¡Recursos para trabajar las estaciones del año! ❄️ ☀️ 

Guía de síntesis en formato word editable primer año básico de matemática "Números hasta 10, adición y sustracción". Contiene los siguientes ejercicios:
-Identificar Unidades y decenas
-Componer y descomponer números hasta 10
-Identificar números mayor, menor o igual
-Realizar sumas
-Realizar restas de forma pictórica y simbólica

La guía contiene una página, es una guía resumen de lo aprendido.

Guía en formato word editable de matemática, primer año básico "Resolución de problemas con números hasta 10". La guía contiene 7 ejercicios en donde deben sumar o restar realizando la operación y anotan la respuesta al problema.

Colegas comparto clase sobre la sustración de un dígito. En esta clase se explica que es la resta, se presenta su signo, las partes que la conforman y los tipos de restas que podemos encontrar (horizontal y vertical). 

Diagrama sustracción hasta 10,  permite:
📍Utilizar ruta C-P-A
📍Se puede plastificar y usar miles de veces.
📍Permite el fácil monitoreo de las actividades.
📍Desarrolla la comprensión del proceso de restar utilizando la estrategia de restar contando hacia adelante y restar contando hacia atrás.
📍Es entretenido para los estudiantes.

Diagrama sustracción hasta 10,  permite:
📍Utilizar ruta C-P-A
📍Se puede plastificar y usar miles de veces.
📍Permite el fácil monitoreo de las actividades.
📍Desarrolla la comprensión del proceso de restar utilizando la estrategia de descomposición o números conectados.
📍Es entretenido para los estudiantes.

 El material que se comparte es para SEGUNDO Basico y corresponde al subsector de Matematicas, |Unidad III: Adición y sustracción de números hasta el 100, medir objetos utilizando medidas no estandarizadas.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 8) Demostrar y explicar, de manera concreta, pictórica y simbólica, el efecto de sumar y restar 0 a un número
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

Evaluación final de la unidad 2 matemática primero básico, donde se evalúan habilidades como sumar, restar y descomponer de forma aditiva números hasta 10. La evaluación cuenta con sus objetivos y con el puntaje ideal. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL INSTRUMENTO.

·         Evaluar el conteo de números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás.

·         Conocer si el estudiante identifica el orden de los elementos de una serie, utilizando números ordinales del primero (1º) al décimo (10º).

·         Evaluar la lectura de números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

·         Identificar si el estudiante compara y ordena números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa.

·         Conocer si el estudiante logra Componer y descomponer números del 0 al 20 de manera aditiva dc forma concreta, pictórica y simbólica

·         Evaluar la capacidad de determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10, de manera concreta, pictórica y simbólica.

·         Conocer la capacidad de contar mentalmente hacia delante o hacia atrás a partir de números dados.

·         Identificar si calculan mentalmente sumas, completando 10. Suman y restan mentalmente en contexto de juegos.

·         Completan dobles para sumar y restar.

·         Evaluar la capacidad de realizar sumas y restas en el contexto de la resolución de problemas, argumentando sus resultados y completar dobles para sumar y restar.

·           Conocer la capacidad de representar adiciones y sustracciones con material concreto, de manera pictórica y simbólica hasta 10.

·         Identificar si logran seleccionar una adición  o  sustracción  para resolver un problema dado.

Objetivo: Restar y sumar números hasta el 10.
Cuadernillo para imprimir, cuenta con operatoria básica (sumas y restas) con números hasta el 10. Tiene mucho apoyo visual, se sugiere aplicar las actividades con apoyo de material concreto (palos de helado, fichas, porotos, etc)
Dirigido a alumnos de 1°básico y a alumnos con necesidades educativas especiales.