Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, segundo año básico "Campo Semántico" Contiene:
-Lectura de un texto.
-Unir palabras de acuerdo a su campo semántico.
-Identificar el campo semántico de acuerdo a palabras dadas.
-Escribir palabras  que sean del mismo campo semántico.
-Escribir texto utilizando y relacionando palabras de un campo semántico.

Evaluación en formato word editable de lenguaje, quinto año "Textos informativos". Contiene preguntas de selección múltiple, desarrollo y completación con los siguientes contenidos:
-Lectura, comprensión y comparación de textos informativos sobre el "MIM" ( Museo interactivo)
- Preguntas de desarrollo de acuerdo a lo leído.
-Reconocer significado de señales (pictogramas)
-Completar campo semántico
-Redactar diálogo
- A partir de los textos informativos crear un texto normativo y uno instructivo del MIM.

Evaluación en formato word editable de lenguaje 6° año básico "Autobiografía". Contiene texto de Gabriel García Márquez "Vivir para contarla" con preguntas de comprensión de lo leído, además contiene preguntas:
-Extraer el acontecimiento más importante de cada párrafo.
-Identificar palabras que aparecen en el texto con el campo semántico "colegio" y "poesía".
-Realizar preguntas que sea respondidas por enunciados, aplicando tilde en los pronombres interrogativos.
-Completar cuadro con los participios irregulares de los verbos indicados. A continuación deben crear una oración para cada uno.
-Escribir una carta a García Márquez dando su parecer de lo leído en su autobiografía.

Evaluación de lenguaje tercer año, en formato word editable "La Receta y la carta". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender textos instructivos y cartas, de manera oral y escrita.
• Reconocer la estructura del texto instructivo y de la carta.
• Identificar el campo semántico de las palabras, para incrementar el vocabulario.
• Reconocer y utilizar los verbos y los tiempos verbales.
• Reconocer y utilizar palabras compuestas.
• Utilizar las combinaciones mb y nv.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple, enumerar, completar, colorear alternativas, escribir, ordenar.

¿Qué falta? 

57 tarjetas en formato pdf. 
Con este material podrás reforzar la lectoescritura, donde el estudiante debe escribir la sílaba o vocal que falta para completar las palabras. 
Con ilustraciones relacionadas a las siguientes categorías semánticas. 
-frutas
-animales
-útiles escolares
-utensilios de cocina.

Te invito a descargar este recurso ideal para Segundo Básico.
Los estudiantes deben demostrar una comprensión de una leyenda.
Los estudiantes pueden leer de manera autónoma e independiente.
Posterior a la lectura, los estudiantes deben completar las preguntas de alternativas.
También responden preguntas de sílaba tónica, pronombres personales y familia semántica.

Completa colección de fichas para repasar la lectoescritura con palabras de diferentes vocabularios. Este tipo de material también nos puede resultar útil para trabajar los diferentes campos semánticos y la asociación imagen-palabra. 

Cuadernillo de actividades con 24 páginas para trabajar la lectura global de las categorías semánticas familia y animales a través de la:
- asociación de imágenes con texto
- asociación de palabras sin imágenes
- sopas de letras
- completar palabras
- ordenar letras
- etc.
 También incluye actividades con los artículos "el, la, los, las". 
Fue diseñada para un estudiante con Discapacidad Intelectual moderada, que ya va bien avanzado en el método. En total se trabaja con 14 palabras.

Cuadernillo de actividades con 15 páginas para trabajar la lectura global de la categoría semántica "frutas". Incluye actividades de:
- asociación de imágenes con texto
- asociación de palabras sin imágenes
- sopas de letras
- completar palabras
- leer y seleccionar (en contexto de llenar carrito de supermercado)
- Escritura
- etc.
 También incluye actividades con los artículos "el, la, los, las".
Fue diseñada para un estudiante con Discapacidad Intelectual moderada, que ya va bien avanzado en el método. En total se trabaja con 9 palabras.

Aquí un vistazo del material.

También tengo otros recursos que trabajan otras categorías semánticas, saludos!

2° PARTE -> Cuadernillo de actividades con 13 páginas para trabajar la lectura global de las categorías semánticas familia y animales a través de la:
- completar frases
- crucigramas
- completar palabras
- unir sílabas
- clasificar palabras
- uso del conector "y"
- conteo de sílabas
- sopa de letras
- etc
Es la segunda parte de otro cuadernillo creado para un estudiante con Discapacidad Intelectual moderada, que ya va bien avanzado en el método, por lo que se incluyen actividades a nivel silábico. En total se trabaja con 14 palabras. También subí de forma gratuita tarjetas con el vocabulario para apoyar al estudiante.