¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

En la unidad de animales vertebrados los alumnos crearán su propio libro con información de estos animales.

Para lograrlo, se reparte cada clase de animal vertebrado en dos módulos. La idea es mostrar un video para cada clase y completar la guía. Por otro lado, en la medida de lo posible, invitar a los alumnos a que traigan mascotas o conseguirse animales de cada uno de los tipos, para que desde pequeños, desarrollen la capacidad de observación.

Adjunto los link de los videos para cada clasificación.

- Peces: https://happylearning.tv/los-peces/
- Aves: https://happylearning.tv/las-aves/
- Reptiles: https://happylearning.tv/los-reptiles/
- Anfibios: https://happylearning.tv/los-anfibios/
- Mamíferos: https://happylearning.tv/los-mamiferos/

A este libro, se le puede ir agregando páginas, por ejemplo, con recortes de imágenes, con la metamorfosis del anfibio, etc.

Siempre es mejor usar el tiempo en actividades entretenidas que en escribir tanto en el cuaderno, por eso les dejo está guía simple para que los niños solo dibujen el animal y lean la razón cortita de su peligro de extinción.

Es muy útil para el estudio, también para hacer un cierre de la clase haciendo y leyendo la guía en conjunto.

Este ticket de salida es perfecto para complementarlo con la siguiente guía.

¡Amo los ticket de salida! Son una herramienta muy visual y efectiva para ver el aprendizaje del curso.

Yo los corrijo de manera oral a la clase siguiente o si me queda tiempo antes de salir a recreo.
El ticket no lo entrego de vuelta, ya que no considero necesario que lo vea como una evaluación, si no enfatizar en la importancia de comprender lo visto en clases.

Esta guía permite tener también un resumen de algunos animales en peligro de extinción y las causas de esta.

Yo la ocupé para leerla en conjunto, aprovechando siempre de reforzar la lectura oral, y fuimos reflexionando de las causas de su peligro de extinción.

Lo que más me gusta en la parte en donde los invitamos a que creen un plan de mejora para que no siga ocurriendo, los hace empatizar y desarrollar su pensamiento crítico. Esta parte se puede hacer en parejas, grupo o individual, pero lo interesante es que lo compartan y juntos vean que tan factible es su propuesta.

Pueden complementarla también con las siguientes guías:

Preparé este power point para introducir el tema de los vertebrados e invertebrados. Comienzo por comparar una mariposa con un gato. Después pregunto si ambos tienen columna vertebral. Encontrarás algunos ejemplos, pero también le puedes pedir a tus alumnos que nombren más.
Escríbeme un mensaje y te enviaré el PPT.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Exploración del entorno.
Objetivo de aprendizaje: (OA), 01: Manifestar interés y asombro al ampliar información sobre los animales.
Te invito a descargar el ppt animado para luego finalizar la actividad con un recortable, colorea los animales 

y luego clasifícalos.

Hola!, les subí otro material con animales de la granja.  Me gustan estas imágenes porque son el hábitat natural de cada uno.
Dependiendo la edad es como lo pueden jugar. Siempre es entretenido aprender jugando y es por eso que les propongo distintas ideas para hacerlo:
a) Imprimir dos copias de cada una para jugar memorice.
b) Imprimir 1 copia y cortarle los nombres, y el juego consiste en que cada niño tendrá que leer y asociar el nombre con su respectiva imagen.
c) Utilizarlas como flash cards y pegarlas en la pared para ir aprendiendo nuevo vocabulario.


Fuente: Pinterest

Les comparto este video que hice adaptando otro power point encontrado en Scribd. En el expongo fotos reales de animales salvajes que pueden ir trabajando observándolos e invitando a los niños a describirlos y que información manejan de ellos y por lo mismo que les gustaría aprender.

Una explicación simple y sencilla de porque no podemos vivir con ellos, y el porqué tienen que estar en su hábitat natural.

Fuente: Recurso adaptado de scribd por mí.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Exploración del entorno natural.
Ap. Esperado: OA, 1 Manifestar interés y asombro al ampliar información del entorno natural.
Actividad: Observa los diferentes animales y discrimina su desplazamiento. Pinta según corresponda.

Juego de Kahoot! Unidad Animales Vertebrados.
Se puede utilizar como cierre de la clase.