Angélica Rivas Beroíza

Mayas y Aztecas: Juego  y Guías de Aprendizaje
Aprendiendo las civilizaciones precolombinas de manera lúdica y significativa.

Este recurso educativo combina una guía de aprendizaje y un juego en formato tablero, diseñado para acercar a los estudiantes al conocimiento de las civilizaciones Maya y Azteca de manera dinámica, participativa y visualmente atractiva.

A través de preguntas,  los estudiantes desarrollan habilidades de comprensión, análisis y comparación histórica mientras fortalecen el trabajo colaborativo y la participación activa en el aula.

Ideal para transformar contenidos históricos en experiencias de aprendizaje más significativas y motivadoras.

Recurso visual, atractivo y fácil de implementar, ideal para docentes que buscan enseñar Historia de manera entretenida sin dejar de lado los objetivos curriculares. 

✨ Un recurso pensado para acompañar, validar y fortalecer la emocionalidad en NNA neurodivergentes.

Estas tarjetas fueron creadas con un enfoque amoroso y respetuoso, integrando elementos visuales estilo animé —cercanos, amigables y altamente significativos para niños y niñas— para facilitar la identificación emocional y promover la autorregulación.

Cada tarjeta ofrece un mensaje claro, comprensible y contenedor, pensado para:

 ✔ Validar emociones sin juicios
 ✔ Facilitar el reconocimiento emocional
 ✔ Promover estrategias de autocuidado
 ✔ Fomentar la seguridad afectiva durante sesiones psicopedagógicas
 ✔ Acompañar momentos difíciles o de ansiedad
 ✔ Abrir espacios de conversación sincera y respetuosa

🌟 Objetivo del material
Apoyar a niños y niñas neurodivergentes en la comprensión, expresión y regulación de sus emociones mediante un recurso visual atractivo, accesible y significativo, potenciando la confianza, el autocuidado y la comunicación emocional.

👧🧒 Rango de edad recomendado:
De 4 a 12 años, adaptable para contextos educativos, terapéuticos, psicopedagógicos y familiares.

💛 Ideal para:
– Sesiones individuales
– Aulas de apoyo
– Talleres emocionales
– Uso en casa para acompañar rutinas
– Momentos de contención o ansiedad

Plantilla para trabajar conciencia fonológica. Entrena la Conciencia Fonológica y la Relación Grafema-Fonema, los pilares de la decodificación.  Los pasos predecibles y el movimiento (golpear/contar) ayudan a mantener la Atención Sostenida y reducen la impulsividad.  Al separar el análisis del acto de escribir, se reduce el miedo al error y se refuerza la Autoestima.
Su diseño estructurado y explícito la hace ideal para: Casos con Dificultades específicas de aprendizaje, Dislexia, y dificultades en la Comunicación. Niños sin NEE en apresto lector, para asegurar que la base fonológica sea sólida desde el inicio. 
Te recomiendo plastificar la plantilla y las imágenes, para mayor durabilidad.  Utiliza plumón lavable para escribir sobre ella y así tener un material duradero.
Incluye imágenes con sonido inicial vocálico y elementos navideños (ho ho ho) 

Estimada Comunidad. Deseando se encuentren bien, quiero dejarles este simpático recurso creado, para trabajar y reforzar el reconocimiento de grafías y fonemas, al mismo tiempo que puedan divertirse con las bolsas y papas fritas.   La idea es que vayan insertando en el paquete de papas, las imágenes que tengan elementos con el sonido inicial de la vocal que corresponde. Pueden trabajar en forma individual o grupal y si le colocan velcro, podrán trabajar además, la motricidad fina.  (También se plastifica)
Les dejo fotitos del recurso. 
Espero les sea de mucha utilidad. 

Querida comunidad, deseando se encuentren muy bien, quiero compartirles este recurso para utilizar como manualidad y regalar a mamá en su día.
Tarjetitas porta scrunchies u otro accesorio que puedan adherir. 

Espero les sea de mucha utilidad.  
Gracias de antemano por su apreciación.

Hola Querida Comunidad:
Esperando se encuentren bien, quiero compartir con ustedes un nuevo recurso. ¿En qué consiste? Una hermosa autobiografía, que contiene coloridas imágenes y preguntas que te servirán como recurso para actividades de inicio de clases o para conocerse mejor entre pares y reforzar la relación docente/alumno(a)
Espero les sea de mucha utilidad.
Gracias por su interés en mi trabajo :)

¿Qué contiene? Cada hoja contiene una letra del abecedario con formato punteado, para practicar trazos y grafomotricidad. Además, se presenta un recuadro para reconocimiento de las letras, mediante rastreo visual. Y por último, un cuadro en blanco para que los niños y niñas dibujen un elemento que contenga el sonido inicial de cada letra.

¿Qué trabajamos? Motricidad Fina. Ya sea trazando con el lápiz o el dedo, ayuda a los niños a internalizar la forma de cada letra, al mismo tiempo que se practica la motricidad fina. Rastreo visual. Los ejercicios de rastreo visual o búsqueda visual consisten en encontrar un objeto, figura o letra entre un grupo de objetos. Estos ejercicios ayudan a desarrollar la estimulación cognitiva. Imaginación y creatividad.

Rango etario del material: 05 a 10 años. Y también va dirigido a niños, niñas, adolescentes que necesiten refuerzo en lectoescritura.

Rango etario del material : De 5 a 12 años. Habilidades a trabajar : Creatividad, construcción de textos, habilidades sociales, atención, concentración, motricidad fina. Incluye simpática premiación..

 

Volver a clases es importante porque permite a los niños y adolescentes desarrollar sus habilidades, socializar y establecer rutinas. También es una oportunidad para que los niños se encuentren con sus compañeros y se sientan seguros. Algunos de los beneficios de volver a clases son: Desarrollo de habilidades. Establecimiento de rutinas. Ambiente seguro. Interacción con adultos. Fortalecimiento de la relación con los padres. Promoción de la actividad física: Las clases promueven la recreación y la actividad física.

Re encántate con este cuadernillo de actividades que contiene: Actividades rompehielo, Resolución de metas, creación de textos, laberintos y fichas para repasar matemáticas, lenguaje y habilidades sociales.  

Rango etario del material : 5 a 12 años.
Habilidades a trabajar : Creatividad, construcción de textos, habilidades sociales, atención, concentración, motricidad fina, imaginación, grafomotricidad, pensamiento lógico-matemático.