Coordinate Grid Explanation Interactive Notebook Coordinate Grid Explanation Interactive Notebook Coordinate Grid Explanation Interactive Notebook Coordinate Grid Explanation Interactive Notebook Coordinate Grid Explanation Interactive Notebook
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Coordinate Grid Explanation Interactive Notebook

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math matematicas coordinate grid
This is a very complete product to work coordinate grids.

It includes different activities to do this:

- Topic Explanation
- Interactive notebook
- 20 color and black and white task cards
- Answer sheet
- Answers
- Exit Ticket

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Christmas Game: Find the images that are not repeated Christmas Game: Find the images that are not repeated Christmas Game: Find the images that are not repeated Christmas Game: Find the images that are not repeated Christmas Game: Find the images that are not repeated
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Christmas Game: Find the images that are not repeated

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christmas game images vocabulary laterality coordinates gamification navidad2023
Versión en español: Juego Navideño: Encuentra las imágenes sin pareja
Hola! hoy les traigo un divertido Juego en powerpont en inglés para los niños en el que tendrán que buscar la figura navideña que no tiene pareja. Este recurso educativo musicalizado con temática de Navidad tiene el objetivo de trabajar las habilidades básicas de atención visual, agilidad mental, lateralidad y vocabulario de Navidad.
Tiene 10 escenarios con 85 figuras diferentes. Tendrás 30 segundos para encontrar las dos figuras que no se repiten (1 en cada cuadro) y si no lo consigues en ese tiempo, puedes dar la oportunidad a otro estudiante a que la encuentre.
¡Pon a prueba tu atención! ¿Conseguiran llegar hasta la última fase? Para pasar al siguiente reto debes presionar la flecha ubicada en la parte inferior derecha.
En lo personal antes de continuar también les preguntaba por la pareja de x imagen para trabajar conceptos de orientación espacial y lateralidad.
 
Powerpoint de mi autoria ideal para trabajar antes de iniciar o al finalizar una clase. Se puede trabajar proyectándola en clase presencial o compartiéndola por clase virtual.
Espero se diviertan! Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejar un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Otros juegos/actividades de Navidad en inglés:
Game: Christmas Riddles (A to Z)
CHRISTMAS: READING COMPREHENSION

Otros juegos relacionados:
Seasons: Find the image that doesn't repeat
Professions: Find the emoji that does not repeat
Game: Find the emoji that does not repeat (Easter)
Game: Find the emoji that does not repeat (Valentine's day)
Encuentra el emoji sin pareja (Navidad)
GAME: FINDING THE DIFFERENCES (wild animals)
GAME: FINDING THE DIFFERENCES (KIDS)
Difference Challenge (Valentine's Day)
Find the different picture (Christmas)

💖 Cuando adquieras este material úsalo de manera responsable y no lo vendas, republiques o reclames como propio en cualquiera de las redes disponibles. Gracias. 💖
Créditos de las imágenes usadas en este recurso a Flaticon.

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Oración Coordinada- Lenguaje Oración Coordinada- Lenguaje Oración Coordinada- Lenguaje
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Oración Coordinada- Lenguaje

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lenguaje oracion coordinada oracion compuesta copulativa disyuntiva adversativa distributiva explicativa
Las oraciones coordinadas son oraciones compuestas que entregan información independiente, donde el nexo coordinante solo las une y no forma parte de ellas. Así, cada proposición posee sentido completo.

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Preescritura: ARABESCOS Preescritura: ARABESCOS
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Preescritura: ARABESCOS

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arabescos preescritura motricidad fina movimiento coordinar precision eficiencia psicomotrices corporalidad nt1 oa06
Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad: 
  • Recorrer libremente con el dedo, sin levantarlo, el vuelo que sigue la abeja. Luego se realiza el trazo con tres a cinco colores, partiendo del punto de inicio. El recorrido se puede acompañar de música suave. 
  • Recorrer libremente con el dedo, sin levantarlo, el camino que sigue el humo de la chimenea. Luego se realiza el trazo con tres a cinco colores, partiendo del punto de inicio. El recorrido se puede acompañar de música suave. 
Materiales: 
  •  Tiza.
  • Plumón.
  • Lápices de colores (madera).
  • Lápices de cera.
  • Lápiz mina.
Método Astoreca.

