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Los Aztecas - ficha para cuaderno
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YESENIA CASTRO
Profe de educación básica. Buscando y creando material para una clase dinámica, entretenida y desafiante.
Chile
Joined on 26 Feb, 2023
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Actividad inicio año escolar - MIs vacaciones y metas 2024
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ZONAS CLIMÁTICAS
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LIBRILLO ZONAS CLIMÁTICAS DEL MUNDO
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ProfeCoins 6
6| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 8 - 10 years |
| File information | pdf, 3 pages, 2 MB |
- El material puede se puede imprimir en hoja tamaño A4 (29.7 X 21 cm).
- Actividad para utilizar en la Unidad de Fuerza y movimiento.
- Actividades propuesta para 4° básico.
- Lo ideal es utilizar elementos concretos para la experimentación y adquisición de los conceptos claves. Por ejemplo: Utilizar masa o plastilina para referirse a la deformación de objetos; o autos de juguetes para explicar el cambio del estado de movimiento al aplicar la fuerza.
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5| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 8 - 12 years |
| File information | pdf, 3 pages, 1.09 MB |
- El material puede se puede imprimir en hoja tamaño A4 (29.7 X 21 cm).
- Actividad para realizar seguimiento de sílaba tónica y palabras agudas, graves y esdrújulas..
- Actividades propuesta para 3° y 4° básico.
- Texto “Leo primero 4° básico” (2024)
- Página 21- sílaba tónica
- Página 37- Palabras agudas, graves y esdrújulas.
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5| Downloads count | 2 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 9 - 11 years |
| File information | pdf, 2 pages, 1.93 MB |
- El material puede se puede imprimir en hoja tamaño A4 (29.7 X 21 cm).
- Actividad para Historia, Geografía y Ciencias sociales en 4° básico.
- Ubicación geográfica, organización política y social del Imperio Maya.
- Se utiliza CON APOYO del texto del estudiante de Historia y geografía entregado por el MINEDUC- Santillana.
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5| Downloads count | 2 |
| Resource type | Activity |
| Recommended age | 6 - 12 years |
| File information | Private link to www.youtube.com |
INDICACIONES:
- El material puede se puede imprimir en hoja tamaño A4 (29.7 X 21 cm).
- Actividad para CIENCIAS NATURALES de 3° a 6° básico.
- Etapas de la investigación científica expresadas en el Programas de estudio.
- Observar y preguntar.
- Experimentar/ Planificar y conducir una investigación.
- Analizar evidencias y comunicar.
- RESPECTO AL EXPERIMENTO: La explosión de colores se genera cuando tocamos la leche con el jabón, los colores se separan porque estamos rompiendo la tensión superficial del agua.
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5| Downloads count | 4 |
| Resource type | Activity |
| Recommended age | 6 - 11 years |
| File information | pdf, 4 pages, 7.13 MB |
- El material puede se puede imprimir en hoja tamaño A4 (29.7 X 21 cm).
- Actividad para inicio de año escolar o la primera clase de consejo de curso y orientación.
- Actividad 3 hojas: Mis metas, mis vacaciones y ¿qué espero de mi colegio y familia?
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6| Downloads count | 1 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 7 - 11 years |
| File information | Private link to www.canva.com |
OA10 CIENCIAS NATURALES
ESTADOS DE LA MATERIA
ACTIVIDAD PARA COMPRENDER LOS CAMBIOS EN LOS ESTADOS DE LA MATERIA.
ACTIVACIÓN DE SABERES.
CUÁNDO OCURREN LOS CAMBIOS
ESQUEMA DE LOS CAMBIOS DE LOS ESTADOS
EJEMPLOS EN LA VIDA COTIDIANA
ESTADOS DE LA MATERIA
ACTIVIDAD PARA COMPRENDER LOS CAMBIOS EN LOS ESTADOS DE LA MATERIA.
ACTIVACIÓN DE SABERES.
CUÁNDO OCURREN LOS CAMBIOS
ESQUEMA DE LOS CAMBIOS DE LOS ESTADOS
EJEMPLOS EN LA VIDA COTIDIANA
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6| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 8 - 12 years |
| File information | Private link to www.canva.com |
CIENCIAS NATURALES 4° BÁSICO
OA16
OBJETIVO: Explicar que los Maremotos o tsunamis ocurren por fuertes sismos en el suelo marino.
RUTA DE APRENDIZAJE
Activación de saberes -Video Tssunami Japón .
OA16
OBJETIVO: Explicar que los Maremotos o tsunamis ocurren por fuertes sismos en el suelo marino.
RUTA DE APRENDIZAJE
Activación de saberes -Video Tssunami Japón .
Sismos ycambios que produce
Tsunami ¿Qué es y por qué se producen?
Cómo se produce un TSUNAMI en Chile
Medidas de seguridad ante sismos
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| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 8 - 11 years |
| File information | Private link to www.canva.com |
HISTORIA OA9 - 4° BÁSICO
OBJETIVO: Distinguir el carácter limitado de los recursos naturales y valorar su cuidado
RUTA DE APRENDIZAJE
Activación de saberes
OBJETIVO: Distinguir el carácter limitado de los recursos naturales y valorar su cuidado
RUTA DE APRENDIZAJE
Activación de saberes
¿Qué son los recursos naturales?
Recursos renovables y no renovables.
Practico en clases.
Ticket de salida.
Ticket de salida.
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| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 9 - 12 years |
| File information | Private link to www.canva.com |
CLASE DE HISTORIA 4° BÁSICO
OA9
OBJETIVO:
OA9
OBJETIVO:
-IDENTIFICAR LOS RECURSOS NATURALES DE AMÉRICA Y SU UBICACIÓN.
RUTA DE APRENDIZAJE:
RUTA DE APRENDIZAJE:
- RECORDAR QUÉ SON LOS RECURSOS NATURALES.
- IDENTIFICAR LOS RECURSOS EN AMÉRICA DEL NORTE, CENTRO Y SUR.
- ACTIVIDAD
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5| Resource type | Activity |
| Recommended age | 6 - 10 years |
| File information | pdf, 4 pages, 3.44 MB |
INDICACIONES:
- El material puede se puede imprimir en hoja tamaño A4 (29.7 X 21 cm
- El crucigrama está creado con una dificultad normal.
- Actividad pensada para 3° Básico, Lenguaje y comunicación (OA15)-
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