Cuadernillo de actividades con 24 páginas para trabajar la lectura global de las categorías semánticas familia y animales a través de la:
- asociación de imágenes con texto
- asociación de palabras sin imágenes
- sopas de letras
- completar palabras
- ordenar letras
- etc.
 También incluye actividades con los artículos "el, la, los, las". 
Fue diseñada para un estudiante con Discapacidad Intelectual moderada, que ya va bien avanzado en el método. En total se trabaja con 14 palabras.

Hola, como ya les he contado en publicaciones anteriores, estoy trabajando el método palabras + palabras con un estudiante con DI moderada. Actualmente estamos en la etapa II. En esta guía se trabaja:

PARA SU REALIZACIÓN ES NECESARIO TRABAJAR PREVIAMENTE EL VOCABULARIO MENCIONADO Y LA LECTURA DE DICHAS PALABRAS. Aquí les dejo los links de los recursos que he utilizado previamente.

https://profe.social/posts/8382-lectura-global-familia-animales

https://profe.social/posts/8387-tarjetas-de-vocabulario-la-familia

https://profe.social/posts/8393-tarjetas-de-vocabulario-los-animales

https://profe.social/posts/8970-lectura-familia-animales-ii

https://profe.social/posts/16696-partes-del-cuerpo-con-pictogramas

¡Saludos!

Cuadernillo de actividades con 15 páginas para trabajar la lectura global de la categoría semántica "frutas". Incluye actividades de:
- asociación de imágenes con texto
- asociación de palabras sin imágenes
- sopas de letras
- completar palabras
- leer y seleccionar (en contexto de llenar carrito de supermercado)
- Escritura
- etc.
 También incluye actividades con los artículos "el, la, los, las".
Fue diseñada para un estudiante con Discapacidad Intelectual moderada, que ya va bien avanzado en el método. En total se trabaja con 9 palabras.

Aquí un vistazo del material.

También tengo otros recursos que trabajan otras categorías semánticas, saludos!

SET MÉTODO GLOBAL 2° ETAPA (parte 2 - categoría semántica partes del cuerpo)
Estimados colegas y no colegas, les subo ahora un set que incluye un librito de 75 páginas que está en pdf. Este libro trabaja diferentes áreas del método global, ampliando el vocabulario de el o la estudiante y además, lo hace de forma más lúdica: la cabeza, la oreja, la boca, el ojo, el pie, el pelo, la mano y la nariz.
También, trae tarjetas para reforzar dichas habilidades.
Este material está en Drive y contiene un cuadernillo de repertorio de conceptos vistos.
¡Espero les sirva! 
Recuerden que me pueden encontrar también en instagram como @pro.fecami.

Hola, comparto este dominó que cree utilizando la herramienta de la página ARASAAC http://old.arasaac.org/herramientas.php ahí podrán crear bingos, dominó y otros recursos utilizando los pictogramas. Yo utilizaré este juego con un estudiante de 4° básico con DI, para trabajar la lectoescritura de esta categoría semántica.

Pueden encontrar una guía de aprendizaje para esta categoría aquí, a solo $1

https://profe.social/posts/22090-lectura-global-frutas-con-pictogramas

 El siguiente material está pensado para trabajar la lectura global de forma manipulativa. Como ya saben, la lectura global se dirige a la percepción y el reconocimiento global de las palabras escritas. En esta etapa, no se persigue que los alumnos lleven a cabo el proceso de lectura en sí, sino tan solo que sean capaces de reconocer palabras escritas y adquirir conciencia de que la escritura sirve para representar el lenguaje oral. Se desarrolla, por tanto, la habilidad para reconocer palabras de un modo global, percibiéndolas como un todo y relacionándolas con su significado. 

En esta ocasión,  en vez de ir trabajando palabras sueltas, vamos a trabajar por categorías semánticas, que son: frutas, medios de transporte, profesiones, animales, deportes, colores, objetos y prendas de vestir. El alumno deberá pegar debajo de cada dibujo, la palabra correcto. Como pueden observar, cada categoría semántica tiene un color distintivo. 

Este recurso también nos puede servir para trabajar diferentes campos semánticos, en cursos superiores. 

CARTEL: LA PALABRA DE LA SEMANA MÉTODO GLOBAL

SET MÉTODO GLOBAL 2° ETAPA (parte 3 - DOS SUSTANTIVOS - 6 VERBOS)

Estimados colegas y no colegas, les subo ahora un set que incluye un librito de 75 páginas que está en pdf. Este libro trabaja diferentes áreas del método global, ampliando el vocabulario de el o la estudiante y además, lo hace de forma más lúdica: Son dos sustantivos (la niña, el niño) y 6 verbos.
También, trae tarjetas para reforzar dichas habilidades.
Este material está en Drive y contiene un cuadernillo de repertorio de conceptos vistos.
¡Espero les sirva! 
Recuerden que me pueden encontrar también en instagram como @pro.fecami.

ESTE MATERIAL SE PUEDE UTILIZAR DE DIVERSAS FORMAS: POR EJEMPLO:

• Asociar Tarjeta-Foto y cartel.

• Asociar cartel con cartel.

• Clasificar las Tarjetas-Foto. 

• Seleccionar el cartel que se nombra.

• Denominar las palabras que lee.
El objetivo principal de este recurso es trabajar adquisición de la lectura a través de método global utilizando actividades entretenidas y motivadoras para los niños y niñas.

Esta actividad está pensada para que los pequeños aprendan a leer la palabra mamá, a través de lectura global.  Esta diseñada en formato ppt, con música de fondo incluida. La presentación  puedes editarla, además en la última diapo encontraras el material para imprimir.
Recuerda verificar la fuente (Patrick Hand) para que puedas visualizar correctamente la presentación. 
Espero les sea útil.