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Guía "Campos semánticos" 5° año básico. Guía "Campos semánticos" 5° año básico.
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Recommended age 9 - 14 years
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Guía "Campos semánticos" 5° año básico.

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guia word guia editable guia lenguaje lenguaje quinto lenguaje 5? campo semantico guia semantica familia palabras escoger semantica crear oraciones semantica 5? semantica quinto
Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, quinto año "Campo semántico". La guía es de tres páginas que contiene:
-Explicación y ejemplo del contenido (campo semántico)
-Reconocer campo semántico de palabras dadas.
-Leer texto reconociendo 3 campos semánticos de las palabras que aparecen en él.
-Crear oraciones de acuerdo a campo semántico dado.

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Guía Categorización de elementos Guía Categorización de elementos Guía Categorización de elementos
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Guía Categorización de elementos

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lenguaje kinder vocabulario frutas prendas utiles verduras semantica fonoaudiologia
Guía complementaria "Categorización de elementos"
Se complementa con clase PPT editable. Orientado para actividades en prebasica. Categorías semánticas de frutas, verduras, prendas de vestir y útiles escolares. 
Déjame tu cometario si te sirvió la actividad! Gracias 
Familia semántica
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Recommended age 7 - 9 years
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Familia semántica

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familia semantica textos instructivos unidad 5
Guía desarrollada para trabajar familia semántica en tercero básico. Relacionada con varios conceptos trabajados en diversas asignaturas.  Pensada para ser desarrollada de forma autónoma por el estudiante.

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"Escuela de detectives": resolución de problemas matemáticos. (Vídeo en descripción) "Escuela de detectives": resolución de problemas matemáticos. (Vídeo en descripción)
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"Escuela de detectives": resolución de problemas matemáticos. (Vídeo en descripción)

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matematicas problemas detectives esquema suma resta misterio mates operaciones multiplicacion guia detective


¡Hola a todos/as!

Os presento en esta presentación digital interactiva la unión didáctica de mis dos pasiones: las matemáticas y las líneas ambientadas de trabajo.

La propuesta que se presenta a continuación se basa en una guía de resolución de problemas inspirado en el método de los 4 pasos de George Polya y el modelo psicológico de Barnsford y Stein. 

El objetivo es proporcionar estrategias de razonamiento secuenciadas, herramientas de  reflexión matemática/semántica así como iniciarlos en el método científico para desarrollar su competencia matemática.

Todo ello se ambienta en una línea argumental detectivesca que mejora la motivación del alumnado y los sumerge en un mundo paralelo.  Es importante realizar actividades de motivación inicial y crear problemas que suponga un pequeño misterio (robos, pérdidas, tiempos...). La presentación incluye:
  • Explicación del modelo.
  • Ideas para ambientación del aula.
  • Enlace directo a la presentación interactiva para trabajarla con el alumnado.
  • Esquema guion imprimible para facilitar al alumnado cumplir cada paso y seguir con este esquema.
Espero que os guste y os sirva tanto como a mí. 


  
Guía de útiles escolares
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Guía de útiles escolares

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lenguaje verbal
Actividad de categoría semantica útiles escolares.Las y los estudiantes deben recortar y pegar sobre la mesa solo los útiles escolares y reconocer el elemento que no pertenece a esta categoría. 

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Guía de conectores Guía de conectores Guía de conectores
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Guía de conectores

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lenguaje conectores practicar redaccion
Los conectores, como su nombre lo indica, tienen como función unir palabras, frases, sintagmas o enunciados dentro de un mismo párrafo. Además sirven para establecer relaciones semánticas entre los distintos párrafos de un texto.
Es por eso que se realizo esta guía para conocerlos y practicar con ellos de forma divertida. 
CONTANDO SÍLABAS - LLAVEROS DE CATEGORÍA SEMÁNTICA CONTANDO SÍLABAS - LLAVEROS DE CATEGORÍA SEMÁNTICA CONTANDO SÍLABAS - LLAVEROS DE CATEGORÍA SEMÁNTICA CONTANDO SÍLABAS - LLAVEROS DE CATEGORÍA SEMÁNTICA CONTANDO SÍLABAS - LLAVEROS DE CATEGORÍA SEMÁNTICA
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CONTANDO SÍLABAS - LLAVEROS DE CATEGORÍA SEMÁNTICA

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conteo silabas lenguaje llaveros pdf gratis free

CONTANDO SÍLABAS - LLAVEROS DE CATEGORÍA SEMÁNTICA

  • Formato PDF - A4.
  • Documento a color para imprimir.
  • 7 categorías semánticas.
  • Utiliza como guía de trabajo o recorta y elabora tus llaveros individuales de conteo de sílabas.
Ejemplo Vestimenta
Ejemplo Vestimenta
Ejemplo Alimentos
Ejemplo Alimentos

Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.

