Escribo un mensaje
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Edad recomendada 7 - 9 años
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le02oa12 escritura creativa expresar ideas
Esta actividad tiene relación con la escritura creativa.  
Los estudiantes expresan sus ideas a través de la escritura. El objetivo es escribir un mensaje a alguien que ellos gusten considerando las etapas de producción de un texto.  

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Razón y Proporción Razón y Proporción Razón y Proporción Razón y Proporción Razón y Proporción
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 12 años
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Razón y Proporción

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representar describir expresar identificar razones razon y proporcion resolver problemas sexto basico
Clase explicativa y practica en la cual los estudiantes representan, describen, expresan e identifican razones en el contexto de resolución de problemas. OA 3 Demostrar que comprenden el concepto de razón de manera concreta, pictórica y simbólica, en forma manual y/o usando software educativo. 
3° básico - Taller socioemocional - FICHA 13
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Edad recomendada 8 - 9 años
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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 13

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taller socioemocional expresar emociones causas conflictos soluciones actitud orientacion convivencia escolar tercero basico
3° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.  

Objetivo: Reflexionar acerca de actitudes y comportamientos que conllevan a una situación conciliadora o conflictiva.

Ficha 1: “Sensaciones corporales en situaciones aflictivas” https://profe.social/posts/51654-3-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 8: “Emociones al pedir, recibir y ofrecer ayuda” https://profe.social/posts/51662-3-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 11: “La importancia de las emociones”
https://profe.social/posts/51665-3-basico-taller-socioemocional-ficha-11

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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 16
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Edad recomendada 8 - 9 años
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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 16

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taller socioemocional expresar emociones repetar al projimo semejanzas diferencias orientacion convivencia escolar tercero basico
3° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Comparar las semejanzas y diferencias propias de otros: físicas, de personalidad, edad, género, gustos, ideas, costumbres, lugares de procedencia, situación socioeconómica.

Ficha 1: “Sensaciones corporales en situaciones aflictivas” https://profe.social/posts/51654-3-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 8: “Emociones al pedir, recibir y ofrecer ayuda” https://profe.social/posts/51662-3-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 11: “La importancia de las emociones”
https://profe.social/posts/51665-3-basico-taller-socioemocional-ficha-11

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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 17
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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 17

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taller socioemocional expresar emociones escuchar companeros respeto tolerancia orientacion convivencia escolar tercero basico
3° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Explicar sus ideas y escuchar con atención los puntos de vista de los demás en situaciones de desacuerdo o conflicto.

Ficha 1: “Sensaciones corporales en situaciones aflictivas” https://profe.social/posts/51654-3-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 8: “Emociones al pedir, recibir y ofrecer ayuda” https://profe.social/posts/51662-3-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 11: “La importancia de las emociones”
https://profe.social/posts/51665-3-basico-taller-socioemocional-ficha-11

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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 18
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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 18

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taller socioemocional expresar solidaridad solidario projimo ayudar entregar orientacion convivencia escolar tercero basico
3° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Corresponder de manera solidaria la ayuda y aportaciones que recibe de los demás.

Ficha 1: “Sensaciones corporales en situaciones aflictivas” https://profe.social/posts/51654-3-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 8: “Emociones al pedir, recibir y ofrecer ayuda” https://profe.social/posts/51662-3-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 11: “La importancia de las emociones”
https://profe.social/posts/51665-3-basico-taller-socioemocional-ficha-11

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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 19
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Edad recomendada 8 - 9 años
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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 19

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taller socioemocional expresar aprovechar oportunidades dar gracias orientacion convivencia escolar tercero basico
3° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Reconocer y apreciar las oportunidades y aspectos positivos que existen en su vida.

Ficha 1: “Sensaciones corporales en situaciones aflictivas” https://profe.social/posts/51654-3-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 8: “Emociones al pedir, recibir y ofrecer ayuda” https://profe.social/posts/51662-3-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 11: “La importancia de las emociones”
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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 20
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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 20

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taller socioemocional expresar aprender de los errores esforzarse comprender orientacion convivencia escolar tercero basico
3° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Identificar que se puede aprender del error y la dificultad y lo que vive con optimismo.

Ficha 1: “Sensaciones corporales en situaciones aflictivas” https://profe.social/posts/51654-3-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 8: “Emociones al pedir, recibir y ofrecer ayuda” https://profe.social/posts/51662-3-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 11: “La importancia de las emociones”
https://profe.social/posts/51665-3-basico-taller-socioemocional-ficha-11

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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 21
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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 21

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taller socioemocional expresar comprender superar situaciones aflictivas orientacion convivencia escolar tercero basico
3° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Emplear técnicas de atención y regulación de impulsos para regresar a un estado de bienestar ante una situación aflictiva.

Ficha 1: “Sensaciones corporales en situaciones aflictivas” https://profe.social/posts/51654-3-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 8: “Emociones al pedir, recibir y ofrecer ayuda” https://profe.social/posts/51662-3-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 11: “La importancia de las emociones”
https://profe.social/posts/51665-3-basico-taller-socioemocional-ficha-11

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4° básico - Taller socioemocional - FICHA 1
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Edad recomendada 9 - 10 años
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4° básico - Taller socioemocional - FICHA 1

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socioemocional arpendizaje expresar emociones sentimiento identificar conciencia emocional orientacion convivencia escolar cuarto basico
4° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Distinguir entre emociones constructivas y aflictivas en diferentes contextos. 

Ficha 1: “Conciencia de las emociones”
Ficha 2: “Bienestar emocional”
Ficha 3: “Regulación emocional”
Ficha 4: “Autoestima” 
Ficha 5: “Asertividad”
Ficha 6: “Expresión emocional”
Ficha 7: “Iniciativa personal”
Ficha 8: “Identificar necesidades y buscar soluciones”
Ficha 9: “Bienestar emocional”
Ficha 10: “Reafirmar el bienestar emocional”
Ficha 11: “Liderazgo” 
Ficha 12: “Responsabilidad”
Ficha 13: “Decisiones y compromisos”
Ficha 14: “Evitar la discriminación y promover la tolerancia”
Ficha 15: “¿Qué hacer ante un desacuerdo?” 
Ficha 16: “Resolución de conflictos” 
Ficha 17: “Ser agradecido” 
Ficha 18: “Concentración”
Ficha 19: “Aprender de los errores” 
Ficha 20: “Ser perseverante”
Ficha 21: “Desarrollar capacidades”
Ficha 22: “Ser incluyente” 
Ficha 23: “Reconocer a los demás”
Ficha 24: “Cuidando el entorno”

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