En esta presentación los estudiantes podrán repasar las unidades de medidas, algunas conversiones fáciles, para posteriormente aprender sobre el perímetro. y como se calcula.
Cuenta con ruta del aprendizaje, objetivo, ejercicios y ejemplos para anotar en su cuaderno,

OBJETIVO DE ESTUDIO:
El objetivo es poder contextualizar a los estudiantes sobre los diferentes sistemas de unidades, ademas de relacionar las unidades con su magnitud correspondiente. 

¡Hola! Hoy les comparto este PPT de una clase del centímetro y el uso correcto de la regla que tuve con mi curso. El cual incluye:
-Ruta de aprendizaje
-Conceptos claves de la unidad.
-Ejercicios de activación de conocimientos previos.
-Ejercicios a realizar en el cuaderno (con cuadrícula, la fuente del cuaderno es la Ligada 2.1)
-Autoevaluación
-Un juego de Wordwall.
*PPT editable.
Espero que este recurso les sea útil.

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Reconocer unidades de medidas de longitud como lo son el m, cm, mm y km a través de diversos contextos.
•Recordaremos lo aprendido en otras unidades:  Interdisciplinariedad con educación física (juegos olímpicos).
•Conoceremos nuevas unidades de medida de longitud: explicación de relación entre unidades de medida y cómo surgen.
•Jugaremos para ver cómo vamos comprendiendo; link de actividad online

•Comunicaremos nuestras estimaciones sobre longitud de objetos
Explicación de procedimientos e instrumentos para medir longitudes
•Contra ejemplos para  ver nivel de logro alcanzado
•Metacognición

•Semáforo a partir de actividad online

Clase dirigida a estudiantes de 2º año básico, el cual estén trabajando en base a las unidades de medidas no estandarizadas y estandarizadas, en el ppt encontraras lo siguiente:

- Objetivo priorizado.
- Indicadores de logro de la actividad.
- Normas de convivencia.
- Medidas no estandarizadas, ejemplo.
- Ejercicios medidas no estandarizadas.
- Medidas estandarizadas, ejemplo.
- Ejercicios medidas estandarizadas.
- Desarrollo de guía de trabajo (la puedes encontrar en pdf).

Ficha para trabajar "unidades de medidas" 
- Unidad de Medida no estandarizadas 
- Unidad de medida estandarizadas (centímetro y metro)
 
Asignatura de matemática 2° básico.

(OA 19) Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m), en el contexto de la resolución de problemas.

El siguiente material esta ligado al ppt de unidades de medida, en donde idealmente es trabajar en primer lugar con el material antes mencionado y luego pasar a la guía de aprendizaje, en donde encontraras dos secciones de trabajo:
- Unidades de medidas no estandarizadas: 3 ejercicios.
- Unidades de medidas estandarizadas: 4 ejercicios.

Clase preparada para segundo año básico en la cual se aborda el contenido correspondiente al objetivo de aprendizaje OA 19 Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m), en el contexto de la resolución de problemas.
En esta clase se presentan ejemplos para realizar la práctica guiada relacionados con la utilización de medidas estandarizadas y no estandarizadas, para finalmente llevar a cabo la práctica independiente.

Presentación interactiva Genially, reutilizable que aborda el OA 19 de matemática de 2°Básico, específicamente unidades de medidas estandarizadas.  Especial para enseñar a distancia, en la clase virtual  la medición con regla, y diferenciar la utilidad de los centímetros y metros.