Este recurso busca entretener a los alumnos al estudiar la región Costa de nuestro Ecuador, encontrarás preguntas sobre el relieve, nacionalidades, recursos naturales, etc. Las mismas darán apoyo la aprendizaje significativo de nuestros niños.

Evaluacion correspondiente al segundo quimestre , en el area de Estudios Sociales, para niños y niñas de 8 a 10  años .
Con la temática la vida republicana de Ecuador (presidentes y las caracteristicas de cada gobernación.)

Plegable ideal para el estudio de las sociedades antiguas de Costa Rica, en donde se distinguen tres modos de vida, los cuales se diferencian por aspectos como los siguientes: eran nómadas o sedentarios, su alimentación se basaba en frutos silvestres o en productos que cultivaban, el tipo de vivienda que usaron, y el tipo de herramientas... Los tres modos de vida o etapas se dividen en cazadores recolectores, aldeanos igualitarios y aldeanos cacicales.

Plegable para el estudio de las regiones arqueológicas de Costa Rica, el cual suele dividirse en tres grandes regiones con su propia cultura: Región Gran Nicoya, Región Central, Región Gran Chrirquí y Subregión Diquis.

Los símbolos patrios de Costa Rica son los emblemas que representan a Costa Rica y a su pueblo. Actualmente, Costa Rica cuenta con 16 de ellos. 

Los símbolos nacionales más antiguos de Costa Rica son su bandera y escudo nacionales, que datan de 1848, con la fundación de la República.

Las etnias se ordenaban de acuerdo con los criterios de los españoles. La sociedad colonial se estructuró a partir de tres grupos étnicos: los indígenas, los blancos y los negros. Es fundamental saber que el régimen de encomiendas causó la división de clases sociales, determinadas por el color de la piel de las personas.

El documento contiene la explicación de cada una de las evidencias a evaluar en la Prueba Estandarizada de Estudios Sociales 2025 del Ministerio de Educación de Costa Rica. El mismo resume los contenidos de manera sencilla y fácil de estudiar.

Como docente, sé lo desafiante que pueden ser las pruebas estandarizadas para los estudiantes. La cantidad de información que deben repasar y la necesidad de desarrollar habilidades de análisis y comprensión pueden generar estrés y ansiedad. Por eso, he decidido aportar una serie de prácticas de Español y Estudios Sociales diseñadas específicamente para ayudar a los estudiantes a prepararse de manera efectiva para las Pruebas Estandarizadas de primaria del MEP 2025.

Este recurso es un proyecto creativo de investigación. Es ideal para trabajarlo alrededor del 12 de octubre día en que tradicionalmente se celebraba el ”descubrimiento” o la “conquista” de américa y que ahora se celebra la diversidad cultural o cuando enseñamos la historia de la llegada de los europeos a américa. 

La idea surgió al enseñar este tema a mis estudiantes y darme cuenta del uso inadecuado que se le daba a la palabra explorador, denominándose así a los colonizadores. Un explorador o exploradora son personas que descubren un lugar, pero no lo colonizan ni lo destruyen. Así que decidimos investigar sobre verdaderos exploradores. Contiene tres partes: investigación, maqueta y exposición oral.

Encontrarás varias ideas de personas que pueden investigar.

Este proyecto le propone a los estudiantes que realicen una investigación sobre un  explorador de su elección, una maqueta mostrando el lugar que exploró y finalmente una presentación de su aprendizaje.

Para la investigación tienen una guía disponible en PDF para imprimir y en Google Slides por si deseas que el trabajo sea digital. Esta versión en Google Slides también puedes utilizarla como presentación del docente.

Además incluye carteles con los pasos del proyecto para imprimir y pegarlos en un lugar visible del salón de clase.  Al lado de los pasos sugiero escribir las fechas límite para cada uno. Puedes además utilizar ganchos de madera con el nombre o número de los estudiantes para que lo peguen en el paso que van y puedan monitorear su progreso.

Aquí puedes leer un poco más sobre el aprendizaje basado en proyectos para que puedas guiar a tus estudiantes de una mejor manera en la realización de este proyecto.

El recurso es un dominó para que los estudiantes conozcan las señales viales de Costa Rica, las cuales son importantes ya que transmiten el mensaje de las autoridades de tránsito a los peatones y conductores mediante indicaciones escritas o símbolos, para hacer la circulación de todos de una forma segura.