Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, segundo año básico "Campo Semántico" Contiene:
-Lectura de un texto.
-Unir palabras de acuerdo a su campo semántico.
-Identificar el campo semántico de acuerdo a palabras dadas.
-Escribir palabras  que sean del mismo campo semántico.
-Escribir texto utilizando y relacionando palabras de un campo semántico.

Guía de lenguaje y comunicación en programa word editable "Campo Semántico" Tercer año básico. La actividad contiene una página, con 2 ejercicios para trabajar  en donde deben escribir lugares que más le gustan y describir cómo se sienten ahí.

Evaluación en formato word editable de lenguaje 6° año básico "Autobiografía". Contiene texto de Gabriel García Márquez "Vivir para contarla" con preguntas de comprensión de lo leído, además contiene preguntas:
-Extraer el acontecimiento más importante de cada párrafo.
-Identificar palabras que aparecen en el texto con el campo semántico "colegio" y "poesía".
-Realizar preguntas que sea respondidas por enunciados, aplicando tilde en los pronombres interrogativos.
-Completar cuadro con los participios irregulares de los verbos indicados. A continuación deben crear una oración para cada uno.
-Escribir una carta a García Márquez dando su parecer de lo leído en su autobiografía.

Proyecto para el área de Ciencias Sociales para alumnos de Primaria /básica.
Objetivos específicos: 

• Reconocer distintos paisajes de nuestro país. 

• Identificar sus características específicas.

 • Distinguir elementos propios de los paisajes urbanos y rurales. 

• Clasificar los distintos tipos de ciudades. 

• Conocer los distintos tipos de paisajes naturales. 

• Analizar un testimonio. 

• Elaborar una entrevista. 

• Distinguir en un cuento características pertenecientes a los distintos paisajes. 

• Escribir epígrafes

. • Realizar una guarda con figuras geométricas.

Esta actividad es una plantilla para dictado editable para escribir palabras de ortografía. Formato Word tamaño carta.
Incluye campos como:

Puede usarse para estudiantes desde primeros ,segundos, terceros y cuartos años en adelante.

Segunda parte del tutorial suma de dados realizado en Scratch, ahora veremos como agregar un campo de texto para que los niños ingresen la respuesta, un condicional que va a verificar si la respuesta es correcta o no, además se van a incrementar los contadores de respuestas correctas e incorrectas, todo esto mediante programación, pero con bloques sin escribir ninguna línea de código.   

Diplomas para tus estudiantes investigadores. En el archivo se pueden encontrar dos páginas. la primera investigador y la segunda investigadora. Los campos en blanco se pueden llenar a mano (a mi parecer es mas personal firmar y escribir el nombre del estudiante a mano). 

Diplomas para tus estudiantes investigadores. En el archivo se pueden encontrar dos páginas. la científico investigador y la segunda científica. Los campos en blanco se pueden llenar a mano (a mi parecer es mas personal firmar y escribir el nombre del estudiante a mano). 

Evaluación de lenguaje tercer año, en formato word editable "La Receta y la carta". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender textos instructivos y cartas, de manera oral y escrita.
• Reconocer la estructura del texto instructivo y de la carta.
• Identificar el campo semántico de las palabras, para incrementar el vocabulario.
• Reconocer y utilizar los verbos y los tiempos verbales.
• Reconocer y utilizar palabras compuestas.
• Utilizar las combinaciones mb y nv.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple, enumerar, completar, colorear alternativas, escribir, ordenar.