¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Guía de síntesis en formato word editable de lenguaje 6° año "Autobiografía" "Participios irregulares". La guía es de una sola página partida en dos (para hoja collage) incluye los siguiente:
-Explicación de los contenidos a trabajar.
-Lectura de una autobiografía
-Reconocer las características de una autobiografía
-Unir el infinitivo con su participio irregular.

Evaluación en formato word editable de lenguaje 6° año básico "Autobiografía". Contiene texto de Gabriel García Márquez "Vivir para contarla" con preguntas de comprensión de lo leído, además contiene preguntas:
-Extraer el acontecimiento más importante de cada párrafo.
-Identificar palabras que aparecen en el texto con el campo semántico "colegio" y "poesía".
-Realizar preguntas que sea respondidas por enunciados, aplicando tilde en los pronombres interrogativos.
-Completar cuadro con los participios irregulares de los verbos indicados. A continuación deben crear una oración para cada uno.
-Escribir una carta a García Márquez dando su parecer de lo leído en su autobiografía.

El material se puede utilizar en al menos dos clases de la asignatura de Lenguaje y Comunicación, para diferenciar la biografía y la autobiografía, con el fin de que los estudiantes escriban su autobiografía. Para apoyar el PPT comparto Ejemplos de autobiografías y
Plantilla planificación autobiografía.

Prueba lectura complementaria: "Yo soy la feliz Violeta" autoras: Ana María del Río / Karina Cocq

Esta actividad sirve para comprensión del concepto de bibliografía de manera sencilla. Los estudiantes realizan su propia bibliografía incluyendo la información más relevante de sus vidas. Las preguntas guías ayudan a que el texto sea bibliográfico. 

El libro contiene los siguientes cuentos:

Evaluación en formato word editable tipo SIMCE 6° año de lenguaje y comunicación. Contiene lectura y comprensión lectora de los siguientes textos:
-Cuento
-Poema
-Artículo informativo.
-Autobiografía
 Además incluye la creación y escritura de una fábula. La prueba incluye las respuestas de los ítems a evaluar.

Evaluación en formato word editable lenguaje y comunicación, tercer año "Biografía". Contiene:
-Lectura y comprensión de lo leído.
-Identificar palabras con prefijos y su significado
-Sujeto y predicado.

Estimada comunidad :D
Comparto evaluación realizada en 6° básico sobre carta, biografía, autobiografía, comprensión lectora, plan lector "Papaíto piernas largas" y modelo RICE.

Objetivos de Aprendizaje:

OA 04: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión

OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito

OA 12: Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas.

Pauta de evaluación para la creación de una autobiografía (tercero ,cuarto ,quinto).
Objetivo:  Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc.