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¿PESA MÀS?¿PESA MENOS? ¿PESA MÀS?¿PESA MENOS? ¿PESA MÀS?¿PESA MENOS? ¿PESA MÀS?¿PESA MENOS? ¿PESA MÀS?¿PESA MENOS?
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Resource type Lesson
Recommended age 4 - 7 years
File information pptx, 20 pages, 4.98 MB
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Pordrás usar el presente recurso para ilustrar a los niños en el tema de "liviano-pesado", ¿pesa mas que...?¿pesa menos que...? al iniciar un tema como el de unidades de masa en preescolar o educacion primaria.
Despues de realizar la parte introductoria, puedes jugar a "EL REY PIDE", para que los niños busquen objetos de casa ( si estas en ed. virtual) u objetos de su aula, para que puedan comparar sus pesos a traves de su propia percepción y comprobar sus  resusltados,

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EL REY PIDE EL REY PIDE EL REY PIDE EL REY PIDE EL REY PIDE
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 6 years
File information pptx, 20 pages, 8.76 MB
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Juego en formato pptx, editable 

Ruleta para búsqueda de objetos en casa

Úsalo en tus clases como pausa activa, juego en un día especial, puedes modificar los objetos al tema que quieras y utilizar varias veces 

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Childrens day activitites/ actividades del dia del niño Superheroes Childrens day activitites/ actividades del dia del niño Superheroes Childrens day activitites/ actividades del dia del niño Superheroes Childrens day activitites/ actividades del dia del niño Superheroes Childrens day activitites/ actividades del dia del niño Superheroes
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 10 years
File information pptx, 26 pages, 18.3 MB
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Para festejar el día del niño les comparto esta presentación en Power Point editable con temática de superhéroes con diferentes actividades como el rey pide, juego de memoria, encuentra el personaje, verdad o reto y baile. Ideal para entretenerlos en clase virtual o presencial 
Reconocer características del género narrativo: El mito Reconocer características del género narrativo: El mito Reconocer características del género narrativo: El mito Reconocer características del género narrativo: El mito Reconocer características del género narrativo: El mito
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Recommended age 10 - 12 years
File information ppsx, 12 pages, 1.45 MB
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Según cuentan, Helio, el dios del Sol, recorría el cielo todos los días desde oriente a occidente. Montado en un carro tirado por cuatro veloces corceles, el dios se desplazaba siempre por el mismo camino, hasta que, al anochecer, llegaba al océano. Allí se bañaban sus fatigados caballos, mientras él se retiraba a descansar en su palacio de oro bajo las aguas. Y era entonces cuando Selene, la diosa de la Luna, salía a presidir el firmamento nocturno. Después, cada madrugada, el dios partía hacia oriente para dar comienzo a una nueva jornada sobre la Tierra. 
Una de esas madrugadas, se presentó ante él su hijo Faetón, que residía junto con su madre en el mundo de los mortales. 
—Padre —dijo el joven—, la gente no cree que yo sea tu hijo. 
—¡Cómo! —exclamó el dios—. Dime qué puedo hacer para demostrarlo. 
—Lo único que acabará con las dudas de esas gentes es que me dejes conducir tu carro. Eso bastará para demostrar que eres mi padre. 
—Hijo, no puedo concederte ese deseo: mis caballos son muy fogosos y solo me obedecen a mí. 
—Eres un dios y nunca  te he pedido nada. Por favor, concédeme hoy lo  que te pido—dijo Faetón llorando. 
Helio, conmovido, se acercó al muchacho, le puso una mano en el hombro y, mirándolo fijamente, le dijo: 
—Hijo, me gustaría complacerte, pero eso que me pides es muy peligroso. Pero Faetón insistió y siguió llorando hasta que Helio cedió a sus deseos, no sin antes hacerle numerosas recomendaciones. 
Satisfecho, Faetón tomó las riendas y emprendió su marcha por el cielo; pero los caballos se desbocaron pronto y el joven perdió el control. El carro se salió de su ruta: unas veces pasaba muy cerca de la Tierra y otras se alejaba demasiado de ella. Según cuentan, así surgieron los desiertos y los polos, como consecuencia de los incendios y de la congelación que el incierto rumbo del carro provocó. 
            Finalmente, Zeus, el rey de los dioses, tuvo que intervenir para que Helio pudiera volver a conducir su carro.

