Guía "Igualdad, desigualdad con balanza, Patrón numérico, secuencias " Primer año. Guía "Igualdad, desigualdad con balanza, Patrón numérico, secuencias " Primer año.
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Recommended age 6 - 10 years
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Guía en formato word editable  de matemática, primer año básico " Igualdad, desigualdad en balanza, patrones numéricos y secuencias". La guía contiene 2 páginas con ejercicios de balanza en donde debe agregar, quitar pelotas, contar y/o restar de 2 en 2, 3 en 3, creando un patrón numérico.

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Contar de 2 en 2 Contar de 2 en 2
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Recommended age 7 - 18 years
File information pdf, 5 pages, 1.11 MB
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Contar de 2 en 2

OA1 :
Contar números de 2 en 2.
Adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número.    

Actividades para alumnos con Nee o que requieran refuerzo en el conteo de 2 en 2. 
4 actividades donde el estudiante puede trabajar y reforzar estas habilidades 

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Guía de repaso: números hasta el 100, figuras y cuerpos geométricos Guía de repaso: números hasta el 100, figuras y cuerpos geométricos Guía de repaso: números hasta el 100, figuras y cuerpos geométricos
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Recommended age 5 - 8 years
File information pdf, 6 pages, 1.95 MB
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Guía de repaso matemáticas para 2° básico.
Contenidos: 
- Números hasta el 100
- Contar de 2 en 2
- Contar de 5 en 5
- Contar de 10 en 10
- Antecesor y sucesor
-  Decenas
- Ordenar de menor a mayor y de mayor a menor
- Cuerpos geométricos y figuras geométricas
- Adición y sustracción
- Resolución de problemas
Contar de 2 en 2 Contar de 2 en 2
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 7 years
File information pdf, 4 pages, 5.62 MB
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 Fichas con actividades para alumnos que se encuentren en primer grado de la educación básica / primaria. Para el área de Matemáticas. Cuenta con 4 fichas y además les permite reconocer los números del 1 al 20. 

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Contar números del 1 al 1000 (Segundo básico) Contar números del 1 al 1000 (Segundo básico)
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Recommended age 4 - 10 years
File information docx, 5 pages, 1.26 MB
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Buenos días, por aquí dejo una guía para trabajar con niños de segundo básico, la cual consiste en contar números desde el 1 hasta el 1000, de 2 en 2, de 5 en 5, y de 10 en 10. Si te ha gustado este recurso, te agredecería tu opinión para saber como ir mejorando mi forma de elaborar las diferentes guías, saludos a todos.

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Evaluación matemática Evaluación matemática
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 3 pages, 380 KB
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OA 1. Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000.
Indicadores de evaluación:
- Forman grupos de 100.
- Contar hasta 1.000 de 100 en 100.
- Contar hasta 1.000 de 100 en 100, de 10 en 10 y de 1 en 1.
- Contar de 10 en 10 usando la tabla del 1.000.
- Identificar centenas, decenas y unidades.
- Escribir números de forma desarrollada.
- Comparar números hasta el 1.000.
- Ordenar números hasta el 1.000.

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Juego contar de 2 en 2
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 10 years
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Es un juego para ir contando de 2 en 2. Los alumnos deben tirar un dado y cuando caigan en un monstruo deben decir el número que corresponde según el conteo. 
guia de trabajo contar de 2-5-10, PRIMERO BASICO, MATEMATICAS
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Recommended age 7 - 9 years
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Unidad 1: Conocer los números hasta el 500
Contar hasta 500, leer hasta 50 y representar, comparar y ordenar números hasta 50. Identificación de unidades y decenas. Cálculo mental de números hasta 20.

Contar hasta el 50 de 2 en 2 Contar hasta el 50 de 2 en 2
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Recommended age 6 - 10 years
File information pdf, 4 pages, 560 KB
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"Conteo hasta el 50" es un pdf en donde podrás encontrar guías para una clase de conteo hasta el 50. En este también se incluye un hacer ahora, para así activar los conocimientos de los estudiantes, guías, ticket de salida y una tarea. En estas guías hay diversas actividades, en donde los estudiantes podrán contar de 1 en 1 y de 2 en 2.

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Repaso contar cantidades Repaso contar cantidades
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Recommended age 5 - 7 years
File information pdf, 5 pages, 4.57 MB
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Guía de repaso para trabajar el conteo de objetos con la técnica "tachado", contar de 2 en 2, 5 en 5 y 10 en 10 y los números ordinales.


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