Evaluación de matemática quinto año básico en formato word editable, unidad 6: "Mediciones". Contiene los siguientes objetivos:
• Medir la longitud con unidades estandarizadas.
• Realizar transformaciones entre unidades de medidas de longitud.
• Calcular el perímetro de figuras geométricas.
• Calcular el área de rectángulos.
• Representar y diseñar diferentes rectángulos, a partir de la superficie
y/o perímetro.
• Calcular el área de triángulos, paralelógramos y trapecios, ocupando
conteo de cuadrículas, la comparación con el área de rectángulos
y la completación de figuras por traslación.

La prueba contiene 30 preguntas las cuales son de selección múltiple y  además contiene una pregunta de desarrollo .

Ejercicios de dibujar y medir triángulos isósceles y equilátero.
Ejercicios para Identificar y clasificar triángulo isósceles y equilátero.

Guía en formato word editable de matemática 6° año básico "Altura de triángulos". La actividad contiene 2 páginas para trabajar con los siguientes ejercicios:
- Breve explicación del contenido.
- Trazar altura de triángulos dados.
- Calcular área de triángulos
-Observar si se puede calcular el área de triángulos con medidas dadas.

Guía en formato word editable de matemáticas, cuarto año básico "Teorema de ángulos en triángulos y cuadriláteros" contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo:
-Repaso del contenido a trabajar.
-Resolución de problemas.
-Sumar ángulos interiores y exteriores de triángulos y cuadriláteros.
-Extraer información de sumas realizadas.

Guía en formato word editable de matemática 6° año básico "ángulos exteriores de triángulos y cuadriláteros". La actividad contiene 2 páginas para trabajar con los siguientes ejercicios:
- Breve explicación del contenido
-Calcular medida y relación de ángulos exteriores 
-Calcular el valor de x (incógnita)
-Calcular medida de ángulos exteriores según ángulos interiores dados.

Guía en formato word editable de matemática, 4° año básico "Clasificación y medición de triángulos". La guía contiene 3 páginas para trabajar con ejercicio de medición de segmentos, clasificación de triángulos según medida de lados y ángulos, resolver problemas de longitud, ordenar unidades de medida, realizar equivalencias de medidas y estimación.

Guía de refuerzo en programa word editable de "Ángulos" 6° año básico. La gyía contiene 3 páginas para trabajar con los siguientes ejercicios:
- Medir ángulos dados.
-Construir ángulos según medidas dadas.
-Clasificar ángulos según su medida
- Calcular medida de ángulo interiores en triángulos y cuadriláteros.
-Determinar el valor de ángulos (incógnita x e y) en líneas intersectadas

Esta evaluación está diseñada para medir el conocimiento de los estudiantes sobre las características y propiedades de los triángulos equiláteros e isósceles, enfocándose especialmente en la identificación y comprensión de sus ángulos internos. Los estudiantes deberán reconocer, clasificar y describir estos triángulos, así como calcular y analizar sus ángulos. La evaluación incluye preguntas de selección múltiple para asegurar una comprensión integral de los conceptos.

Guía de síntesis en formato word editable 6° año "ángulos". La guía contiene 2 páginas divididas en 2 para trabajar  incluye breve definición con los siguientes ejercicios:
- Construcción de ángulos con regla y transportador
-Ángulos en triángulos.
-Ángulos opuestos por el vértice
-Ángulos interno y externos en transversales.

Esta guía de trabajo está diseñada para introducir a los estudiantes de primero básico en los conceptos fundamentales de medición, de acuerdo con el currículo chileno. Las actividades están orientadas a desarrollar habilidades básicas en la comparación, estimación y uso de unidades no convencionales para medir distintos objetos y situaciones, fomentando la exploración y la comprensión del mundo físico.

Objetivos
1. Introducir a los estudiantes al concepto de medición, centrándose en longitud y tiempo.
2. Desarrollar la habilidad de comparar y ordenar objetos utilizando términos como "más largo", "más corto", "más pesado" y "más liviano".
3. Utilizar unidades de medición estandarizadas (cm).
4. Reconocer figuras 2D e identificar la cantidad de lados.
5. Reconocer figuras 3D en su entorno.
6. Reconocer los días de la semana
7. Reconocer los meses del año.

Comparación de Longitudes
Los estudiantes comparan la longitud de diferentes objetos del aula (lápices, libros, cuadernos) utilizando términos como "más largo" y "más corto".

Medición con Unidades Estandarizadas
Se les pide a los estudiantes medir objetos del entorno utilizando unidades de medica estandarizadas (centímetros). Por ejemplo, ¿cuántos centímetros mide tu lápiz?

Medición del Tiempo
Se presentan actividades simples de medición del tiempo en específico, los días de la semana y los meses del año.

Figuras 2D y 3D
Se presentan actividades en que deberán reconocer los lados de distintas figuras, sus nombres y también, cuáles encuentran en su entorno.