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Prueba 6° - Organización del Estado Prueba 6° - Organización del Estado
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Prueba 6° - Organización del Estado

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historia organizacion estado constitucion politica nacion partidos politicos estado unitario bien comun poderes soberania interior poder ejecutivo poder legislativo poder judicial soberania exterior republica democratica
Historia, geografía y CS 6° básico
Prueba unidad 1 “Organización política y participación ciudadana”.
Contenido: Organización del Estado de Chile
Objetivo:
(OA 15)  (OA 16) (OA 17) 
Contiene pauta corrección

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1ro medio: Teoría de la retroversión del poder, soberanía popular 1ro medio: Teoría de la retroversión del poder, soberanía popular
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1ro medio: Teoría de la retroversión del poder, soberanía popular

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soberania popular poder soberania monarquia independencias republica liberalismo constitucion constitucionalismo ciudadania democracia
La siguiente guía contiene dos items, el primero para analizar el capitulo 4 de la serie ''Algo habrán hecho por la Historia de Chile'', y luego un análisis de texto que involucra al ''catecismo político cristiano'', hecho por José Amor de la Patria, destancado particularmente lo que se dice sobre la retroversión del poder.

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Guía síntesis 6° año "Localización y soberanía" "Ambientes naturales de Chile"
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Guía síntesis 6° año "Localización y soberanía" "Ambientes naturales de Chile"

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guia word guia editable guia sintesis guia historia historia 6? ano localizacipon chile soberania chile ambientes naturales ambientes chile paisajes chile paisaje desertico paisaje lluvioso paisaje esteparico paisaje frio paisaje costero paisaje polar paisaje andino paisaje calido mediterraneo calido des+ertico tricontinental ubicacion clima relieve recursos hibridos oportunidades desafios
Guía de síntesis en formato word editable de historia, 6° año "Localización y soberanía" "Ambientes naturales de Chile". La guía es de una sola página dividida en 2 con las siguientes actividades:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Completar tabla con superficie y localización absoluta de Chile en los 3 continentes.
-Completar tabla con tipo de soberanía de Chile presente en el ambiente marítimo, terrestre y aéreo.
-Observar imágenes de dos paisajes y completar tabla con ambiente, recursos híbridos, clima, ubicación, entre otras.

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Libertad, Igualdad y Soberanía Libertad, Igualdad y Soberanía Libertad, Igualdad y Soberanía Libertad, Igualdad y Soberanía Libertad, Igualdad y Soberanía
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Recommended age 10 - 17 years
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Libertad, Igualdad y Soberanía

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historia octavo basico unidad 3 ilustracion ideas ilustradas igualdad libertad soberania hobbes locke rousseau
En esta clase, los estudiantes analizarán tres de los conceptos más importantes que surgieron durante la Ilustración: la libertad, la igualdad y la soberanía. Se discutirá cómo estos ideales revolucionaron las sociedades europeas al cuestionar las jerarquías establecidas y al promover la idea de que todos los seres humanos tienen derechos inherentes que deben ser respetados por los gobiernos. Se explorará cómo estos conceptos se convirtieron en los pilares de las revoluciones políticas y sociales del siglo XVIII y XIX, inspirando a movimientos revolucionarios en América y Europa. 

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Régimen político y constitucional Régimen político y constitucional Régimen político y constitucional Régimen político y constitucional Régimen político y constitucional
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Recommended age 17 - 18 years
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Régimen político y constitucional

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educacion ciudadana ciudadania estado soberania constitucion
Este PPT aborda temas relacionados con la organización territorial y política del Estado de Chile, poniendo énfasis en su funcionamiento republicano (división de poderes).
Por lo general, no agrego actividades a mis PPT, pero son libres de hacerlo si así lo requieren.

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Las ideas republicanas y liberales Las ideas republicanas y liberales Las ideas republicanas y liberales Las ideas republicanas y liberales Las ideas republicanas y liberales
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Las ideas republicanas y liberales

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historia primero medio unidad 1 liberalismo republica soberania popular constitucionalismo
  • Objetivo: Explicar las ideas republicanas y liberales que se difundieron en el siglo XIX y determinar su influencia en los procesos políticos de Europa y América.
  • Contenidos: El liberalismo, el sistema republicano, la soberanía popular, la separación de los poderes del Estado, el constitucionalismo y la igualdad ante la ley.
  • Actividad: 
    • Analiza la pintura del Recurso 4 e identifica dos aspectos que te llamen la atención. Luego, explica: ¿por qué el autor la habrá titulado como “La República”? Fundamenta tu respuesta.
    • Lee el Recurso 1, y responde la pregunta: ¿a qué se refieren los autores cuando dicen que el liberalismo se presenta como la antítesis del viejo orden? 
    • ¿Con qué principio republicano del Recurso 2 se conecta la fuente expuesta en el Recurso 3? Argumenta tu respuesta.

