Habilidad a Desarrollar: Investigación, Comunicación Oral, Trabajo en Equipo.
El trabajo está pensado para desarrollarlo en tres etapas: 1 Investigación (viene con una tabla que deben completar para guiar la información) 2. Creación de un guión 3. Grabación y edición. Recomiendo realizarlo en 4 o 5 clases de 90 minutos. 

 

Contenidos a Abordar:

Conocimientos detallados sobre una antigua civilización (Mesopotamia, Egipto, Imperio Persa, India, China, Fenicios, Olmeca, Chavín).

Organización política, social y económica de la civilización seleccionada.

Ubicación geográfica y características geográficas relevantes.

Estructura y organización de las principales ciudades.

Avances técnicos e invenciones destacadas de la civilización.

Cuadro con diferentes entradas para revisar las características de las civilizaciones antiguas. 
Iniciando con Mesopotamia, Egipto, India y China…

Las características van desde tipo de religión hasta qué países se encuentran en la actualidad. 

Contenido y Estructura de la Guía:

Esta guía de trabajo está diseñada para que los estudiantes reflexionen sobre los avances y legados culturales de las antiguas civilizaciones. Se estructura en una serie de actividades que invitan a los estudiantes a investigar, reflexionar y elaborar una línea de tiempo personal:

Actividad 1: Completa la Tabla y Reflexiona:

Actividad 2: Elaboración de una Línea de Tiempo Personal:

Esta guía fomenta la reflexión sobre la importancia de los avances y legados culturales de las antiguas civilizaciones, así como su relevancia en la actualidad. Además, permite a los estudiantes crear una representación visual de su comprensión de estos temas a través de una línea de tiempo personal.

Clase 1 y 2 (3 horas pedagógicas)
Objetivo 1: Conocer el legado de la civilización Griega.
Objetivo 2: Conocer el legado de la civilización Romana.
Fue diseñada para una retroalimentación para 4° básico, pero también se puede utilizar para 3°.

Temas: 
1. Legado de la civilización griega. 
2. Dioses griegos. 
3. Actividad de texto. 
4. Legado de la civilización romana. 
5. Dioses romanos. 
5. Actividad preguntas. 

*Imágenes de buena calidad. 
*Letra ligada. 

Si necesitas material personalizado, envíame un mensaje!

Estimada comunidad de Profe Social, junto con saludarles, comparto presentación de 18 laminas para el subsector de  Historia y Geografia, curso Septimo año básico, tema de la presentación  guia de trabajo civilizaciones antiguas,

Saludos cordiales 
 Profesora Yessica Toledo

Contenido y Estructura de la Guía:

Esta guía de trabajo está diseñada para que los estudiantes exploren las similitudes entre las antiguas civilizaciones a través de una serie de actividades interactivas:

Actividad 1: Reflexión sobre la Vida Cotidiana:
Los estudiantes reflexionan sobre cómo creen que vivían los niños de su edad como miembros de las primeras civilizaciones. Deben identificar a qué civilización se refieren.

Actividad 2: Sopas de Letras y Definiciones:

Esta guía fomenta la participación activa de los estudiantes en actividades interactivas que les permiten explorar las similitudes entre las antiguas civilizaciones de una manera entretenida y educativa.

Se describen las características principales del arte/arquitectura de las antiguas civilizaciones americanas. Los niños pueden conocer la clasificación geográfica de estas civilizaciones, sus elementos y referencias en común, así como también, sus diferencias.

Les comparto esta ficha de historia, civilizaciones antiguas: "Los griegos" que me gustó mucho para:

Este archivo lo descargué hace un tiempo en el sitio de la revista de aula creativa, en ese tiempo era gratuito. Ahora puedes encontrar algunos de estos recursos en aquí.

PROFE COMUNIDAD:
Con el apoyo de este recurso, podrán abordar el tema de las CIVILIZACIONES ANTIGUAS.  A través de un paseo virtual sus estudiantes tendrán la oportunidad de observar en realidad virtual las zonas arqueológicas de las primeras culturas, así como datos interesantes sobre cada una de ellas. 
La presentación contiene los siguientes elementos:

Para observar las imágenes en realidad virtual únicamente deberán dar clic a la imagen de la zona arqueológica. Además, para hacer aún mas original este recorrido, les comparto la plantilla de un pasaporte en el cual, el alumnado podrá anotar las características más relevantes de cada civilización.
https://drive.google.com/file/d/1qZCE1xpTS_HvrjG5ihTohiPxDjR09L7I/view?usp=sharing

SALUDOS. 

La clase busca indagar sobre los origenes de la podología y como esta se relaciona con las antiguas civilizaciones, puede servir para desarrollar una clase en 7° básico, haciendo la relacion con la herencia cultural que nos dejaron las antiguas civilizaciones.