Estimados colegas, 
Esta recurso es una presentación PPT en el cuál se va haciendo un relato entre los conceptos, emociones y crisis, reflexionando respecto al momento de pandemia y encierro. Este recurso tiene como objetivo que los estudiantes puedan reflexionar y compartir sus experiencias. Lo recomiendo para la clase de Orientación de Enseñanza Media. 

Espero les sea útil.

Noemiss.

Estimados colegas,
Este recurso es una presentación de Power Point que contiene una breve explicación para que los jóvenes sepan lo que es la autoestima, y como poder fortalecerla conociendo sus diferentes dimensiones, a través de un elemento básico como lo son preguntas al azar para analizar.

Espero les sea útil.

Noemiss :)

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!!
les dejo este recurso que contiene todos los monstruos de colores junto a la emoción que corresponde. 
Recomiendo imprimir y plastificar para que el material dure más tiempo.
A mis niños les encanta tener este recurso en la sala de clases!

La clase está pensada para ser realizada completamente en un periodo de 45 minutos en la asignatura de orientación, principalmente dirigida a estudiantes de 1° y 2° Básico, adaptable para 3° Básico.
Busca trabajar y conocer la perspectiva de los estudiantes frente a la pandemia que aún está presente. Saber cómo se sienten con la vuelta a las aulas de clases y seguir educando con respecto a las medidas preventivas del COVID.
Se adjunta el cuento a leer y el material a imprimir.

ACTIVIDAD EXTRA
Se recomienda también hacer una representación presencial a los estudiantes sobre el uso correcto de la mascarilla y por qué no deben realizarse ciertas acciones como tocar la parte delantera. Para esto el docente necesitaría:
- Una mascarilla desechable.
- Una botella con agua y un poco de colorante alimenticio (este será la representación del virus. La botella debe ser del tipo para spray.
Indicaciones:
Colocarse la mascarilla y con el spray colocar un poco del agua con colorante sobre la mascarilla, imitando un estornudo. Mostrar cómo el virus (en este caso el agua) queda sobre la mascarilla, luego colocar la mano sobre la mascarilla y mostrar como es que el virus ahora pasó a nuestras manos, pueden tomar una hoja de papel, un lápiz, tocar la pizarra y demostrar que el virus se expande rápidamente sin darnos cuenta. Enfatizar la importancia del correcto uso de la mascarilla.

Os comparto 10 ruletas de edades diferentes para trabajar educación emocional.

Cada ruleta incluye 5 emociones:

Pueden utilizarse para la mejora de:

La lectura del texto El monstruo de colores es un recurso genial para poder trabajar la enseñanza de las emociones con los estudiantes del preescolar y primer ciclo básico.  
Una vez realizada la lectura puedes trabajar la siguiente actividad, donde los estudiantes pueden dibujar la emoción que sienten en el día. 
Puedes ayudar a los estudiantes a reconocer la emoción con imágenes o tarjetas representativas y con tu expresión facial y corporal para ayudarlos. 

Holi Chiquis!
Les traigo este material sencillo para poder trabajar las emociones básicas con lxs peques de manera diaria, a modo de "tablero". Este material es ideal para plastificar y ocupar todas las veces que quieras, también puedes ocuparlos como librillo de trabajo ya que contiene portada. 

✂️CONTIENE✂️

👩🏻‍💻REDES SOCIALES👩🏻‍💻
Instagram: @scarletteeduca
Tiktok: @scarletteeduca

PNG para trabajar educación emocional.
Os comparto una ruleta con cinco emociones:

Puede utilizarse para  la mejora de:

Les comparto unas tarjetas para hablar sobre nuestros sentimientos en el día. También pueden ser utilizados para hacer un juego de memoria utilizando dos tarjetas de cada una. 
La variable de la actividad, puede ser infinita 🙌🏻💗

Cuadernillo de actividades para ayudar a que los niños y niñas se conecten y reconozcan sus sentimientos y así puedan expresar lo que sienten en situaciones de crisis.
Este cuadernillo de actividades contiene hojas de trabajo que pueden ayudar a que los niños y niñas se conecten y reconozcan sus sentimientos y así puedan expresar lo que sienten en situaciones de crisis. Este material puede ser usado en forma grupal cuando existe una crisis que afecta a un grupo de niños, o bien, en forma individual cuando algún niño o niña es el que está enfrentando una situación crítica.