Este recurso corresponde a una presentación que habla sobre los plásticos, el proceso de formación, sus propiedades, características, usos y maneras en que se puede abordar la problemática de la contaminación con estas sustancias.
La plasticina o plastilina, es un elemento lúdico muy conocido.
Esta masa de colores con la cual podemos divertirnos, fue creada por el señor Franz Kolb, en el año de 1880, como alternativa a la arcilla que utilizaban los escultores de aquella época, quienes se quejaban de que la arcilla era difícil de mantener y moldear en época de verano.
El Señor Kolb unió elementos que formaron una masa elástica, suave y moldeable que es utilizada y comercializada hasta el día de hoy.
Beneficios de trabajar con plasticina.
Potencia la creatividad e imaginación.
Estimula la concentración.
Desarrolla la motricidad fina.
Facilita la expresión emocional.
Favorece la relajación.
Desarrolla el proceso de la lectoescritura.
Estimula los sentidos.
Disfruta de 40 hojas con llamativas imágenes que podrás replicar con
plasticina o el material que más te guste, al mismo tiempo que te familiarizarás
En esta oportunidad, comparto con ustedes un compendio de técnicas plásticas que suelen ser usadas en espacios educativos, como base para la experimentación con materiales y colores, para decoración, diseño, creación y reproducción de obras. Los apuntes y las imágenes son propias; he traspasado a digital mi carpeta de técnicas plásticas (2014), pensando que puede servir de ejemplo, para cualquier persona.
Cada una de las técnicas que este compendio contiene puede ser utilizada como parte de una composición más compleja: cada técnica cumple un objetivo. Asimismo, el uso de éstas favorecen el desarrollo del pensamiento divergente, de la observación, la libre expresión, psicomotricidad, creatividad y manifestación a través de diversos materiales.
Se debe considerar que, para cada procedimiento, es indispensable tener mantel o bolsas de plástico para cubrir el soporte utilizado, toalla de papel para limpiar y secar y contar con agua por sus variados usos. Además, se sugiere evitar estereotipos, por los perjuicios que provocan, y explicar a los educandos que ningún material se come, sobre todo al momento de usar cloro.
Se recomienda usar tempera de colores cerúleo, carmín y amarillo claro (colores primarios).
Este proyecto ambiental tiene 3 objetivos en el estudiante, lo primero es que sea cociente de las problemáticas que se están presentando debido al alto consumo y utilización del plástico en la cotidianidad, como segundo objetivo es evaluar mediante la elaboración de un botella de amor cuanto plástico se esta consumiendo en el hogar, y por ultimo es que se haga parte de la solución a este problema ambiental.
Manejo del recurso:
Es importante que como docente conozcamos primero la problemática ambiental de nuestra localidad, ademas de mirar si ya se esta implementando proyectos de madera plástica o de eco-ladrillos para poder saber los puntos de acopio de las botellas de amor. Este recurso lo puedes ajustar a tu necesidad.
Fuentes utilizadas:
Este recurso tiene varias fuentes dejo acá los links de descarga para que no se les desorganice el documento.
Ámbito: Desarrollo personal y social. Núcleo: Corporalidad y Movimiento. OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego. Actividad: Modelar con plasticina los números0, 1, 2, 3, 4, 5. y luego dibujar al lado de cada número la cantidad de elementos que corresponda al numeral. Ejemplo: modelado del número cero 0, conjunto vacío. Modelado del número uno 1, un elemento y así sucesivamente. Materiales: Plasticina.
Ámbito: Desarrollo personal y social. Núcleo: Corporalidad y Movimiento. OA: 6, Coordinar con precisión sus habilidades psicomotoras finas en función de sus intereses de exploración y juego. Actividad: Modelar con plasticina los números6, 7, 8, 9, 10. y luego dibujar al lado de cada número la cantidad de elementos que corresponda al numeral. Ejemplo: modelado del número seis 6, dibujar seis 6 elementos. Materiales: Plasticina.
Power point interactivo y editable. Permite estudiar la historia de la arquitectura desde una línea de tiempo. Tiene instrucciones para su uso. Cuadros emergentes con información de cada estilo arquitectónico. Y una ruleta al final, para ser usada como evaluación formativa, con preguntas para evaluar lo aprendido por los estudiantes.
Cuento creado para conocer la vida y obra del artista Gustav Klimt. A modo de narración, los niños podrán conocer la vida del artista, con un lenguaje claro y comprensible para niños desde los 7 años. Y una de sus obras "el árbol de la vida", el cual explica en detalle sus significados. Este material didáctico puede ser usado tanto en la asignatura de lenguaje para el fomento a la lectura, como en la clase de artes, para la posterior creación de un árbol al estilo art nouveau.
En este ppt se trabaja una maqueta en técnica mixta (plasticina y témpera) los animales y sus hábitats, puede ser empleado como trabajo de ciencias naturales o en artes. Está pensado para realizarse en dos clases y para niños de 1ro a 2do básico.
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