POWER POINT INTERACTIVO

"Cuantificadores: Muchos, pocos y nada"

Actividad conceptos muchos/pocos, con apoyo audiovisual y preguntas de comprensión. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 

9 esquemas de mente abierta + notas adhesivas
 2 ideas claves para su uso

 *La elaboración de organizadores gráficos ayuda a procesar, organizar, priorizar, retener y recordar nueva información, de manera que se pueda integrar significativamente en la base personal de conocimientos. Los elementos utilizados son símbolos, imágenes, líneas, dibujos, pocas palabras-concepto, etc., con los cuales se busca la intervención de todos los canales sensoriales*
Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación

Clase para trabajar Nociones espaciales y cuantificadores; arriba abajo, mucho poco y cerca lejos. 3 imágenes por cada concepto.

Esta evaluación esta dirigida a estudiantes de Prebásica ( Prekínder - Kínder) o Primer año básico, donde se evalúan cuatro conceptos básicos: Arriba - Abajo, Dentro - Fuera, Muchos - Pocos, Grandes - Pequeños.

El concepto de Clausura para los alumnos resulta ser un poco ambiguo, por ende es importante decirles la importancia de ello ya que pueden comprender que los resultados d DMSS operaciones fallen están en el conjunto 

El concepto de ortografía hace referencia a todo el conjunto de normas y reglas que conforman la práctica en forma de escritura de una lengua. Saber utilizar el acento, colocar bien las comas o puntos y aparte, distinguir entre “b” y “v”, entre por qué y porqué, o saber cuáles son aquellas palabras que se escriben con “h”, son algunas de las características idiomáticas que se aprenden con los ejercicios de ortografía.

En este sentido, las actividades de ortografía son absolutamente necesarias cuando se trata de trabajar con niños de temprana edad, ya que estos les ayudarán a aprender de qué forma se construye nuestro idioma y cómo debemos reflejarlo a la hora de expresarnos por escrito. Bien es cierto que estudiar las reglas de la ortografía de manera estrictamente académica, es un sistema poco recomendado para los más pequeños, ya que corre el riesgo de convertirse en algo absolutamente tedioso, lineal y repetitivo para ellos.

Actividad para alumnos de primaria / básica, en la que deberán unir cada imagen con su concepto de acuerdo a sus ideas previas y a la explicación de la actividad. Es un recurso para que puedan conocer un poco más sobre los formatos que ven a diario.

Actividad diseñada para trabajar las simulaciones PhET con mujeres de 13 a 30 años en situación vulnerable con pocos antecedentes escolares. Se busca que la estudiante identifique los números enteros negativos y positivos, los relacione con conceptos cotidianos y, calcule la distancia absoluta y directa.
Esta actividad también se puede adaptar al contexto escolar.
Liga a la simulación PhET (gratis) https://phet.colorado.edu/es/simulations/number-line-distance

Liga a todo el recurso (para acceder a este recursos se requiere una cuenta PhET) https://phet.colorado.edu/es/contributions/view/6904

Los amigos que suman 10. Ese es el nombre que le doy a estos números y qué mejor que representarlos con un arcoíris. 
Componer y descomponer números pequeños es clave para adquirir el concepto de número y cómo se forman. 
Una de las estrategias para practicar el cálculo mental es saberse los números que al sumarse dan 10. 
Para los alumnos que son visuales, esta es una gran actividad. Un poco más avanzada que la actividad concreta, pero aún no es puramente simbólica.