*Imágenes, vectores, u otro son de Canva.

*Recuerda que puedes enviarme un mensaje desde mi perfil para cualquier consulta.
CLASIFICACION DE LOS SENTIDOS CLASIFICACION DE LOS SENTIDOS CLASIFICACION DE LOS SENTIDOS
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Recommended age 4 - 6 years
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CLASIFICACION DE LOS SENTIDOS

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los sentidos lenguaje verbal cuerpo humano clasificar
Objetivo: Clasificar los elementos por categoría semántica de los sentidos. 
Proyecto: Cuerpo humano 
Material para trabajar en plan específico en aula o plan individual. Puedes plastificarlo y colocarles velcros, también puede ser usado de guia de trabajo.
Este material es usando para estudiante de 3, 4 y 5 años insertos en escuela de lenguaje atendiendo a sus desafíos pedagógicos, cognitivos y lenguaje.

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Comprensión de textos cortos: Aron, el tiburón peleador Comprensión de textos cortos: Aron, el tiburón peleador Comprensión de textos cortos: Aron, el tiburón peleador Comprensión de textos cortos: Aron, el tiburón peleador Comprensión de textos cortos: Aron, el tiburón peleador
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Comprensión de textos cortos: Aron, el tiburón peleador

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kinder lenguaje categorias animales marinos comprension textoscortos vocabulario creatividad fonoaudiologia
Actividad; Comprensión de textos cortos en Kínder.
Cuento, Aron el tiburón peleador. (PPT editable) - Reforzar con guía animales marinos de mi perfil.
  • Actividades:
  1. Categorías semánticas de animales marinos ocultos con sombra. Enfocado en aumentar vocabulario.
  2. Cuento: Aron el tiburón peleador.
  3. Preguntas simples para comprensión del cuento.
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Lección 3 * Leo Primero (1° básico) ¿Cómo se expresan? Lección 3 * Leo Primero (1° básico) ¿Cómo se expresan? Lección 3 * Leo Primero (1° básico) ¿Cómo se expresan? Lección 3 * Leo Primero (1° básico) ¿Cómo se expresan? Lección 3 * Leo Primero (1° básico) ¿Cómo se expresan?
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Lección 3 * Leo Primero (1° básico) ¿Cómo se expresan?

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leccion 3 leo primero 1 basico lenguaje
🗣️📘 Planificación Completa Lección 3 – “¿Cómo se expresan?” | Lenguaje 1º Básico
Ya está disponible el documento completo con la planificación paso a paso de esta hermosa lección del programa Leo Primero, basada en la Guía Docente oficial, con énfasis en la expresión, emociones, vocabulario y conciencia fonológica (especialmente con la letra L).
🧩 Incluye 6  clases de la lección + 1 clase de refuerzo
  1. Activación de conocimientos previos y exploración de imágenes.
  2. Lectura guiada del texto informativo.
  3. Juego con sonidos, sílabas y oraciones visuales.
  4. Actividades de conciencia fonológica, semántica y sintáctica.
  5. Lectura poética del poema “El lagarto está llorando” + producción escrita empática.
  6. Juegos de clasificación de palabras y actividades de consolidación.
  7. ✨ Clase de Refuerzo con juegos, lectura, escritura y emociones.
🧠 Lo que encontrarás: ✅ Todas las actividades propuestas por la Guía Docente (págs. 69 a 88).
✅ Tablas de planificación: inicio, desarrollo, cierre, criterios de evaluación y tickets de salida.
  Enfoque en la expresión oral, la lectura comprensiva, el juego y la reflexión.
✅ Actividades diferenciales con apoyo visual, escritura inicial y conciencia fonológica.
📦 Este recurso incluye: 📝 Documento en formato Word editable, listo para usar con las planificaciones de las 7 clases, más actividades complementarias.
1 documento ppt (enlace canva) con las imagenes del libro del estudiante y sus respectivas actividades de toda la lección, más algunas actividades extras, video de la lectura. 
🎯 Adecuado para facilitar el trabajo docente en aula.
🧩 Pensado para estudiantes con distintos niveles de avance.

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