Este recurso corresponde a una presentación que corresponde a una introducción a los conceptos básicos de la estequiometría. Se utilizan ejemplos para explicarlos y algunas preguntas. Está pensada para estudiantes de primer año medio

Este ticket de salida puede aplicarse una vez que los estudiantes han conocido las tres magnitudes de medición: tiempo, longitud y masa.
Comparan estos 3 puntos según sus unidades de medida e instrumentos de medición.
Si requieres el documento en word no dudes en solicitarlo.

Objetivo:  Observar objetos e identificar los conceptos grande y pequeño en las imágenes.

¡Comenten que tipo de temas para actividad les gustaría que diseñara!😊
😊 DEJEN SU ❤️ME GUSTA PARA MÁS CONTENIDO 👍👍👍

 Actividad para el área de Matemáticas para alumnos que se encuentren en primer ciclo de la educación básica / primaria, en la que deberán marcar  con una X la casilla donde está la respuesta correcta según lo indicado: ¿Cuál es la figura más grande o más pequeña?

Actividad para el área de Matemáticas para alumnos que se encuentren en primer ciclo de la educación básica / primaria, en la que deberán marcar la respuesta correcta según lo pedido en las consignas o preguntas.

•Denominamos Magnitudes Escalares a aquellas  en las que las medidas quedan correctamente  expresadas por medio de un número y la  correspondiente unidad. Ejemplo de ello son las  siguientes magnitudes, entre otras:

•

•Masa:  50 Kg.

•

•Temperatura - 25º C

•

•Presión  12 atm

•

•Densidad 1000 Kg/m3

Esta guía les servirá a sus estudiantes para que comprendan qué medir, magnitudes y nos enfocamos en la magnitud de tiempo. Algunos de los ítem son:

También te puede interesar:
1) Guía de medición de tiempo  2) Guía conversión de tiempo.

El siguiente documento es una rubrica para evaluar OA y AE del Modulo de Medición y verificación de 3ero medio. Elaborado para el AE: Mide y verifica magnitudes de piezas y conjuntos mecánicos y electromecánicos para la ejecución de trabajos de reparación, utilizando planos e instrumentos de medición adecuados.

  Evaluación de ciencias naturales cuarto año básico en formato word editable unidad 3: "Fuerza y movimiento". Contiene los siguientes objetivos: 

• Identificar las principales magnitudes del movimiento.
• Demostrar los efectos de la aplicación de fuerzas sobre objetos.
• Identificar diferentes tipos de fuerzas y sus efectos.
• Observar objetos tecnológicos que usen la fuerza.

La prueba contiene 30 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo

¿Buscas una forma creativa de enseñar sobre sismología a tus estudiantes? La guía para construir un prototipo de sismógrafo es justo lo que necesita. Los materiales son fáciles de conseguir y el procedimiento es sencillo. La guía incluye un cuestionario para que tus estudiantes puedan comprender mejor las ondas sísmicas y las magnitudes físicas que se pueden medir mediante un sismógrafo. Aprenderán sobre las ondas P y S, la relación entre la intensidad del sismo y la amplitud de las ondas, y cómo medir la intensidad de los terremotos utilizando la escala Richter y Mercalli. ¡Promueve el aprendizaje práctico y emocionante con esta guía!