Evaluación Plan Lector "El túnel" de Ernesto Sábato
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Recommended age 16 - 18 years
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Evaluación de plan lector de "El túnel" de Ernesto Sábato donde los estudiantes conformarán grupos y realizarán un "tablero de investigación policial" sobre el asesinato de Maria Iribarne en manos de Juan Pablo Castel. El documento contiene las indicaciones del trabajo y una rubrica de evaluación.

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Prueba Lectura - El túnel (Ernesto Sábato) Prueba Lectura - El túnel (Ernesto Sábato) Prueba Lectura - El túnel (Ernesto Sábato)
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Resource type Assessment
Recommended age 15 - 18 years
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(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

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RECURSO LIBRE 27 - SEMANA SANTA RECURSO LIBRE 27 - SEMANA SANTA RECURSO LIBRE 27 - SEMANA SANTA RECURSO LIBRE 27 - SEMANA SANTA
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 10 years
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✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento esta actividad para que sus niños trabajen el tema de semana santa en sus cuadernitos.
Espero sea de su agrado y les sea de mucha utilidad para con sus estudiantes.

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SEMANA SANTA SEMANA SANTA SEMANA SANTA SEMANA SANTA
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 18 years
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Presentación en Power Point creada para estudiantes de 2° a 4° básico, el fin es poder pasar un momento lúdico, divertido y de relajo, es editable, por lo que  se pueden realizar los cambios. ESPERO Y LES GUSTE
Holaa! 💜 que tengan buen sabado! Les muestro esta nueva actividad para trabajar con palitos de madera! Sirve para estimular la atencion, memoria, motricidad, vocabulario de colores y de formas geometricas! Espero que les sirva🤩
Pueden verlo aca 👉 https://profe.social/posts/38605-palitos-de-colores

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Días de la semana según canción. Días de la semana según canción.
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Resource type Worksheet
Recommended age 5 - 7 years
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Días de la semana relacionados a canción 
Lunes: Luna
Marte: Mamá
Miércoles: Mico
Jueves: Jugar
Viernes: video
Sabado: saltar
Domingo: dormir más.

Ficha para pegar en el cuaderno
Actividad relacionar y unir.

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"El átomo" "El átomo" "El átomo" "El átomo" "El átomo"
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Resource type Lesson
Recommended age 12 - 15 years
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Esta clase esta destinada para octavo básico para la unidad 1. En este PPT se explica el concepto de átomo y partículas subatómicas. Al final del PPT hay una actividad en donde el estudiante debe definir conceptos vistos en la clase. Esta clase es diseñada para introducir el concepto de átomo en segundo o tercer ciclo (Chile).
La teoría del apego y sus aplicaciones clínicas
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Resource type Teacher training
Recommended age 18 - 18 years
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El curso busca desarrollar temas como el nacimiento de la teoría del apego, sus aplicaciones en conjunto con el psicoanálisis a distintas modalidades de psicoterapia y las disfunciones de la parentalidad.

Duración: 8 horas
Fechas: 
  • Sábado 23 de Abril de 10.00 a 12.00 hrs.
  • Sábado 30 de Abril de 10.00 a 12.00 hrs
  • Sábado 07 de Mayo de 10.00 a 12.00 hrs
  • Sábado 14 de Mayo de 10.00 a 12.00 hrs

¿A quién está dirigido?

Dirigido a Profesionales o Técnicos del área de la Salud y Educación, interesados en la Teoría del Apego. Estudiantes de últimos años, también pueden acceder al Curso.

Al terminar el curso: 

Al terminar las 08 horas, recibirás la certificación del curso La teoría del apego y sus aplicaciones clínicas, acreditado por el SENCE.

Equipo Docente:

Dr. Mario Marrone

Médico Psiquiatra. Estudió la teoría del apego con John Bowlby. Miembro de la Sociedad Psicoanalítica Británica, la Asociación Psicoanalítica Internacional y el Grupo de Psicoanalistas Independientes.

Contenidos día 1: 

  • El nacimiento de la teoría del apego. John Bowlby, los Robertsons y Mary Ainsworth.
  • De la clínica a la investigación.

Contenidos día 2:

  • La teoría del apego, el psicoanálisis y sus aplicaciones a distintas modalidades de psicoterapia.
  • Diálogo reflexivo y regulación emocional.

Contenidos día 3: 

  • Disfunciones de la parentalidad.

Contenidos día 4: 

  • Los modelos operativos internos y las constelaciones representacionales.
  • Aplicaciones clínicas.


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Formación del Desarrollo Emocional y Aprendizaje en el aula
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Recommended age 18 - 18 years
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Este curso busca abordar temas como la definición de las emociones, el rol del docente en un contexto socio-emocional y la relación de las emociones y el aprendizaje.

Duración: 8 horas
Fechas: Viernes 22 de Abril de 18:00 a 22:00 hrs y Sábado 23 de Abril de 09:00 a 13:00 hrs


¿A quién está dirigido?

Dirigido a profesores de educación regular, co-docentes, Educadoras de Párvulo, profesionales especialistas
(educadores diferenciales, psicólogos) y orientadores.


Al terminar el curso:

Al terminar las 8 horas del programa, recibirás la Certificación de Formación del Desarrollo Emocional y Aprendizaje en el aula, acreditado por el SENCE.


Invitación:


"Muy buen día, mi nombre es Natalia Tapia, soy profesora en educación diferencial, Magíster en Educación; y quiero invitarlos a participar del curso Formación del desarrollo emocional y aprendizaje en el aula.

En este curso, podrás aprender las bases estructurales de la educación socioemocional, que te permitirán abordar y atender el mundo emocional de tus estudiantes y potenciar con ellos su proceso de aprendizaje. Este curso está dirigido a todos los profesionales del área de educación: profesores, co-docentes, educadores de párvulo, orientadores, psicólogos y educadores diferenciales. Será una instancia de aprendizaje colaborativo, donde adquirirás herramientas teórico-prácticas para abordar el desarrollo socioemocional con los desafíos actuales que se presentan, además de acceder a bibliografía y a estrategias metodológicas que podrás implementar de forma inmediata en el aula.

Quedan cordialmente invitados, los esperamos"


Contenidos día 1: 


  • ¿Qué son las emociones?
  • Neurociencias y emociones.
  • Estrategias socio-emocionales.
  • Emociones y aprendizaje.
  • Rol docente desde una mirada socio-emocional.
  • Climas de aulas.


Contenidos día 2:

  • Introducción a la Educación Emocional.
  • Análisis de Programa BASE (Neva Milicic, Lidia Alcalay, Christian Berger, Alejandra Torretti).
  • Análisis Modelo CASEL de Aprendizaje Socioemocional (SEL).

Docente: Mg. Natalia Tapia


Profesora en Educación Diferencial y Magister en Educación 
  • Profesora en Educación Diferencial 
  • Magister en Educación 
  • Mención Dificultades del aprendizaje PUC
  • Postítulo Trastorno especifico del Lenguaje y del habla en el niño
  • Diplomatura en Educación "Emocional, Planificación en el aprendizaje".
  • Diplomado en "Educación Emocional y Coaching para el desarrollo integral"

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días de la semana
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Recommended age 4 - 6 years
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Esta es una ruleta interactiva sobre los días de la semana : Lunes, Martes , Miércoles, Jueves , Viernes , Sábado, Domingo. Utilízala de la manera que mas prefieras, esta editable para poder cambiar lo que desee

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