Guía en formato word editable de lenguaje 6° año "Organizar información en esquemas". La actividad contiene 4 páginas para trabajar con los siguiente:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Lectura de texto reconociendo palabras claves e ideas de cada párrafo.
-Crear título y subtítulos del texto presente en la guía.
-Organizar completando las ideas principales y secundarias de un texto como un esquema.

Evaluación de matemática en formato word editable unidad: "Datos y probabilidades" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
Interpretar y construir encuestas.
• Organizar información en tablas y en gráficos de barras simples.
• Construir pictogramas y gráficos de barras simples con escala.
• Representar datos en diagramas de puntos.
• Interpretar pictogramas y gráficos de barras simples.
• Ordenar datos obtenidos en juegos aleatorios.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y  una pregunta de desarrollo ( construir gráfico)

Esta guía se puede utilizar tanto en tercero como en cuarto básico, en ella los estudiantes deberán  leer la información entregada en base a una encuesta, para luego completar la tabla y el gráfico de barras simples.
Además en la parte posterior viene un desafío donde deberán organizar la información para luego crear un gráfico

Esta presentación mediante situaciones cotidianas los estudiantes organizarán datos a través de tablas de conteo y pictogramas. 

También te puede interesar: Guía pictogramas y gráficos y ppt construcción de gráficos.

Cuaderno interactivo para organizar información o conceptos sobre los sustantivos y su clasificación. 
Recurso para imprimir que incluye:
- 1 hoja sobre el concepto de sustantivo, género y número.
- 1 hoja sobre la clasificación del sustantivo.

Encuentro importantísimo enseñar de manera explícita las distintas formas de organizar información no solo para trabajar con la asignatura de lenguaje, sino también historia, ciencias naturales, ciencias sociales o cualquier otra!! los organizadores gráficos son herramientas y estrategias para la comprensión lectora y también para el aprendizaje ya que facilitan el almacenamiento y la recuperación de la información. 
En esta guía pueden trabajar: diagrama de Venn, cuadro comparativo y mapa conceptual. 

Encuentro importantísimo enseñar de manera explícita las distintas formas de organizar información no solo para trabajar con la asignatura de lenguaje, sino también historia, ciencias naturales, ciencias sociales o cualquier otra!! Los organizadores gráficos son herramientas y estrategias para la comprensión lectora y también para el aprendizaje ya que facilitan el almacenamiento y la recuperación de la información. 
En esta guía pueden trabajar con el esquema y el organizador descripción. También cuenta con una actividad donde los alumnos hacen su propia descripción tanto física como psicológica. 

Un cuadro de doble entrada es una herramienta útil para organizar información y compararla de manera clara. Para niños de siete años, se puede simplificar. Es una herramienta que ayuda a los niños a clasificar y visualizar información de manera efectiva. Puedes adaptarlo a otros temas según lo que estén aprendiendo.

Un cuadernillo de datos personales y orientación especial es un documento esencial para organizar información vital sobre una persona, proporcionando además guías específicas para su cuidado y desarrollo. Este tipo de cuadernillo es especialmente útil en contextos educativos, terapéuticos o de cuidado personal.

La primera sección del cuadernillo se centra en los datos personales. Aquí se recopilan detalles básicos como el nombre completo, apellidos, dirección, RUT (número de identificación), edad y fecha de cumpleaños. Esta información es fundamental para la identificación y contacto rápido en caso de emergencias o situaciones que requieran intervención inmediata.

La segunda sección está dedicada a la orientación especial. En esta parte se ofrecen estrategias y recomendaciones personalizadas adaptadas a las necesidades específicas de la persona. Pueden incluir técnicas de comunicación efectivas, adaptaciones del entorno para facilitar el día a día, y métodos específicos para la enseñanza o cuidado. Estas orientaciones están diseñadas para guiar a educadores, cuidadores y profesionales de la salud en la provisión de un apoyo adecuado y eficaz.

El cuadernillo emplea un lenguaje claro y accesible para asegurar que sea comprensible para todas las personas involucradas en el cuidado o educación de la persona. En resumen, este cuadernillo es una herramienta valiosa para garantizar una atención coherente y personalizada, ajustada a las características y necesidades únicas del individuo.

Se busca que el alumno:

Comprensión e interpretación

·         Anticipaciones y predicciones en los textos.

·         Resume información recuperando las ideas que den respuesta a necesidades concretas.

·         Información adecuada y pertinente para responder preguntas concretas.

·         Ficheros como medio para organizar información.