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Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación quinto  y sexto año básico "Punto, punto y coma y dos puntos" . Contiene:
-Definición y ejemplos del contenido a trabajar: Punto aparte, punto seguido, dos puntos, punto y coma, punto final.
-Identificar el tipo de signo de puntuación utilizado.
-Lectura de mito sobre las aventuras de Ulises y las sirenas, incorporando e identificando signos de puntuación aplicados.
-Escribir un párrafo sobre un hecho paranormal utilizando correctamente los signos de puntuación.

Objetivo: Reconocer puntos cardinales.
A través del juego y planillas, estudiantes identifican cada uno de los puntos cardinales. Se toman en cuenta puntos de referencia alusivos al entorno de los estudiantes.

Desafío 3: Reconocer puntos cardinales.
Estudiantes observan imagen y completan recuadros según lo solicitado.
Se espera que sean capaces de identificar la posición relativa de cada objeto y luego escribir en el recuadro correspondiente.

Objetivo: Reconocer puntos cardinales.
Estudiantes a través de diversas actividades ponen el práctica lo que conocen como puntos cardinales. Se utiliza apoyo audiovisual. En base a ello se realizan diversas preguntas.

Te invito a descargar este recurso que consiste en una evaluación sobre los contenidos planos, puntos cardinales y cuadrícula.
Los niños deben responder diferentes actividades tales como:
-Completar un texto a partir de palabras del recuadro.
-Escribir las siglas de los puntos cardinales e intermedios en la Rosa de los Vientos.
-Reconocer los puntos cardinales en un plano.
-Identificar los elementos en una cuadrícula.
-Encontrar las coordenadas de diferentes lugares en una cuadrícula.

Te invito a descargar este control en que se evalúa contenidos relacionados a los puntos de referencia y la ubicación espacial.
Los estudiantes deben entender y utilizar conceptos como adelante, atrás, primero, último, arriba, abajo, izquierda y derecha.
También deben reconocer los puntos de referencia para ubicarse en el entorno.
Es un control fácil y cortito que los niños pueden contestar en 45 minutos aproximadamente.

Les dejo una guía de puntos cardinales sencilla para trabajar los puntos cardinales con los estudiantes, idealmente para trabajarla en el patio y reconocer los puntos cardinales fuera de ella. 

saludos.  

LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: Explorando el discurso mediático (8° básico)
Objetivo:
Identificar los elementos argumentativos en textos de opinión y reconocer los puntos de vista que representan 

Reconocer según los puntos cardinales los países limitantes con el país peruano, y conocer las banderas de cada una de ellas..............................................................................................

Evaluación de historia, geografía y ciencia sociales en formato word editable unidad: "Ubicación en el espacio y líneas imaginarias" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Ubicar personas, cosas o lugares en mapas y planos, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales.
• Reconocer y localizar los continentes y los océanos.
• Ubicar y caracterizar las distintas zonas climáticas de la Tierra.
• Reconocer los modos de vida asociados a las distintas zonas climáticas.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo (aplicación)