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Guía de síntesis "Fuerza de roce" "Fuerza simultánea" 4° básico.
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Cantidad descargas 2
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 667 KB
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Guía de síntesis en formato word editable de ciencias, cuarto año "Fuerza de roce" y "Fuerza magnética". La guía es de una sola hoja que contiene dos partes para recortar y pegar (tamaño collage) Contiene explicación de los contenidos y actividades tales como:
-Identificar y explicar tipo de fuerza ejercida
-Reconocer que cuerpo está aplicando fuerza
-Nombrar que efectos produce la fuerza

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Comprendiendo la Fuerza de Roce en Nuestra Vida Diaria,septimo, con solucion Comprendiendo la Fuerza de Roce en Nuestra Vida Diaria,septimo, con solucion Comprendiendo la Fuerza de Roce en Nuestra Vida Diaria,septimo, con solucion Comprendiendo la Fuerza de Roce en Nuestra Vida Diaria,septimo, con solucion
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 11 - 14 años
Info. del archivo DOC, 9 páginas, 66,8 KB
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Esta guía de Ciencias Naturales para estudiantes de 7° año básico aborda la fuerza de roce, tanto estática como cinética, y su influencia en nuestra vida cotidiana. Incluye actividades que exploran la importancia del roce en el movimiento de objetos, la acción muscular, y situaciones prácticas donde el roce puede ser beneficioso o un inconveniente. Los estudiantes analizarán, discutirán y experimentarán para entender mejor estos conceptos esenciales.

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Guía de trabajo  ciencias "Fuerza" 4° básico
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 378 KB
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Guía en formato word editable de ciencias 4° año básico "Fuerza". La guía es de una página (dividida en 2 tamaño collage ) con las siguientes actividades:
-Definir fuerza, movimiento, rapidez, trayectoria.
-Calcular rapidez en problema dado.
- Identificar agente, receptor y fuerza en problemas dados.
-Dar un ejemplo de fuerza de roce, de gravedad, electricidad y magnética.

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Evaluación de ciencias "Fuerzas" 4° año básico Evaluación de ciencias "Fuerzas" 4° año básico
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 204 KB
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Evaluación en formato word editable de ciencias 4° año básico "Fuerzas", contiene preguntas de alternativas, desarrollo, completación y unión, Los contenidos a tratar son:
-Identificar tipos de fuerzas: de roce, magnética, gravedad, peso,
-Reconocer a través de situaciones (problema. experimentos) los efectos de la fuerzas.
-En imágenes dibujar flechas identificando en donde se produce la fuerza
-En un dinanómetro predecir el tipos de fuerzas y efectos que se pueden producir.
-Observar y comprender experimentos de bolitas, identificando el tipo de fuerzas, masa y efectos.
-Indicar el tipo de interacción que producen los imanes en sus polos.

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La fuerza de roce. La fuerza de roce.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 11 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 374 KB
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En esta guía se trabaja de forma específica con uno de los tipos de fuerza: la fuerza de roce.

Se explica el concepto y qué incidencia tiene sobre el objeto y su movimiento y/o rapidez. Esto se realiza a través de distintas situaciones cotidianas, en donde ellos deben elegir una opción y justificar su elección.

Recomiendo utilizarla en las clases posteriores a la introducción inicial de fuerzas. 
Tipos de Fuerza - 4° básico Ciencias Naturales
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 13 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Presentación en CANVA  sobre tipos de fuerza (fuerza de roce, fuerza magnética y fuerza de peso) 
- Imagenes y videos de descripciones de cada fuerza 
- Presentación de contenido para explicar los tipos de fuerza con ejemplos cotidianos. 
Ciencias naturales 4° básico 
link presentación de CANVA. 

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Tipos de Fuerza Tipos de Fuerza Tipos de Fuerza Tipos de Fuerza Tipos de Fuerza
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 14 años
Info. del archivo pptx, 12 páginas, 1,16 MB
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En esta clase encontrarán la explicación y ejemplificación de 4 tipos de fuerza: fuerza de gravedad, fuerza de tensión, fuerza normal y fuerza de roce.
En mi caso, comenzamos la clase con una pequeña introducción sobre fuerzas que actúan sobre un cuerpo, y luego dividí al curso en 4 grupos y cada grupo hizo una pequeña introducción sobre cada una de las fuerzas nombradas anteriormente, luego pusimos una puesta en común de lo investigado.
En la presente clase adjunto la puesta en común, donde se define cada fuerza, se grafica y se ejemplifica. 

Se puede complementar con Guía de fuerza.

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Para aprender más: la fuerza y sus efectos
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 184 KB
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Esta actividad es de aplicación. Los estudiantes pueden identificar los tipos de fuerza y los efectos que tiene la fuerza sobre un cuerpo.  

Es ideal que antes de realizar esta guía, los estudiantes puedan experimentar para poder sacar conclusiones. 

Las actividades responden al indicador:
  • Comparan, por medio de la experimentación, los efectos de la fuerza de roce en el movimiento de un objeto en diferentes superficies, por ejemplo lija, madera, papel corrugado, entre otras y extraen conclusiones.


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Fuerza de roce Fuerza de roce Fuerza de roce Fuerza de roce Fuerza de roce
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo pptx, 16 páginas, 4,43 MB
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Hola!!! Les comparto la primera clase que hice para 4 básico en relación a la fuerza de roce. Incluye activación de conocimientos previos, actividad y ticket de salida. Para la activación de conocimientos previos les recomiendo llevar el objeto del primer ejemplo, cosa de que sea más visible para los alumnos, lo hice y quedó mucho más claro!
Espero les sirva!

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Fuerza de roce Cuarto Básico Fuerza de roce Cuarto Básico Fuerza de roce Cuarto Básico Fuerza de roce Cuarto Básico Fuerza de roce Cuarto Básico
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo pptx, 19 páginas, 4,48 MB
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Material en formato PPT para explicar la fuerza de roce. Está considerado para Cuarto Básico. Sólo incluye fuerza de roce. Trae una actividad que los niños pueden responder de forma oral o se puede tener en un papel para que lo respondan ahí.

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