Cuento de Tino y Basi para ayudar a mejor la conducta de los estudiantes, está ilustrado con pictogramas para ayudar mejor a la comprensión. Se cuenta que Tino necesita ayuda, y Basi debe ayudarlo a mejorar su conducta. 

Cupones que sirven para regular la conducta de los estudiantes.
Útiles para todos tipo de estudiantes.
Se pueden imprimir, recortar y plastificar........................................... ...........

Semáforo de conducta editable en Power Point, tamaño carta, puede imprimirse y usarse como medidor  de conducta, para regular emociones, para uso en salón de clases o uso personal, ideal para pequeños desde 3 años. 

Hola!
Les comparto un tablero con el cual pueden regular el volumen de voz dentro de la sala de clases, la idea es que con un doble clip indiquen cuál es el volumen permitido dentro de la sala de clase o como se encuentra el volumen de voz en un determinado momento de la clase. 
Espero les sirva!

Técnica de autocontrol✨
Archivo PDF tamaño carta

La persona debe pensar en 5 cosas que lo llevan a la calma, realizar dibujo o escribir aquellas cosas en cada uno de los círculos, mientras regula su respiración.

Si tienes un rincón de la calma dentro del aula pueden imprimir varias y dejar a disposición para que las utilicen cuando les sea necesario.

Puedes encontrar este y muchos más recursos en nuestro Instagram https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la , consúltanos por mensaje directo 🥰 te respondemos durante el día. 

Objective: Identify regular and irregular verbs - Write verbs in past tense.

Your class has to watch the following videos before doing this worksheet: 

https://www.youtube.com/watch?v=jxl28KQOHy4

https://www.youtube.com/watch?v=aj632WmQnZc

Have your students watch the videos two or three times before doing the worksheet. It is probably better if you watch and discuss the videos in the previous lesson, and not in the same one you will do this worksheet.

The idea of this worksheet is for students to relate regular verbs to "Ed the Time Traveler" and irregular verbs to "Irregular Sue", and circle the corresponding character, depending on whether the verb is regular or irregular. They also need to write the verbs in past tense.

Este recurso es un ppt en donde confeccioné un juego de memoria con algunas acciones. Lo desarrollé en primer ciclo y en quinto básico con gran éxito, cuando el alumno encuentra la pareja debe decir cómo se dice esa acción en inglés y luego pedir a los estudiantes que escriban una oración utilizando ese verbo. Las tarjetas están compuestas de imágenes de acciones por lo que el estudiante debe decir que acción es y luego todo el curso escribir oraciones en relación a ese verbo.

Hola, 
¿Cómo están? 
Les dejo esta pauta que suelo utilizar al termino de una clase. Este recurso me permite evidenciar como se sienten mis estudiantes frente a ella y tomar decisiones al respecto. 

Espero que les sirva, 
Miss Anto.

This video is great! It uses a friendly wat to explain past simple. ED is a time traveller who brings verbs to the past. How does he do it?
He just stands next to the verbs and they travel to the past!
It found this video in Youtube but you can also find it in https://www.nessy.com/

Objective: Identify regular verbs in past tense - Read comprehensively

Depending on the reading level, grade, and level of autonomy of the students, the text can be read aloud by the teacher, students can take turns to read aloud, or it can be read and answered independently.
After reading the story, tell students to look for all the regular verbs in past tense (remind them about the "ed") and circle them.
Then, tell them to answer the questions on the second page.