Esta clase la hice en un 3° básico y el objetivo es que los alumnos sean capaces de resolver ecuaciones representadas en una balanza, descomponiendo el número que está al otro lado de la igualdad.

Para esto, se activan conocimientos previos sobre los conceptos de igualdad y el instrumento de la balanza.

Luego, se explican conceptos nuevos sobre "ecuación" e "igualdad".

Se realiza un modelaje por parte de la profesora paso a paso, una práctica guiada e independiente (guía de trabajo)

Juego de matemática con temática de videojuego, enfocado en la activación de conocimientos previos. Características de las ecuaciones lineales con 2 incógnitas y características de sistemas de ecuaciones. 5 preguntas, la última sobre resolución de problemas. 
*Atención a los elementos interactivos;  escala de Mario al comienzo, con explicación (pregunta 3) y ejercicio resuelto en la pregunta 5. 
*Sí marcas alternativa incorrecta, te liga a una página que te dará una nueva oportunidad. 

Recurso de clase, editable. Contiene explicaciones claras y los 4 métodos de resolución de los sistemas, sustitución, igualación, suma y resta y método gráfico. Los ejercicios son dinámicos, están configurados con un menú y también se pueden añadir ejercicios de acuerdo a las actividades que se planeen, es un excelente auxiliar ya que tambien cuenta con tablas explicativas muy completas e intuitivas, ideal para 2do grado de secundaria

¡Hola! les comparto un ppt editable en cual contiene 6 desafíos para iniciar las clases de matemática y de esta forma tus estudiantes activan sus conocimientos previos en relación a las operaciones básicas.

Adjunto video para que lo puedas visualizar de mejor manera.

¡Hola! Les dejo un control para evaluar ecuaciones en sexto básico específicamente. 
Evalúa
OA 11: Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita, utilizando estrategias como:

usando una balanza

usar la descomposición y la correspondencia 1 a 1 entre los términos en cada lado de la ecuación y aplicando procedimientos formales de resolución. 

Pequeño control para 5º
Se puede evaluar el siguiente objetivo de aprendizaje:
Resolver problemas, usando ecuaciones e inecuaciones de un paso, que involucren adiciones y sustracciones, en forma pictórica y simbólica.

Clase ecuaciones

Esta clase la hice en un 3° básico y el objetivo es que los alumnos sean capaces de resolver ecuaciones representadas en una balanza, descomponiendo el número que está al otro lado de la igualdad.



Reconocer el valor de la incógnita (resolver la oración numérica)

Guía de aprendizaje compuesta de 2 páginas.
La primera página contiene preguntas con selección múltiple, donde deben encontrar la respuesta correcta para completar la igualdad.
En la segunda página se encuentran 4 ejercicios de desarrollo, donde deben encontrar la incógnita realizando adiciones o sustracciones.
*Contiene imágenes sacadas de internet.

Hola colegas, les comparto guía de trabajo relacionado con las ecuaciones de primer grado que contiene: representar ecuaciones en una balanza, resolver ecuaciones de primer grado y resolver problemas cotidianos mediante ecuaciones.

Evaluación de matemática cuarto año básico en formato word editable unidad: "Patrones, ecuaciones e inecuaciones". Contiene los siguientes objetivos:

• Identificar y describir patrones numéricos en tablas.
• Resolver ecuaciones e inecuaciones con una incógnita, que involucren adiciones y sustracciones.
• Comprobar ecuaciones e inecuaciones de forma pictórica y simbólica aplicando la relación inversa entre la adición y la sustracción.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo ( descubrir secuencia)