30 preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo.

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"Cinética Química" "Cinética Química" "Cinética Química" "Cinética Química"
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Recommended age 13 - 18 years
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Objetivo: Describir y analizar reacciones químicas desde la cinética química.
PPT con contenidos y actividad, en esta clase encontraras un mapa conceptual, imagines de análisis y una actividad final con definiciones y gráficos. 
Comprendiendo la Fuerza de Roce en Nuestra Vida Diaria,septimo, con solucion Comprendiendo la Fuerza de Roce en Nuestra Vida Diaria,septimo, con solucion Comprendiendo la Fuerza de Roce en Nuestra Vida Diaria,septimo, con solucion Comprendiendo la Fuerza de Roce en Nuestra Vida Diaria,septimo, con solucion
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Recommended age 11 - 14 years
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Esta guía de Ciencias Naturales para estudiantes de 7° año básico aborda la fuerza de roce, tanto estática como cinética, y su influencia en nuestra vida cotidiana. Incluye actividades que exploran la importancia del roce en el movimiento de objetos, la acción muscular, y situaciones prácticas donde el roce puede ser beneficioso o un inconveniente. Los estudiantes analizarán, discutirán y experimentarán para entender mejor estos conceptos esenciales.

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 | Unidad | Unidad 2: “Fuerza y Ciencia de la Tierra”
 | Objetivo de Aprendizaje | OA 07 Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que expliquen los efectos de las fuerzas gravitacional, de    roce y elástica, entre otras, en situaciones cotidianas.
| Indicador de Evaluación | ·         Identifican la fuerza de gravedad en situaciones cotidianas. ·         Describen la fuerza de roce (estática, cinética y con el aire), considerando su efecto en objetos en situaciones cotidianas y los factores de los que depende. ·         Resuelven problemas en relación al efecto de fuerzas simultáneas que actúan sobre un objeto  

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Recommended age 11 - 16 years
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Unidad | Unidad 2: “Fuerza y Ciencia de la Tierra”
 | Objetivo de Aprendizaje | OA 07 Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que expliquen los efectos de las fuerzas gravitacional, de    roce y elástica, entre otras, en situaciones cotidianas.
| Indicador de Evaluación | ·         Identifican la fuerza de gravedad en situaciones cotidianas. ·         Describen la fuerza de roce (estática, cinética y con el aire), considerando su efecto en objetos en situaciones cotidianas y los factores de los que depende. ·         Resuelven problemas en relación al efecto de fuerzas simultáneas que actúan sobre un objeto 
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