"El Sonido de los animales, creatividad y manualidades". En esta oportunidad, les traigo fichas para desarrollar la creatividad y la psicomotricidad de los más pequeños en edad preescolar o inicial...

Power point utilizado en tercero y cuarto básico de escuela especial, estudiantes con Discapacidad Intelectural.

Objetivo de la clase: Comprender la duración como una cualidad del sonido mediante la exploración de elementos cotidianos.

Recurso muy útil para el abordaje de la cualidad del sonido altura, en donde se debe dibujar un círculo debajo de la línea, en caso de ser un sonido grave, y encima en caso de ser un sonido agudo. Cada docente puede hacer el orden de sonidos como desee, con algún reproductor o instrumento musical. Acá se facilita un ejemplo, 3 posibilidades de dicho ejercicios, y dos dibujos para colorear.

Guía de trabajo para tercero basico en ciencias naturales, donde deben explorar las cualidades del sonido de acuerdo a distintos sonidos que debe hacer el profesor para categorizar las características y tambien un resumen con ejemplos.

Evaluación de la asignatura de ciencias naturales: Contiene 2 partes: teórica y experimental. La parte experimental contiene 2 actividades relacionadas a experimentaciones de la luz y el sonido (disco de Newton y teléfono casero). Y la parte teórica contiene preguntas asociadas a las temáticas evaluadas en los experimentos (fuentes de luz, dispersión de la luz, propagación del sonido y cualidades del sonido). Viene incluida la pauta de evaluación asociada al trabajo realizado en clases. Material editable a gusto del profesor.

Colegas comparto con ustedes guía de trabajo sobre la consonante ”d”. El propósito de este material es poder apoyar en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura de nuestros pequeños reforzando la lectura de sílabas y palabras de la mano de la escritura, así como también el reconocimiento del sonido inicial en estudio. Espero les guste.

Rutina diaria

Les dejo una ruleta, la cual le das click al medio y comienza a girar. La idea es que los mismos alumnos (por turno) vayan diciendo "stop", vuelves a darle click y la manecilla se detendrá en un número. Buscas el número y ves la palabra que tocó. Esta palabra el o la alumna la debe deletrear de manera fonética. La idea es trabajar el sonido de las letras. Esto se puede hacer como rutina diaria. 

Es un juego muy entretenido y que le da la oportunidad a todos de participar. 

Canción infantil compuesta para que un alumnado de primer ciclo básico (e incluso parvulario) experimente con las alturas (cantando en tonos Agudos y Graves), ideal para incitar la participación, conocer la altura como parámetro del sonido desde un aspecto tan familiar para los alumnos más pequeños como las mascotas. (Incluye guía para el docente en guitarra acústica, pero puede ser usada en cualquier otro instrumento de acompañamiento como el Piano) (2da Parte de 2)

Actividad que fortalece la identificación y diferenciación de letras C y Q, completando palabras reconociendo la sílaba faltante en cada palabra, lectura de oraciones con letras C y Q. Además desarrollaras ampliación de vocabulario en tus estudiantes. Ppt totalmente editable para incorporar lo que necesites necesario para realizar tu clase.

Guía de repaso unidad 1 Investigando la luz y el sonido,  de ciencias naturales, tercer año básico.
 ¿Qué es la luz?
¿Qué fuentes de luz podemos encontrar?
¿Cómo se propaga la luz? 
¿Qué es el sonido? 
¿Cómo se propaga el sonido?
Cualidades del sonido 
Material editable.