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Guía "Elementos presentes en la fuerza" 4° año básico. Guía "Elementos presentes en la fuerza" 4° año básico.
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Recommended age 8 - 12 years
File information doc, 3 pages, 5.92 MB
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Guía en formato word editable de ciencias, 4° año, unidad "Fuerza". La guía es de una página dividida en dos la cual contiene:
-Definición de fuerza y sus elementos
-Identificar agente, receptor y punto de aplicación de fuerza.
- Identificar magnitud, sentido y dirección en 3 ejemplos de fuerza.

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Guía de trabajo  ciencias "Fuerza" 4° básico
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Recommended age 8 - 12 years
File information doc, 2 pages, 378 KB
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Guía en formato word editable de ciencias 4° año básico "Fuerza". La guía es de una página (dividida en 2 tamaño collage ) con las siguientes actividades:
-Definir fuerza, movimiento, rapidez, trayectoria.
-Calcular rapidez en problema dado.
- Identificar agente, receptor y fuerza en problemas dados.
-Dar un ejemplo de fuerza de roce, de gravedad, electricidad y magnética.

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Guía experimental de ciencias 4° año "Fuerza".
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Recommended age 8 - 10 years
File information docx, 2 pages, 77.2 KB
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Guía experimental en formato word editable de ciencias 4° año "Fuerza". La guía contiene 2 páginas para trabajar con las siguientes actividades:
-Diseñar una actividad experimental para determinar los efectos de las fuerzas sobre un auto de juguete.
-Identificar lo que sucede con la rapidez en situaciones como un cuerpo en reposo, en movimiento.
-Reconocer los efectos de la fuerza de roce, fuerza de gravedad, fuerza eléctrica.

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Actividad efectos de las fuerzas
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Recommended age 9 - 10 years
File information pdf, 1 pages, 112 KB
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Esta guía de trabajo incluye dos actividades donde los alumnos deberán manipular distintos objetos para determinar los efectos que su fuerza cumple en ellos. Incluye preguntas para guiar el proceso y termina con un cuadro donde los alumnos tendrán que proponer un ejemplo del efecto de la fuerza estudiado.
Infografía: "Las fuerzas en nuestra vida cotidiana"
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Recommended age 11 - 15 years
File information pdf, 1 pages, 3.85 MB
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Infografía: "Las fuerzas en nuestra vida cotidiana"
Se denomina fuerza, a toda acción capaz de producir cambios en el movimiento o en la estructura de un cuerpo. Aunque muchas veces no nos percatamos de su existencia, la fuerza de Gravedad, la Electromagnética, la Elástica, el Roce y la Presión, están presentes en nuestra vida cotidiana, 
por ejemplo, en la utilización de una herramienta tan común como un Taladro, en el cual podemos observar, cómo actúan todas las fuerzas al mismo tiempo.
Para aprender más: la fuerza y sus efectos
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Recommended age 8 - 10 years
File information docx, 2 pages, 184 KB
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Esta actividad es de aplicación. Los estudiantes pueden identificar los tipos de fuerza y los efectos que tiene la fuerza sobre un cuerpo.  

Es ideal que antes de realizar esta guía, los estudiantes puedan experimentar para poder sacar conclusiones. 

Las actividades responden al indicador:
  • Comparan, por medio de la experimentación, los efectos de la fuerza de roce en el movimiento de un objeto en diferentes superficies, por ejemplo lija, madera, papel corrugado, entre otras y extraen conclusiones.


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La fuerza - 4to básico La fuerza - 4to básico
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Recommended age 8 - 10 years
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  • El material puede se puede imprimir en hoja tamaño A4 (29.7 X 21 cm).
  • Actividad para utilizar en la Unidad de Fuerza y movimiento.
  • Actividades propuesta para 4° básico. 
  • Lo ideal es utilizar elementos concretos para la experimentación y adquisición de los conceptos claves. Por ejemplo: Utilizar masa o plastilina para referirse a la deformación de objetos; o autos de juguetes para explicar el cambio del estado de movimiento al aplicar la fuerza.
Fuerza de roce Fuerza de roce Fuerza de roce Fuerza de roce Fuerza de roce
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Recommended age 9 - 12 years
File information pptx, 16 pages, 4.43 MB
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Hola!!! Les comparto la primera clase que hice para 4 básico en relación a la fuerza de roce. Incluye activación de conocimientos previos, actividad y ticket de salida. Para la activación de conocimientos previos les recomiendo llevar el objeto del primer ejemplo, cosa de que sea más visible para los alumnos, lo hice y quedó mucho más claro!
Espero les sirva!

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el mundo de los materiales el mundo de los materiales el mundo de los materiales el mundo de los materiales el mundo de los materiales
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Recommended age 4 - 6 years
File information pptx, 11 pages, 2.09 MB
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es un ppt que explica los diversos materiales y los cambios que experimentas frente a la aplicación de la fuerza, el agua y  la luz, también tiene un ejemplo de actividad para que copien y realicen en su cuaderno.
Mapa de sueños y propósitos para el año nuevo 2025 Mapa de sueños y propósitos para el año nuevo 2025 Mapa de sueños y propósitos para el año nuevo 2025
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 18 years
File information pdf, 7 pages, 918 KB
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Sueña. Sueña en grande. Sueña con todas las fuerzas de tu mente, de tus manos y de tu corazón.
¡Es el inicio del año y una de mis actividades favoritas es hacer mi mapa de sueños! Es una actividad que hago desde hace ya varios años y que hace poco comencé a realizar con mis estudiantes.
Un mapa de sueños es una herramienta visual en la que plasmas tus sueños, deseos, anhelos y/o proyectos en los que quieres crecer y para los que quieres atraer cosas positivas. Plasmas todo esto, utilizando imágenes y palabras.
Es una herramienta muy poderosa por varias razones:
  • Para realizarlo, debemos tomarnos un tiempo para pensar en las cosas que queremos vivir o alcanzar durante un período de tiempo determinado. De esta forma nos obligamos a que no se queden en ideas abstractas sino que sean algo concreto. Por ejemplo, yo puedo soñar con viajar por todo el mundo. En el momento en que me siento a realizar mi mapa de sueños, voy a pensar en mis posibilidades reales y concretar a qué lugares puedo viajar este año volviéndolo una meta alcanzable.
  • Por otro lado, tenerlos presentes en nuestra vida de manera visual nos recordará lo que queremos alcanzar y concentraremos nuestra energía en esto.
En el siguiente manual encontrarás una guía detallada de qué es un mapa de sueños, los materiales que necesitas para realizarlo y los pasos ideales que debes seguir.
Además encontrarás un formato digital y uno para imprimir para realizar esta actividad con tus estudiantes.
Incluye:
- Reflexión sobre el año 2024
- Palabra que resuma el 2024
- Mapa de sueños 2025
- Lluvia de ideas para proponerse una meta para el año 2025
- ¿Por qué escogiste esta meta?
- Pasos para cumplirla
- ¿Cómo vivirla en lo académico?
- ¿Cómo vivirla en lo personal?
- Palabra que resuma el 2025
- Relación entre el año 2024 y el año 2025
- Cartelera para compartir las respuestas. En el formato virtual esta parte se realiza en un Google Jambord.
Mi recomendación es utilizarlo en las reuniones de la mañana durante una semana.
¡Este recurso será actualizado cada año!

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