Reconocimiento de números "El tres 3"
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Recommended age 4 - 5 years
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Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Decorar el número TRES 3 y colorea los tres 3 elementos.

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Cartel del número tres 3
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Recommended age 4 - 5 years
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Este cartel del número tres representa el número y la cantidad correspondiente al número a trabajar.
Este material pedagógico apoya de manera concreta la información que deseamos entregar a las niñas y niños, entendiendo  su etapa y ritmo de aprendizajes.
La grafica del número le permitirá a la niña y el niño contextualizarse al trabajo motriz tanto en sus libros o cuadernos a trabajar, logrando una ubicación del espacio.

  • Se sugiere imprimir el cartel y pegar en un lugar especifico de la casa que este destinado para que las niñas y niños realicen sus actividades pedagógicas. Es importante mantener un ambiente preparado para generar instancias de aprendizajes significativos para su edad.


(Método Astoreca)

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El numero 3
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Recommended age 6 - 7 years
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NOTA: en la pagina hay para dos estudiantes

Guiar a los participantes en la actividad centrada en el número tres para que realicen diversas acciones. Estas incluyen colorear o rellenar el número grande "3", representar visualmente la cantidad mediante un dibujo, trazar correctamente el número en su forma escrita, colorear la cantidad correspondiente en un frasco de dulces y seguir la secuencia, identificando los números que van antes y después del número dos. El objetivo es reforzar el conocimiento numérico, la representación visual y la secuencia numérica, promoviendo así el desarrollo de habilidades matemáticas y cognitivas.







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TABLAS DE MULTIPLICAR TABLAS DE MULTIPLICAR
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Recommended age 6 - 15 years
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USA EL CONCEPTO DE BLOBES PARA LA DEL DOS; PARA LA DEL TRES EL DOBLE MÁS LA MITAD DEL NÚMERO; PARA LA DEL CUATRO EL DOBLE DEL DOBLE Y LA DEL CINCO MULTIPLICAR POR DIEZ Y OBTENER SU MITAD, ESTO PARA DOMINARLAS.

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Ficha PARTES DEL CUENTO Y SU ESTRUCTURA
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Recommended age 10 - 13 years
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Las partes que componen un cuento son tres: el inicio, desarrollo y el desenlace o final. Todos los cuentos suelen tener una estructura parecida y cada una de sus partes corresponde a un momento concreto de la narración, a continuación, esta ficha organizativa permitirá comprender cuales son las estructuras de un cuento su definición y ejemplos. 
Ticket de Salida: La tecnología azteca
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Recommended age 12 - 13 years
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Este es un Ticket de salida para el cierre de la clase sobre la tecnología azteca y su capacidad para adaptarse a su medio geográfico. En él encontrarán tres preguntas, las cuales utilizan fuentes escritas e imágenes para que los alumnos puedan demostrar lo aprendido en la clase.

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Set de tarjetas, palabras de tres sílabas" Set de tarjetas, palabras de tres sílabas" Set de tarjetas, palabras de tres sílabas" Set de tarjetas, palabras de tres sílabas" Set de tarjetas, palabras de tres sílabas"
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Recommended age 6 - 9 years
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"Palabras tres sílabas" el siguiente material ha sido diseñado para trabajar con estudiantes que comienzan su proceso de lectoescritura, tarjetas para formar palabras de tres sílabas, puedes trabajar diversas habilidades segmentación silábica, conciencia fonológica, escritura de palabras y frases.

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Explorando el Papel del Núcleo: Experimentos y Conclusiones"NATURALES,OCTAVO Explorando el Papel del Núcleo: Experimentos y Conclusiones"NATURALES,OCTAVO
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Recommended age 11 - 13 years
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La guía "El Núcleo" presenta tres experimentos fundamentales que investigan el papel del núcleo en la determinación de características fenotípicas y la clonación. El primer experimento, realizado por Hammerling con algas Acetabularia, demostró que el núcleo celular es esencial para determinar las características morfológicas del organismo. El segundo experimento, llevado a cabo por Gurdon con ranas Xenopus laevis, mostró que el núcleo de células adultas puede ser reprogramado para dirigir el desarrollo de un organismo completo. Por último, se analiza el experimento de clonación de la oveja Dolly, que evidenció la capacidad de transferir el núcleo de una célula somática a un óvulo enucleado para generar un organismo genéticamente idéntico.


El estudiante deberá responder preguntas específicas que abordan las conclusiones de cada experimento, la relación entre ellos, la naturaleza de la clonación y la función del núcleo celular. Además, se les desafía a explicar fenómenos aparentemente contradictorios, como la obtención de ranas albinas a partir de óvulos de ranas con pigmentación. Este material promueve la comprensión profunda de la función y la importancia del núcleo en la determinación del desarrollo y la herencia, así como la aplicación de conceptos biológicos en contextos experimentales.



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EL JUEGO DEL YETI.OMISIÓN DE SÍLABAS.PALABRAS CON 3 SÍLABAS
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Comparto con vosotros un juego para prevenir, afianzar o intervenir dificultades en la lectura y escritura.
Para poder jugar necesitaremos un tablero, fichas y un dado.
Los jugadores se sitúan en la casilla de salida.
Tiran el dado y empieza el jugador que saque el número más alto.
Cada casilla contiene una imagen de dos sílabas. Tira el dado y adelanta tantas casillas como puntos obtenidos en el dado.

Hay tres opciones de juego:
- Eliminar la primera sílaba (sílaba inicial)
Ejemplo: me - da - lla  👉 respuesta dalla
- Eliminar la segunda sílaba (sílaba media)
Ejemplo: me - da - lla  👉 respuesta mella
- Eliminar la tercera sílaba ( sílaba final )
Ejemplo: me - da - lla  👉 respuesta meda

VOCABULARIO DEL TABLERO
Medalla, bufanda, montaña, bañera, litera, castillo, patata, pelota, tirita, trompeta, galleta, brújula, escoba, delantal, chupete, cámara, trineo, mochila, maleta, manopla, tetera, cámara, chupachups, ordenador, biberón, paleta, manguera.


Rubrica Lapbook de "El Principito" Rubrica Lapbook de "El Principito"
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Recommended age 12 - 15 years
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Comparto una rúbrica para evaluar un lapbook de "El Principito". Yo la usé con estudiantes de séptimo año.
Tiene dos preguntas específicas sobre el libro y tres indicadores de logro, se señala buscar vocabulario y biografía del autor. 

Espero que les sea útil.
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