El siguiente material, se debe trabajar tanto impreso como a modo de fichas, se recomienda imprimir, recortar y termo laminar, en primera instancia el o la estudiante debe contar la cantidad definiendo el conjunto de elementos del minuendo y sustraendo, luego puede ir anulando uno a uno los valores para determinar el resta de cada proceso.
Estas fichas trabajan las siguientes habilidades en progresión:
- contar y sobrecontar.
- anulación de elementos de forma uniboca, es decir, uno a uno.
- comprender el proceso de forma pictórica de la sustracción. 

Contenidos

- Resolver Problemas Enunciados de Fracciones con Dsitinto Denominador.
- Plantear la Ecuaciones con Fracciones y DistintoDenominador en cada caso.

- Para eliminar las fraccionesmultiplicamos laecuación por el mínimo común múltiplo (mcm) de éstos.Resolveremos problemas en los que tendremos que plantear (y resolver)ecuaciones de primer grado con fracciones.

Nota: Estos ejercicios son de aplicación, y presentarán al estudiante varios desafíos, estos son básicos pero muy importantes en el dominio de aprendizajes fundamentales de matemática.

Este recurso corresponde a una presentación que permite apoyar el desarrollo de una actividad experimental correspondiente a cómo eliminar los gérmenes. Está pensada en estudiantes de preescolar hasta cuarto año básico, pero se puede adaptar a otras edades.

Hola este material lo diseñe como guía de clase y actividades evaluativas.
Esta en formato editable por si gustan eliminar las respuestas y compartirlo como guía de trabajo en clase entorno a competencias ciudadanas. 

Guía de trabajo para reforzar contenido de los inmigrantes del pasado.
Puede editarse fácilmente, modificar o eliminar lo necesario. 
Al ser un archivo creado PowerPoint facilita el uso del recurso de mejor manera.

El presente cuadernillo consiste en una recopilación de ejercicios, elegidos con la intención de ayudar a eliminar barreras en el aprendizaje de Niñas, Niños y Adolescentes (NNA) que presentan dificultades en alguna o algunas de las funciones mentales superiores. 

Las diversas actividades están enfocadas en apoyar y reforzar la estimulación de las áreas necesarias para llevar a cabo los procesos de enseñanza - aprendizaje, como son: lenguaje, razonamiento lógico-matemático, memoria, atención, funciones ejecutivas, e incluso, el área socioemocional.

Esperando que sea de utilidad y se cumpla de este modo con el objetivo por el cual se elaboró el presente material, les invito a utilizar este cuadernillo con niños y niñas desde los 4 a 10 años e incluso con aquellos que necesitan reforzar
diversas áreas y funciones para su aprendizaje.

Preguntas de ejemplo para practicar el simce de inglés o su equivalente en Key Ebglish Test or Pre-eliminary  English test y vienen con su solucionario que puede utilizar para preparar a los y las estudiantes para exámenes internacionales

Contenidos.

1. Ejercicios Resueltos
2. Aplicación de MCM

Ecuaciones con fracciones con denominadores distintos. Para eliminar las fracciones multiplicamos la ecuación por el mínimo común múltiplo (mcm) de éstos.

¿Por qué el MCM de los denominadores? Porque el MCM es un múltiplo de los denominadores y, por tanto, al dividir el MCM entre los denominadores se obtienen números enteros (no decimales). 

Nota: Para calcular el MCM de dos números tenemos que descomponer los números como productos de potencia de primos para escoger los factores comunes y no comunes al mayor exponente.