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Influencia Inca en América | Cuarto Básico Influencia Inca en América | Cuarto Básico Influencia Inca en América | Cuarto Básico Influencia Inca en América | Cuarto Básico Influencia Inca en América | Cuarto Básico
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Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 14 pages, 2.09 MB
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  • Objetivo de la clase: Reconocer la influencia cultural inca en América.
  • Resumen detallado: La clase explora la influencia cultural inca en América, destacando el uso de terrazas para cultivar en laderas, los cultivos en altura y la domesticación de animales como la alpaca. Se mencionan vegetales que se continúan cultivando, como papas, maíz, quinoa y porotos. También se mencionan palabras heredadas de los incas, como "canchas" y "choclo". Se menciona la incorporación de la cerámica Chimú por los incas, y la incorporación de diseños incas por los diaguitas. Se destaca la labor de Julio Hancco Mamani, considerado el "Rey de la papa", y la importancia de la quinoa en la alimentación, incluso en la Estación Espacial Internacional.
  • Resumen de la actividad: La actividad propone reflexionar sobre los beneficios del uso de terrazas en la actualidad, escribir un cuento utilizando palabras de origen inca e investigar por qué las lenguas forman parte de la influencia de una civilización. También se pide observar obras de la cultura inca, analizar sus características, investigar sobre la labor de Julio Hancco Mamani y reflexionar sobre la influencia de los incas en la alimentación actual.

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Aula virtual "Rey León".
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Resource type Project
Recommended age 8 - 10 years
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Estimada Profe - comunidad: Saludando cordialmente, se encuentra completamente habilitado y disponible el recurso Sala virtual "Rey león" para Segundo año básico. Este recurso posee los siguientes materiales:
Fichas de animales de acuerdo a su clasificación.
Guía Práctica para trabajar en clase con evaluación tipo Rúbrica.
Texto del estudiante de 2° año básico para complementar.
Video Hakuna Matata para motivar.
Les anexo el vínculo y si desean poder editarla me piden solicitud.

Guía comprensión "El Principito y el Rey" 6° año básico. Guía comprensión "El Principito y el Rey" 6° año básico.
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Resource type Worksheet
Recommended age 11 - 15 years
File information docx, 5 pages, 525 KB
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Guía en formato word editable de lenguaje 6°año "Lectura y comprensión de un texto". La guía contiene 4 páginas para trabajar con el texto "El Principito y el rey" contiene preguntas de tipo explícita, implícita, creación, opinión. Cada pregunta indica la habilidad a trabajar.

Esta guía es ideal para ejercitar preguntas tipo simce.

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Cuento. "El rey Midas" Cuento. "El rey Midas" Cuento. "El rey Midas" Cuento. "El rey Midas" Cuento. "El rey Midas"
ProfeCoins 18
Resource type Activity
Recommended age 6 - 10 years
File information pptx, 18 pages, 13.2 MB
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Presentación en power point editable, cuento popular "El rey Midas". incluye grandes imágenes con texto en el cual se va narrando la historia, además contiene 3 preguntas de acuerdo a lo leído, ideal para trabajar en primer ciclo.

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Guía "Identificar Protagonista", Texto "El rey con una oreja"
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 10 years
File information doc, 2 pages, 3.28 MB
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Guía de comprensión lectora en formato word editable, segundo año básico, lenguaje y comunicación, texto "El rey con una oreja". Objetivo "Reconocer personaje principal". Contiene: 
-Lectura y comprensión lectora de un cuento.
-Reconocer personajes presentes en el texto.
-Identificar personajes que aparecen al Inicio- desarrollo y/o final de la narración.
-Dibujar al protagonista del cuento leído.

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EL REY MANDA (RULETA EDITABLE)
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Recommended age 4 - 10 years
File information pptx, 1 pages, 809 KB
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RULETA EDITABLE PARA JUGAR CON TUS ALUMNOS
Pasa un momento divertido con tus alumnos jugando al rey manda manda (una adaptación de Simón dice). 
Puedes editarlo las veces que desees y adaptarlo a tus necesidades. 
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