Guía en formato word editable de lenguaje 6° año básico “Verbo Haber”. La guía contiene 3 páginas para trabajar las que contienen:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Identificar el modo (indicativo o subjuntivo), el tiempo verbal y la persona gramatical de oraciones construidas con el verbo auxiliar "haber".
-Reconocer todas las formas del verbo haber presentes en un texto, determinando conjugación y modo (impersonal o auxiliar). 

Objetivo: Determinar números pares e impares.
Instrucciones:
1. Debe colocar en modo presentación el power point.
2. La primera actividad consiste en reventar globos que contengan números pares, al presionar, por ej el globo que contiene el 2, este desaparecerá.
3. La segunda actividad consiste en reventar globos que contengan números impares, al presionar por ejemplo: el globo que contiene el 3, este desaparecerá.
4. Es editable, puedes colocar los números que usted  requiera. En este caso hay números del 1 al 20.

El siguiente material, se debe trabajar tanto impreso como a modo de fichas, se recomienda imprimir, recortar y termo laminar, en primera instancia el o la estudiante debe contar la cantidad definiendo el conjunto de elementos del minuendo y sustraendo, luego puede ir anulando uno a uno los valores para determinar el resta de cada proceso.
Estas fichas trabajan las siguientes habilidades en progresión:
- contar y sobrecontar.
- anulación de elementos de forma uniboca, es decir, uno a uno.
- comprender el proceso de forma pictórica de la sustracción. 

Este material fue creado para estudiar y reforzar el contenido de trigonometría. Es ideal para utilizarlo al comienzo de la unidad ya que se encuentra materia de años anteriores a modo de repaso, como tipos de ángulos y triángulos. Además se define y ejemplifica el área y perímetro. También se encuentra la definición y fórmula para determinar la hipotenusa. Finalmente, se encuentran las razones trigonométricas. 

¿Qué es la evaluación formativa?

Es un proceso de evaluación continuo que ocurre durante la enseñanza y el aprendizaje, basado en la búsqueda e interpretación de evidencia acerca del logro de los estudiantes respecto a una meta. 

Esto permite que el docente pueda identificar dónde se encuentran los aprendices, conocer qué dificultades enfrentan en su proceso de aprendizaje y determinar qué es lo que sigue y hacia dónde deben dirigirse para cerrar la brecha entre el conocimiento actual y las metas esperadas y cuál es el mejor modo de llegar hasta ahí.

Esta set contiene:

Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, quinto año básico "Conjugación de verbos regulares". Contiene:

-Definición y ejemplos de  conjugación de verbos regulares.
-Conjugación de verbos en modo indicativo en tiempo presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto, futuro y condicional
-Determina el tiempo, persona, número y modo de verbos regulares 
-Elegir 4 verbos y crear oraciones.
-Completar cuadro de verbo subir en modo indicativo en tiempo presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto, futuro y condicional
-Elegir 4 verbos conjugados y crear oraciones.

Las técnicas de estudio son todas las estrategias que se pueden llevar a cabo para obtener mejores resultados en tus estudios. Te permiten ordenar tu trabajo, priorizar, aprovechar los recursos disponibles de mejor manera y además, permiten desarrollar nuevas técnicas y modos de enfrentar el conocimiento a futuro.

Es importante trabajar las técnicas de estudio para comprobar qué sabemos y adquirir hábitos que te ayuden, como el programar el tiempo de trabajo, organizar los materiales, a leer con atención y comprendiendo lo que leen, tomar apuntes de manera correcta y resumir los mismos para que luego el memorizar sea más fácil.

Cada persona necesita una estrategia de aprendizaje diferente. En función de sus características personales, habilidades y aptitudes, las estrategias determinan las técnicas de estudio más adecuadas.

La intención de esta guía, es mostrar cuáles son las técnicas que existen y que puedas buscar aquella que más se acomode a tu ritmo para estudiar. Y también, consejos que te ayuden a disponer tu mente y actitud ante el estudio.

Prueba informal de escritura espontánea y creativa para niños entre 12 y 14 años 
Objetivos:

Esta prueba de evaluación informal puede ser aplicada de forma individual o colectiva

 

Cuando la aplicación es colectiva, es necesario instruir a los alumnos que cuando tengan alguna duda levanten la mano, para responderles de forma indivi­dual.

 

La Prueba se presenta ordenada con un nivel progresivo de dificultad.

 

El evaluador antes de comenzar la prueba debe dar las instrucciones claras y precias.

 

La prueba se realizara sin tiempo determinado.

 

Modo de evaluación: Registro anecdótico.

POWER POINT EDITABLE SOBRE LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS

Puedes editar este recurso como desees ¡Espero te sirva!