Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 92,3 KB |
ProfeCoins 5
Actividad para el área de Matemáticas para alumnos que se encuentren en primer ciclo de la educación básica / primaria, en la que deberán marcar con una X la casilla donde está la respuesta correcta según lo indicado: ¿Cuál es la figura más grande o más pequeña?
ProfeCoins 5
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | png, 1,17 MB |
Actividad para el área de Matemáticas para alumnos que se encuentren en primer ciclo de la educación básica / primaria, en la que deberán marcar la respuesta correcta según lo pedido en las consignas o preguntas.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 14 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 9 páginas, 4,7 MB |
Este recurso corresponde a una presentación que corresponde a una introducción a los conceptos básicos de la estequiometría. Se utilizan ejemplos para explicarlos y algunas preguntas. Está pensada para estudiantes de primer año medio
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 5
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 59,6 KB |
Este ticket de salida puede aplicarse una vez que los estudiantes han conocido las tres magnitudes de medición: tiempo, longitud y masa.
Comparan estos 3 puntos según sus unidades de medida e instrumentos de medición.
Si requieres el documento en word no dudes en solicitarlo.
Comparan estos 3 puntos según sus unidades de medida e instrumentos de medición.
Si requieres el documento en word no dudes en solicitarlo.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Gratis!
Cantidad descargas | 15 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 6 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 50,4 KB |
Objetivo: Observar objetos e identificar los conceptos grande y pequeño en las imágenes.
¡Comenten que tipo de temas para actividad les gustaría que diseñara!😊
😊 DEJEN SU ❤️ME GUSTA PARA MÁS CONTENIDO 👍👍👍
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 10
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 13 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 36 páginas, 1,64 MB |
•Denominamos Magnitudes Escalares a aquellas en las que las medidas quedan correctamente expresadas por medio de un número y la correspondiente unidad. Ejemplo de ello son las siguientes magnitudes, entre otras:
•
•Masa: 50 Kg.
•
•Temperatura - 25º C
•
•Presión 12 atm
•
•Densidad 1000 Kg/m3
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 7 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 7 - 10 años |
Info. del archivo | docx, 7 páginas, 1010 KB |
Se llama unidad de medida a una referencia convencional que se usa para medir la magnitud física de un determinado objeto, sustancia o fenómeno. Esta referencia se establece fijando por convención una cantidad estándar, la cual permite calcular las dimensiones de la materia
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Gratis!
Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 12 - 12 años |
Info. del archivo | pptx, 10 páginas, 3,08 MB |
Determinar la dirección, sentido y magnitud de los siguientes vectores de 2 fuerzas que interactúan, anotándolos en los espacios dados.
Resolver los ejercicios sobre fuerzas aplicando las fórmulas trabajadas en clases y anotando respuestas en el cuaderno.
Resolver los ejercicios sobre fuerzas aplicando las fórmulas trabajadas en clases y anotando respuestas en el cuaderno.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 12
Cantidad descargas | 9 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 8 - 10 años |
Info. del archivo | pptx, 12 páginas, 3,58 MB |
Cantidad comentarios | 1 |
Esta guía les servirá a sus estudiantes para que comprendan qué medir, magnitudes y nos enfocamos en la magnitud de tiempo. Algunos de los ítem son:
- Definición de medición.
- Equivalencias de unidades de tiempo.
- Hora am-pm
0 me gusta
Gratis!
Cantidad descargas | 40 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 8 - 9 años |
Info. del archivo | pptx, 13 páginas, 485 KB |
Cantidad comentarios | 2 |
Los problemas de cambio representan una situación que al propio estudiante estará en una situación de "conflicto" para poder resolver estas situaciones problemáticas en la que una cantidad inicial de una determinada magnitud sufre un cambio o transformación que la modifica para llegar a una cantidad final, dicha actividad lo puede resolver teniendo en cuenta sus saberes previos, en relación con el contexto en la que se encuentra.
0 me gusta
Cargando publicaciones ...
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!