¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

En esta presentación los estudiantes podrán repasar las unidades de medidas, algunas conversiones fáciles, para posteriormente aprender sobre el perímetro. y como se calcula.
Cuenta con ruta del aprendizaje, objetivo, ejercicios y ejemplos para anotar en su cuaderno,

Guía en formato word editable de matemática, 4° año básico "Clasificación y medición de triángulos". La guía contiene 3 páginas para trabajar con ejercicio de medición de segmentos, clasificación de triángulos según medida de lados y ángulos, resolver problemas de longitud, ordenar unidades de medida, realizar equivalencias de medidas y estimación.

OBJETIVO DE ESTUDIO:
El objetivo es poder contextualizar a los estudiantes sobre los diferentes sistemas de unidades, ademas de relacionar las unidades con su magnitud correspondiente. 

¡Hola! Hoy les comparto este PPT de una clase del centímetro y el uso correcto de la regla que tuve con mi curso. El cual incluye:
-Ruta de aprendizaje
-Conceptos claves de la unidad.
-Ejercicios de activación de conocimientos previos.
-Ejercicios a realizar en el cuaderno (con cuadrícula, la fuente del cuaderno es la Ligada 2.1)
-Autoevaluación
-Un juego de Wordwall.
*PPT editable.
Espero que este recurso les sea útil.

Si gustas, también puedes seguirme en Instagram @la.pobresora

Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: Unidades de medidas
..........................................................................................................................................................

Reconocer unidades de medidas de longitud como lo son el m, cm, mm y km a través de diversos contextos.
•Recordaremos lo aprendido en otras unidades:  Interdisciplinariedad con educación física (juegos olímpicos).
•Conoceremos nuevas unidades de medida de longitud: explicación de relación entre unidades de medida y cómo surgen.
•Jugaremos para ver cómo vamos comprendiendo; link de actividad online

•Comunicaremos nuestras estimaciones sobre longitud de objetos
Explicación de procedimientos e instrumentos para medir longitudes
•Contra ejemplos para  ver nivel de logro alcanzado
•Metacognición

•Semáforo a partir de actividad online

Clase dirigida a estudiantes de 2º año básico, el cual estén trabajando en base a las unidades de medidas no estandarizadas y estandarizadas, en el ppt encontraras lo siguiente:

- Objetivo priorizado.
- Indicadores de logro de la actividad.
- Normas de convivencia.
- Medidas no estandarizadas, ejemplo.
- Ejercicios medidas no estandarizadas.
- Medidas estandarizadas, ejemplo.
- Ejercicios medidas estandarizadas.
- Desarrollo de guía de trabajo (la puedes encontrar en pdf).

Colegas comparto con ustedes clase sobre unidades de medidas, en donde se mencionan las unidades de medida estandarizadas y no estandarizadas pero se explica con ejemplos claros como medir elementos utilizando las unidades no estandarizadas. 

Ficha para trabajar "unidades de medidas" 
- Unidad de Medida no estandarizadas 
- Unidad de medida estandarizadas (centímetro y metro)
 
Asignatura de matemática 2° básico.

(OA 19) Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m), en el contexto de la resolución de problemas.