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Evaluación "Obra dramática" 4° año básico. Evaluación "Obra dramática" 4° año básico.
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Resource type Assessment
Recommended age 8 - 12 years
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Evaluación en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Obra Dramática". Contiene:
-Lectura y comprensión de texto sobre obra dramática "Las obras del cocinero"
-Realizar preguntas y respuestas de acuerdo al texto leído.
-Identificar escenografía, partes y personajes del texto dramático.
-Realizar invitación a la obra dramática utilizando abreviaturas, punto seguido, punto aparte y punto final.
-Seleccionar conector y ubicarlo en oraciones.

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Fuentes Dafont Fuentes Dafont
Este archivo me lo compartió la seca Magdalena Silva y desde entonces no lo despego de mi cuaderno. 
Incluye un listado con distintas fuentes de Dafont. Lo práctico radica en que esta lista es el nombre de la fuente que muestra, por lo que si te gusta una, solo debes poner en el buscador de google el nombre + dafont y te llevará inmediatamente a descargarla. 
¡Una excelente herramienta para hacer nuestros recursos más atractivos!
historia universal
Free!
Resource type Worksheet
Recommended age 10 - 18 years
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porque es importante para la historia y es tiene respuestas interesantes entonces encontrarás las historia que se puede desmenuzar para hacer varios tipos como historia del proceso y suceso. Espero les guste 

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LOS MITOS Y LEYENDAS LOS MITOS Y LEYENDAS
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Recommended age 10 - 12 years
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¿Cómo crees que las personas se explicaban el origen de las cosas y los fenómenos de la naturaleza que hasta ese entonces no tenían explicación?
Así comienza esta guía donde se trabajan los mitos y las leyendas.
Me encanta trabajar con estos textos ya que permiten conocer nuevos mundos a través del descubrimiento de personajes y culturas y dejan volar la imaginación!!
Con esta guía los alumnos podrán conocer un poco de la cultura grecoromana, las principales características de ambos textos, sus diferencias, aplicar la comprensión lectora y también completar un cuadro comparativo entre mitos y leyendas.

Puedes complementar esta guía con la siguiente escritura:
https://profe.social/posts/1365-creando-mi-propio-mito-o-leyenda
Libro de paisajes chilenos para colorear Libro de paisajes chilenos para colorear Libro de paisajes chilenos para colorear Libro de paisajes chilenos para colorear Libro de paisajes chilenos para colorear
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 15 years
File information pdf, 11 pages, 7.32 MB
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¿Te gustaría relajarte y aprender sobre la naturaleza de Chile al mismo tiempo? Entonces te encantará el libro para colorear de Flora Chilena de . Este libro te ofrece 10 ilustraciones de diferentes especies chilenas muy detalladas para colorear.

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Haciendo Grupos Equitativos
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Recommended age 5 - 8 years
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Guía de divisiones reparto equitativo. 
 Me fue útil para enseñar a mi hijo a dividir es visual entonces la información se entrega ordenada y clara. Se sugiere al usar en color o pedir al niño o niña colorear para que sea más llamativa.

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Recommended age 8 - 12 years
File information Private link to www.canva.com
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¿Descargaste a comienzos de año la actividad "Ponte de pie si...?" Entonces este recurso es para ti.
Presentación en Canva con distintas afirmaciones que puedes proyectar, si alguna coincide con tus estudiantes se ponen de pie y voilá! ocurre la magia de la comunicación.
Es un excelente recurso en caso de que requieras fomentar la participación, las opiniones y el compartir de momentos que marcaron el primer semestre del año escolar para finalizar de manera entretenida.
SI LO UTILIZAS HAZMELO SABER EN MI INSTAGRAM @profe_jenni_p O AQUI DEJANDO UNA RESEÑA.

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Los animales Los animales Los animales Los animales
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 10 years
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¿Estás buscando una actividad distinta para trabajar sobre los animales en el aula? Este recurso entonces es para vos.
Ocho hojas imprimibles listas para usarlas en el aula. 
Llevate todo esto y resolvé tus clases:
. Fichas para ASOCIAR IMAGEN Y PALABRA
. Fichas para JUEGO DE LA MEMORIA
. Hoja de trabajo sobre CANTIDAD DE SÍLABAS
. Hoja de trabajo sobre CLASES DE ANIMALES

Aprovechá y resolvé tu clase sobre animales de una forma distinta.

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Seguimiento de instrucciones
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Rating 5.0 out of 5 (2 reviews)
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Recommended age 7 - 10 years
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¡Amo hacer esta actividad!

El 2018 tenía un curso que le costaba muchísimo seguir instrucciones escritas, de hecho, la mayoría de los errores en las evaluaciones era por eso. Entonces, se me ocurrió hacer esta actividad. Consiste en hacerles creer que el lenguaje tendrán que crear un cuento. ¡Pero! antes tienen que leer muuuuy bien las instrucciones y que yo no les iba a decir nada. 

Lo entretenido es que si el estudiante lee todas las instrucciones NO DEBE CREAR EL CUENTO porque al final sale:

Si leíste todas las instrucciones antes, no hagas el cuento ni respondas nada, entrégale esta hoja a la Miss solo escribiendo tu nombre, curso y fecha.

De mi curso de 38, ¡Solo 4 no escribieron el cuento! De verdad les sirvió mucho para darse cuenta de lo importante que era leer las instrucciones antes de comenzar.

¿Se les ocurren otras ideas para lograr que los estudiantes lean bien las instrucciones? ¡Te leo en los comentarios!

CONOCIENDO LOS MITOS Y LAS LEYENDAS CONOCIENDO LOS MITOS Y LAS LEYENDAS CONOCIENDO LOS MITOS Y LAS LEYENDAS CONOCIENDO LOS MITOS Y LAS LEYENDAS CONOCIENDO LOS MITOS Y LAS LEYENDAS
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 11 years
File information pptx, 17 pages, 26 MB
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¿Sabes la razón por la que llueve?
¿Cómo crees que las personas explicaban el origen de las cosas y los fenómenos de la naturaleza que hasta ese entonces no tenían explicación?
Con este material, podrán conocer las principales características de los mitos y las leyendas!! Se busca aprender un poco sobre la cultura grecoromana para conocer alguno de sus principales dioses y también busca identificar las diferencias entre los mitos y las leyendas.

Espero les sirva!!

Puedes complementar esta clase con los siguientes recursos:
https://profe.social/posts/1365-creando-mi-propio-mito-o-leyenda
https://profe.social/posts/1299-los-mitos-y-leyendas

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