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Preescritura: PUNTOS Preescritura: PUNTOS
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Preescritura: PUNTOS

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preescritura puntos motricidad fina movimiento coordinar habilidades psicomotora nt1 oa06
Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad:
  • Realizar con el dedo índice, muchos puntos como granos de arena. Luego, con plumón, marcarlos alrededor del balde. 
  • Realizar con el dedo índice, muchos puntos como granos de trigo para el pollito. Luego, con
    lápices scriptos, marcarlos alrededor del balde. 
Materiales: 
  • Plumón.
  • Lápices scriptos.

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Modelado de vocales con plasticina
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Modelado de vocales con plasticina

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modelar vocales coordinar motricidad fina movimiento nt1 oa6
Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad: Modelar con plasticina las vocales A, E, I, O, U. y luego dibujar al lado de cada vocal (3) elementos que comiencen con su sonido inicial correspondiente. Ejemplo: modelado de la vocal A, dibujo (3) objetos: Anillo, Arcoíris, Ampolleta.

  • Comparto resultado de la actividad:
AEI plasticina.jpg
OU Plasticina.jpg

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Preescritura: LÍNEAS RECTAS CORTAS Preescritura: LÍNEAS RECTAS CORTAS
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Preescritura: LÍNEAS RECTAS CORTAS

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preescritura lineas rectas cortas movimiento motricidad fina coordinacion nt1 oa6
Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad: 
  • Realizar con el dedo índice, líneas cortas como pasto alrededor de la vaca. Luego, dibújalo con lápices scriptos. 
  • Realizar con el dedo índice, líneas cortas como agua que riega las flores. Luego, dibújala con lápiz
    mina. 
Materiales: 
  • Lápices scriptos.
  • Plumón.
  • Lápiz mina.

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Preescritura: CÍRCULOS Preescritura: CÍRCULOS
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Preescritura: CÍRCULOS

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preescritura circulos coordinacion motricidad fina nt1 oa06
Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad: 
  • Hacer círculos en el aire con el dedo índice, siguiendo el movimiento antihorario (de derecha a izquierda). Luego, dibujar con lápiz mina, muchos círculos como burbujas de jabón, partiendo del punto de inicio. 
  • Hacer círculos en el aire con el dedo índice, siguiendo el movimiento antihorario (de derecha a izquierda). Luego, dibujar con lápiz mina, muchos círculos como pelotas de la foca, partiendo del punto de inicio. 
Materiales: 
  • Lápiz mina.

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Preescritura: LÍNEAS VERTICALES Preescritura: LÍNEAS VERTICALES
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Preescritura: LÍNEAS VERTICALES

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preescritura lineas verticales motricidad fina coordinacion nt1 oa06
Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad:
  • Realizar con el dedo índice, líneas verticales desde arriba hacia abajo. Luego, pasar el dedo, varias veces, por la línea marcada, partiendo por los puntos superiores. Finalmente, dibújalas con lápiz mina o lápices de cera. 
Materiales: 
  • Lápiz mina.
(Método Astoreca)

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Preescritura: LÍNEAS HORIZONTALES
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Preescritura: LÍNEAS HORIZONTALES

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preescritura lineas horizontales motricidad fina coordinacion nt1 oa6
Ámbito: Desarrollo personal y social.
Núcleo: Corporalidad y Movimiento.
OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego.
Actividad:
  • Realizar en el aire líneas horizontales de izquierda a derecha. Luego, pasar el dedo, varias veces, por la línea marcada. Por último, trazar el recorrido de la moto, partiendo de los puntos de inicio.
Materiales: 
  • Tiza.
  • Lápiz mina.
(Método Astoreca)

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