Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | docx, 4 pages, 71.9 KB |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | docx, 3 pages, 115 KB |
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Downloads count | 101 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | pptx, 16 pages, 1.15 MB |
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Downloads count | 5 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | DOC, 2 pages, 74 KB |
| OA 12 Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y desequilibrio, usando una balanza en forma concreta, pictórica y simbólica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=).
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO
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Downloads count | 5 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | pdf, 6 pages, 199 KB |
Acá te comparto una prueba de matemáticas para segundo básico, donde podrás evaluar igualdad, desigualdad con balanza, signos mayor que, menor que e igual, secuencias numéricas de 2 en 2, 5 en 5 y 10 en 10, ámbito numérico del 0 al 100, operaciones de suma y resta y problemas. Espero que te sirva!!!
Saludos!!!
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | docx, 10 pages, 213 KB |
-Números hasta 50
-Líneas curvas y rectas
-Figuras 2D y 3D
-Secuencias y patrón numérico
-Sumas y restas
-Resolución de problemas.
-Equidad, igualdad y desigualdad
-Ejercicios con balanzas
-Composición y descomposición.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | pdf, 4 pages, 290 KB |
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 12 years |
File information | docx, 6 pages, 163 KB |
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Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 14 years |
File information | pptx, 21 pages, 3.72 MB |
La idea de este ppt es poder crear una entretenida balanza con material reciclable y poder reforzar ejercicios de igualdad y desigualdad en donde de una forma más concreta los estudiantes entiendan estos conceptos.
Es entretenido y facil.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | docx, 2 pages, 66.4 KB |
-Reconocer igualdad en balanzas.
-Resolver problemas de igualdad
- Continuar con patrones de acuerdo a colores
-Identificar patrones numéricos
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