Guía en formato word editable de matemática 6° año básico "Altura de triángulos". La actividad contiene 2 páginas para trabajar con los siguientes ejercicios:
- Breve explicación del contenido.
- Trazar altura de triángulos dados.
- Calcular área de triángulos
-Observar si se puede calcular el área de triángulos con medidas dadas.

Esta evaluación está diseñada para estudiantes de 1° Medio (NM1) y tiene como propósito medir la comprensión y aplicación de conceptos relacionados con las áreas y el volumen de un cono, incluyendo cambios dimensionales y análisis porcentual.

Incluye soluciones:
El material contiene respuestas detalladas que incluyen:

Este material permite evaluar tanto los conocimientos conceptuales como la habilidad práctica de los estudiantes para aplicar las fórmulas del cono en situaciones específicas.

Aplicar la fórmula del teorema de Pitágoras es crucial en la vida cotidiana ya que permite resolver problemas prácticos de manera efectiva. Por ejemplo, al medir distancias, calcular alturas inaccesibles o diseñar espacios. En construcción, se utiliza para asegurarse de que las estructuras sean rectas y seguras. También es útil en la navegación, donde ayuda a determinar rutas más cortas y seguras. En resumen, el teorema de Pitágoras es una herramienta esencial que simplifica y mejora la precisión en diversas tareas diarias y profesionales.

Clase que sirve como instroducción las cualidades del sonido, se enfoca en la Altura por medio de ejemplos, ideal para trabajar con niños de primer ciclo. Responde al objetivo de aprendizaje OA01  Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas.

 

Uno no siempre espera leer una partitura y darse cuenta de que es una canción sumamente conocida; como para salir en la radio o cualquier otro medio popular. ¡Ese es el objetivo de esta pequeña muestra!, muéstrale esta partitura a tus alumnos sin revelar qué canción es, que la lean, la solfeen, la analicen; se pregunten "¿con qué instrumento se podría tocar esta pequeña pieza?", ¡hazlos tocarla con distintos instrumentos, a distintos tempos para darles la sorpresa de que es en realidad una canción mucho más popular de lo que ellos imaginaban!

En la "Evaluación Sumativa", los alumnos seleccionan dos cursos de su establecimiento y encuestan a una cantidad determinada de compañeros para obtener datos cuantificables, como edad, altura o cantidad de hermanos. Luego, crean un documento Excel donde registran los datos de cada curso en hojas separadas. Utilizan las funciones de Excel para calcular la media aritmética, desviación estándar, varianza y coeficiente de variación de ambos cursos. Finalmente, comparan las características estadísticas de los cursos para identificar diferencias o similitudes. Este ejercicio no solo evalúa el dominio de los conceptos estadísticos, sino también las habilidades para recopilar, organizar y analizar datos utilizando herramientas tecnológicas como Excel.

El material presenta una aplicación práctica de las funciones cuadráticas, utilizando el puente Golden Gate como ejemplo. La guía está diseñada para estudiantes de III° medio y tiene como objetivo demostrar cómo las matemáticas, específicamente las funciones cuadráticas, se utilizan en situaciones del mundo real, como la ingeniería de puentes.

 alumno debe leer y comprender la guía, prestando atención a la aplicación de conceptos matemáticos en un contexto real. Luego, debe replicar el ejemplo resuelto para asegurarse de entender cada paso del proceso, desde la colocación de los ejes de coordenadas hasta el cálculo del valor de
𝑎a y la altura del cable a una distancia específica. Posteriormente, el alumno puede formular preguntas al docente para aclarar cualquier duda. Finalmente, se espera que el estudiante aplique el mismo método a problemas similares, reforzando su comprensión de las funciones cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas prácticos.

Esta guía de ejercitación está diseñada para estudiantes de 1° Medio (NM1) y tiene como objetivo principal reforzar la comprensión y aplicación de la fórmula del volumen del cono en diferentes situaciones geométricas.

Incluye soluciones:
El material ofrece respuestas detalladas y desarrollos paso a paso que facilitan la retroalimentación y permiten la revisión autónoma por parte del estudiante.

Este recurso es ideal para consolidar habilidades en el cálculo de volúmenes, aplicando conceptos matemáticos a problemas geométricos y prácticos.

Serie de propuestas de actividades musicales dirigidas a nivel transición de educación parvularia para trabajar los parámetros del sonido: intensidad, duración, altura y timbre por medio del canto, la percusión y la danza en clases de educación musical.

Las clases de música en educación parvularia se caracterizan por estimular:

1.La sensorialidad auditiva y así identificar parámetros del sonido (intensidad, duración, timbre, altura) utilizando objetos sonoros o instrumentos melódicos.
2.El sentido rítmico por medio de actividades rítmicas, como por ejemplo través de movimientos corporales, o de la percusión. De esta forma se desarrollará la ejecución de ritmos corporales.
3.Sensibilidad musical, trabajando y reconociendo las emociones en algunas piezas musicales, interpretar danzas folclóricas, o describir ciertas sensaciones a partir de la música.

Esta presentación explora los gráficos de dispersión como herramienta clave para analizar y visualizar relaciones entre variables. Se abordan conceptos básicos, tipos de correlaciones y aplicaciones prácticas, ideal para estudiantes y profesionales en ciencias, economía y estadística.