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Características de la democracia | Educación Ciudadana 3° Características de la democracia | Educación Ciudadana 3° Características de la democracia | Educación Ciudadana 3° Características de la democracia | Educación Ciudadana 3° Características de la democracia | Educación Ciudadana 3°
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Características de la democracia | Educación Ciudadana 3°

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educacion ciudadana historia tercero medio unidad 1 estado moderno democracia soberania popular libertad igualdad dignidad participacion.
  • Objetivo de la clase: Comprender la relación existente entre el Estado moderno y la democracia y sus implicancias para la ciudadanía.
  • Resumen de la clase: Se examina la relación entre el Estado moderno y la democracia, destacando la importancia de la separación de poderes (Legislativo, Ejecutivo y Judicial) según Montesquieu, así como los valores fundamentales de la democracia: soberanía popular, libertad, igualdad y dignidad de la persona. También se mencionan atributos de la democracia como la participación efectiva, la igualdad del voto, la comprensión ilustrada, el control de la agenda y la inclusión de los adultos.
  • Resumen de la actividad: La actividad implica reflexionar sobre el principio de legitimidad en una democracia, cómo la separación de poderes contribuye a un gobierno democrático y cuál es el atributo de la democracia que consideran más importante.

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La democracia en Chile | Educación Ciudadana 3° La democracia en Chile | Educación Ciudadana 3° La democracia en Chile | Educación Ciudadana 3° La democracia en Chile | Educación Ciudadana 3° La democracia en Chile | Educación Ciudadana 3°
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La democracia en Chile | Educación Ciudadana 3°

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educacion ciudadana historia tercero medio unidad 1 democracia en chile estado constitucion soberania derechos transparencia probidad.
  • Objetivo de la clase: Caracterizar la relación entre la democracia y el Estado de Chile.
  • Resumen de la clase: La clase se enfoca en la democracia en Chile, su sistema político representativo y presidencialista, la división de poderes, las elecciones libres y el respeto por los derechos y libertades fundamentales. Se menciona la importancia de la Constitución Política de Chile y los deberes del Estado, así como el principio de probidad.
  • Resumen de la actividad: La actividad consiste en analizar la finalidad del Estado según la Constitución chilena, la relación entre soberanía y democracia, y cómo la falta de transparencia podría afectar a un sistema de gobierno democrático.
Difusión de las ideas republicanas y liberales Difusión de las ideas republicanas y liberales Difusión de las ideas republicanas y liberales Difusión de las ideas republicanas y liberales Difusión de las ideas republicanas y liberales
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Difusión de las ideas republicanas y liberales

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historia primero medio unidad 1 liberalismo republica soberania popular constitucionalismo parlamentarismo
  • Objetivo: Caracterizar la organización política liberal.
  • Contenidos: Se abordan los fundamentos del liberalismo en el ámbito político, con énfasis en el constitucionalismo y el parlamentarismo.
  • Actividad: 
    • Imagina que tienes que escribir una Constitución para organizar a tu curso, ¿qué aspectos te gustaría incluir?, ¿por qué elegirías esos?
    • ¿Qué ventajas y desventajas piensas que tendría en la actualidad aplicar un sistema de gobierno parlamentario en Chile? 

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Guía de trabajo "Territorio chileno" 6° año básico.
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Guía de trabajo "Territorio chileno" 6° año básico.

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guia word guia editable guia historia historia 6?ano historia sexto territorio chileno tricontinental chile triconti derechos soberania chile soberania espacio geografico
Guía en formato word editable de historia y geografía 6° año básico "Territorio de Chile". La guía es de 2 páginas para trabajar con los siguientes ejercicios:
-Lectura de texto breve.
-Colorear en mapa de Chile su tricontinentalidad
-Dibujar esquema de los espacios en que ejerce soberanía Chile.
-Explicar sobre los derechos de soberanía de los territorios de Chile.

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