¡Hola ! Soy Profesora de Educación General Básica. Imparto asignatura de lenguaje y comunicación, ciencias naturales, historia, geografia y ciencias sociales, tecnología, musica, artes visuales, lengua y literatura. Niveles de 3° a 8° básico.
Santiago, Chile
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Guía de trabajo - Características del género dramático - 7°
Esquema de anacronías y disposición de los acontecimientos en un relato ....................................................................................................................................................................
LENGUA Y LITERATURA Guía de trabajo: (7° básico) Objetivo: Reconocer y valorar la identidad personal y la de los demás a través de la lectura de un cuento, reflexionando sobre los gustos, emociones y características propias, y expresándolas mediante la escritura y la creación artística.
LENGUA Y LITERATURA Guía de trabajo: Análisis de mensajes virales (8° básico) Objetivo: Evaluar el contenido de mensajes virales o cadenas de texto, identificando sus intenciones, errores y estrategias de verificación.
LENGUA Y LITERATURA Guía de trabajo: Crea tu propio Fake News (8° básico) Objetivo: - Comprender cómo se construye una fake news y cómo desmontarla con fuentes confiables. - Desarrollar la capacidad crítica y reflexiva de los estudiantes frente a la información que circula en medios digitales, mediante la creación y análisis de noticias falsas, reconociendo estrategias de manipulación del lenguaje y aplicando criterios de veracidad, argumentación y fuentes confiables para su corrección.
LENGUA Y LITERATURA Guía de trabajo: Titulares enredados (Fake news) (8° básico) Objetivo: Desarrollar la capacidad de identificar y analizar titulares sensacionalistas en textos informativos, reconociendo sus características lingüísticas y discursivas, con el fin de reformularlos de manera objetiva y precisa, fomentando una lectura crítica frente a los medios de comunicación.
LENGUA Y LITERATURA Guía de trabajo: Las Fake News (8° básico) Objetivo: Desarrollar la capacidad crítica de los estudiantes para identificar, analizar y diferenciar noticias falsas (fake news) de noticias reales, mediante la lectura comprensiva, la aplicación de criterios de veracidad informativa y el trabajo colaborativo, con el fin de fomentar una actitud responsable frente al consumo de información en medios digitales.
LENGUA Y LITERATURA Guía de trabajo: El misterio de Marie Roget (8° básico) Objetivo: Desarrollar la comprensión lectora, el pensamiento deductivo y la capacidad de análisis mediante la lectura del cuento “El misterio de Marie Roget” de Edgar Allan Poe, identificando sus características del género policial y el perfil del detective literario. el_misterio_de_marie_roget.pdf
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LENGUA Y LITERATURA Guía de trabajo: El perfil del detective en la literatura (8° básico) Objetivo: Analizar el perfil del detective en la literatura, reconociendo sus características intelectuales, personales y simbólicas, así como su evolución en distintos subgéneros policiales, para comprender su función en la construcción del misterio y la búsqueda racional de la verdad.
LENGUA Y LITERATURA Guía de trabajo: Diferencia entre el tiempo de la historia y el tiempo del relato (8° básico) Objetivo: Comprender y distinguir el tiempo de la historia y el tiempo del relato en textos narrativos, reconociendo cómo la organización temporal influye en la estructura y en el efecto que produce la narración en el lector.
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