Hello Everyone!

Today I will share with you an activity that you can make at home and using different objects that you have in there. In this case, I used post it and unifixes, but instead of unifixes you can use fruits, socks, legos, etc.

Concrete material is always a good idea because children can manipulate and that would help them to relate the number with the quantity. This way it will make it easier for them to count and get the result.

Hope you have fun with this!!

Interactive activity to play with natural and artificial materials. Here you will find 3 different templates to learn about materials. 
Cn 01 OA 8
Explorar y describir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana.

Clase destinada a trabajar resolución de problemas representando situaciones de forma concrete, pictórica y simbólica.

Está enfocada en el trabajo con situaciones matemáticas relacionada con serie de Pokémon que es del interés de niños y niñas.

Clase destinada a trabajar resolución de problemas representando situaciones de forma concrete, pictórica y simbólica.

Está enfocada en el trabajo con situaciones matemáticas relacionada con serie de Pokémon que es del interés de niños y niñas.

Les comparto esta actividad de mapa para que los estudiantes concreten sus conocimientos acerca de los principales viajes de exploración europeos que ocurrieron durante la Edad Moderna.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación completa de la clase, en el siguiente link.

Además, necesitarán algunas páginas del libro del Mineduc 2020, disponible aquí.

This work book has everything your students will need to understand the teen numbers. It goes through ten frames, to base 10 blocks, to addition. Is very simple, concrete and easy to follow. I hope it's useful for you!

CN02 OA11: Describe the water cycle in nature, recognizing water as a valuable resource and purposing actions they can take to protect water.

This worksheet is useful for students to do a "round up" of everything they learnt during the unit, about the water cycle and its stages. It is also useful for students to reflect and purpose concrete actions they could take to save water. 

CN03 OA05: Explain the importance of using resources in a responsible way, purposing actions to reuse, reduce and recycle.

This is NOT an assessed activity. It is a "quiz" like the ones you find in social media or magazines, on which you get a score according to the answers you give. In this case, the score they get will tell students how conscious they are about environmental care, and it will encourage them to think about concrete actions they can take to make our planet a better place to live. 
At the end, the idea is for them to make a reflection and get committed with environmental care. Last year, it was used in 3rd grade, and students really liked it. They came up with really good reflections.

Clase de ciencias de la naturaleza sobre el suelo. Qué es, composición , los tipos de suelo, qué es la erosión y sus tipos. Además incluye un vídeo para reflexionar.

El material es editable y pueden modificarlo a su gusto.
 
El recurso lo dejo en dos modalidades pptx y el enlace a canva (plantilla que debes pedirme en los comentarios o por mensaje directo después de que concretes la descarga)

Esta clase está orientada en enseñarle a los estudiantes los sustantivos concretos y abstractos. está pensada para niños de 3° y 4° año básico.
En esta presentación encontrarás:
- Definición de sustantivos concretos.
- Ejemplos con oraciones e imágenes del sustantivo concreto.
- Definición de sustantivos abstracto
- Ejemplos con oraciones del sustantivo abstracto.

Que sea de buen uso para tus clases. 🥰